知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
切斯特菲尔德
本书对天才的四节论述，以及对神童和才子的非凡记忆力、阅读速度和其他许多事情的阐述，使我们确信，尽管人的能力是伟大的，但没有一个人能仅靠意志力就能成为天才。
甚至具有远大发展前景和神奇技术的基因工程，也无法使每个人（至少是许多人）
的智力达到杰出人物的最高水平。
智能在人的一生中，在人的全部行为甚至成熟过程中，都占有重要地位。
中枢神经活动水平越高，有机体的活动能力就越强。
人类对自身的地位估计得太高了，人把自己的大脑作为
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宇宙的中心。
尽管人类已意识到，地球只不过是茫茫宇宙中的一粒尘埃，但他仍坚信，人类智能无条件地超过其他星球的人。人类对智能、天赋、天才的价值作了极高的评价。
乐观的科学家相信，随着时间的推移，越来越多的人将会达到现在只有少数杰出人物才具有的智力水平。
他们认为，既然人类每新的一代都把人类智力推到新的更高水平，那么人类智力将会无限发展。
随着人类智力水平的不断提高，将来大多数人的智力会达到现在少数天才人物的水平，至少在某些知识领域会是这样。
然而，悲观主义者认为，从各种可能性看，人类智力的进步不会没有限制。
人类天赋的生理能力是有限的，超出人的生理能力就会超越人的心理承受力。当提及人类大脑是否可以改善时，悲观主义者在“也可能”
和断然的“不可能”
两种回答之间徘徊。他们认为，从人类第一次在地球上出现到现在，人类大脑的智能就没有多大变化。
在艺术和手工艺方面，我们的祖先和我们一样擅长，欧几里德和毕达哥拉斯与门捷列夫和爱因斯坦相比，他们的不同仅在于知识的差异，而才能却相差无几。
人类可以预见的未来发展前景将不会与我们现在有任何不同。
悲观主义者就此停止辩论，认为任何怀疑他们观点的人都是不可原谅的。
人类将进步，他们的进化仍在继续。
人类大脑的复杂性不断增加，它将伴随并推动着人类的进步。我们还应该记住，随着生物学的发展，人类也许会在某天改变大脑的结构、生物化学性和活动程序，这样会极大地提高大脑的智力水平。
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８９２发挥你的潜能
悲观主义者则说：“人类一点也不尊重进化规律，竟然相信一切事情都是可能的，这完全是痴心妄想。
即使人类学会控制大脑的生物化学性，他们仍无法将一个白痴变为天才。“
１９８１年，在苏联明斯克召开了第二届全国人类学大会。
与会者一致认为，人类的大脑正在进化。
这一看法被许多实验所证实。这些实验既有社会方面的，又有生态学方面的，它们为人们进一步研究大脑提供了物质基础。
正如杜比宁院士所说，大脑由十四万亿个神经细胞组成。
如果我们进一步考虑，每一个细胞与其他细胞有五千种联系，并以各种各样的内部细胞状态存在，那么这种细胞的潜在数量和自由程度就无法估算了。
由此我们可以得出这样的结论：任何人不管是天才还是普通人，在他们一生中，只使用了不超过大脑十万分之一的智力。
如果人们仅仅使用了大脑全部潜在智力的十万分之一，那么天才与普通人的智力差异就不是数量而是质量差异。教学家在评估儿童的智力，测试他们的能力时，往往让儿童尽可能多地辨认提供给他们的物体的特征、性能，并分解成许多部分，以此确定他们的智力质量。不难相信，某个东西每个人都能看到它，但却无法发现它的特征，而天才人物却有能力发现它，这又是一个智力质量差异。天才的非凡才能还在于，他能理解别人所看不到的问题，这是与常人完全不同的智力层次。
有一点可以确定，智能组合不是一个生物学方面的问题，而是一个社会问题。人能提高自己的智力水平吗？一想到天才，这个问题仍象以前那样无法回答。因为对于天才，我们仅仅知道他是一个天才，此外就什么也不清楚了。
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但是，帮助普通人去理解、去认识常见事物是可行的。要实现这一点，人们应该有适当的智力准备。可是，人们往往不知道认识“常见之物”
的正确途径。如果能够把它们的各种可能性及其组成部分逐一进行分析，那该有多好！遗憾的是，人类的智力还难以完成这一任务。
在当今人类文明发展的阶段，世界的复杂性远远超过了我们获取、储存和处理信息的能力。人们已经意识到：持续不断、迅猛发展的信息流正猛烈地冲击着现代人。
如何处理这些扑面而来的信息，对当代每个人和所有的人来说，无疑是个挑战。
与此同时，信息对人类和社会发展各个方面的影响还在增加，它似乎要把自身融合到人的肉体和灵魂之中。
信息压力立即在每个人身上产生效应，这种压力不但没有减轻，而且在不断加重。
控制论创始人之一威廉。阿希贝提出要设计“人工天才”
（这个概念很有价值，但事实上是不恰当的）
，后来演变为“智力扩大器”
，它虽显得一般化，但含义更明确了。
阿希贝在他对天才的早期研究中指出，在人类历史上，很少有象“什么是天才”
这类问题那样，一方面模糊不清，另一方面又十分重要和鼓舞人心。因为尽管天才就是那些创造出杰作的人，但仍有数百万人能达到他们的水平或竭力去效仿。
阿希贝说，也许我们有可能让电器去掌握天才的诀窍，那将会大大加快人类社会进步的步伐。
阿希贝从控制论的角度提出了对天才的看法。
简言之，他的看法就是，创造“人工天才”
的基本原理集中在数学家发现的现象上，这种现象起初看来并无惊人之处。
在苏联谁不知道
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０３发挥你的潜能
普希金出身的家系，“多么聪明的年轻人，多么神奇伟大的家族！”
但有人已经预测，任何“噪音”
源，如一种偶然的随机现象都能够产生出象普希金那样的杰作。
噪音器并不都是非同寻常，在自然界也不少见。比如，正在下落的雨滴，在光束中飞舞的昆虫，在装有空气器皿中的分子碰撞，都是一系列随机发生的现象。
假设光电器能够把昆虫在光束中飞舞的轨迹捕捉住，一个简单的电子电路把电流跳动的轨迹转化为一系列双重电脉冲。如果把脉冲序列输入到电子打字机中，它将会打出“ａ”
表示组合体“１０”
，“ｂ”
表示“０１０”
，接着无序个无序双重组合电流将会在纸上产生无数行无意义的符号。但在２１５０时（写出这个数字是麻烦也是很困难的）
行的一行是“多么神奇伟大的家族”。
进一步说，如果我们使这个系统（或其他任何同样的系统）
工作的时间足够长，那它能将世界图书馆中数百万册图书中记载的东西全部打出来。
问题在于工作多长时间才够呢？
也许这个打字机运转的时间要比人类已经生存的时间还要长。
在这么长的运转时间中，很可能会产生普希金家族中的一员。
所以，为了在众多无意义的字行中获得“天才行”
，除了需要把符号联结起来外，还需要时间。
天才的大脑做这项工作要比打字机快得多。虽然我们对天才的大脑如何工作尚不了解，但有一点是清楚的：天才创造杰作也要经过几个阶段。
首先他要有最初的看法或设想，如一幅画的草图，一首歌曲的乐谱线，其次要进行清理、调整，最后才能完成创造杰作的任务。
就象苏联诗人马雅可夫斯基所说：“要把一个字安排妥当，需要有十吨的矿藏。”
原则上说，所有
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发挥你的潜能１０３
的人在创造过程中都要经过这几个阶段，天才只不过是在同样一堆词汇矿石中，能找到更多珍贵的词汇。
阿希贝的中心意思是，在创造杰作时，要避免使计算机既产生“噪音”
又选择恰当信息。
应该把问题分开，交给两个计算机，以免使每个问题的极度复杂性相互影响。
阿希贝的设想还没有在纯粹的计算机结构中得以实现，但他的“智力扩大器”
的控制论设计原理却被开辟计算机研究新领域的人们所继承。
由于计算机能储存、处理大量信息，所以人们把它看成是在提高人类智力方面所迈出的重要一步。
在用计算机来提高人类智力方面所取得的进步就是“人工智能”
的设计。
从计算机科学方面看，对人工智能（它与“人工天才”
并不是同义语）
的研究还处在探索过程中。
人工智能要处理的不是数字信息而是概念信息。计算机就是每个人工智能系统中的内部要素，它已不满足于数字，而是需要知识。人工智能处理知识的速度要比人快得多。人类大脑的灵活性与计算机高速运转的能力结合在一起，将组成一个强有力的队伍，这支队伍将会引起人类思维和创造程序的重大变革。
著名控制论学者维克托。格卢什克夫院士在他的《无纸信息基础》一书中指出，把计算机信息学和电信学结合起来，不管你身居何处，每个人都可使用一个微型终端，在大型计算机数据库中获得任何信息、事实和知识，即使你马上需要，也可得到满足。
人类将从为“以防万一”
而需要掌握大量信息的负担中解
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２０３发挥你的潜能
放出来，他们要掌握的一切，只不过是要知道怎样整理、比较、发明、发现和创造。
由于有了创造性的“人——人工智能”
系统，人的许多活动将要从各种智力水平的角度重新进行大的调整。
这样，创造了“人工智能”
的人类将会把自己的智力提高到一个新水平，人将有能力卓有成效地处理艰巨的工作，这些工作在以前人只会望而生畏，束手无策。
我们自然要问，如果能用人工智能系统提高人的创造力，那为什么“培养天才”
还是一个生物学的、社会的和道德方面的难题呢？
就天才而言，人类在未来与在从前一样需要他们。
