另一种劳动，即工业生产工艺发明家的劳动，通常归入脑力一类，但是同体力劳动
一样也直接有助于最终产品的生产，虽然不是立即有助于最终产品的生产。我之所说通
常归入脑力类，是因为事实上它并非完全是脑力劳动。所有的人类努力都是某些脑力和
体力因素的混合。最愚笨的小工，尽管每天只是爬上爬下梯子，但这种机械动作在某种
程度上也要运用智力，无论如何加以训练，恐怕最聪明的狗或大象也不会爬梯子。哪伯
是最迟钝的人，只要事先给予指导，也会转动磨盘，但要是没有人驱赶和照管，马是不
会转动磨盘的。另一方面，即使是最纯粹的脑力劳动，在产生任何外在成果时，也有某
种体力成分。牛顿不可能不动笔或不口述就写出《自然哲学的数学原理》；他在心中酝
酿这本书时，肯定画了许多图，在纸上作了很多计算和证明。发明家除了运用他们的大
脑从事劳动外，通常还要用他们的手从事很多劳动，在他们的思想能够成功地付诸实行
以前，他们必须制作一些模型和做一些实验。然而，他们的劳动，不论是脑力的还是体
力的，都是使生产得以进行的劳动的一部分。瓦特发明蒸汽机的劳动，同机械工建造蒸
汽机或车工开动蒸汽机的劳动一样，都是生产必不可少的组成部分，而且前者同后者一
样，都指望从产品那里获得报酬。发明的劳动常常同制作实施的劳动一样按同一办法估
价和付酬。很多装饰品制造商都雇用发明家，这些人由于设计图样而领取工资或薪水，
正象其他人由于临摹图样而领工资一样。设计和临摹严格说来都是生产劳动的一部分。
恰如一本书的作者的劳动和印刷工与装订工的劳动同是生产的一部分那样。
从整个国家或整个世界的观点来看，学者或思想家的劳动，在非常狭窄的意义上，
同实际技艺发明家的劳动一样，也是生产的一部分；很多这种发明乃是理论发现的直接
后果，而且有关自然力的知识的每一次扩展，都会产生丰富的实际应用成果。电报是奥
斯忒的实验和安培的数学研究最出乎人预料而令人惊异的结果；现代航海技术则意外地
产生于亚历山大的数学家们对由一平面和一圆锥相交所形成的三条曲线的性质进行的纯
粹思辩性的、显然仅仅是出于好奇的探索。即便是从纯粹生产的和物质的观点来看，纯
粹思维的重要意义也是无限的。然而，因为这种物质成果很少是学者追求的目的，所以
他们的报酬也就不取自他们的发现往往经过很长时间偶然引起的增产；对于大部分政治
经济学论题来说，不需要考虑这种终极影响；思想家一般只是被归类于书籍生产者之列，
或归类于其他有用的或可以出售的物品的生产者之列，因为这些都直接出自他们之手。
但当（在政治经济学中，应该经常准备这样做）我们改变观点，考虑的不是个人行动和
决定个人行动的动机，而是对整个国家和整个世界的影响时，就必须把思想看作是社会
生产劳动最重要的组成部分，必须把从事这种劳动和酬报这种劳动的社会资源看作是社
会支出中具有重大生产意义的部分。
