①儿童大脑发育的程序性
儿童大脑各区域的成熟顺序依次为枕叶、颞叶、顶叶、额叶。说明儿童大脑发展是逐
渐的、连续的，具有严格的程序性。
②大脑发展的两个快速期
儿童大脑发展具有程序性和连续性，但并不是等速发展。在卜—凹岁年龄范围内有两
个快速期。第一个快速期在5--6岁，第二个快速期在13岁左右。
(二)大脑机能的发展
随着大脑结构的发展，大脑的机能随之发展。儿童大脑机能的发展主要表现在条件反
射的形成和巩固；兴奋和抑制过程的增强；第一、第二信号系统协同活动的发展等几个方
面。
1．无条件反射和条件反射
新生儿适应环境的活动主要是由皮下中枢调节，他们利用先天的五条件反射与周围环
境进行简单的交往。基本的无条件反射有食物反射、防御反射和定向反射。
条件反射是后天获得的，最初的条件反射是在被抱起吃奶时表现的寻找奶头、张嘴和
吮吸等一系列食物性反应。最早出现条件反射的时间约在出生后10--20天。初期的条件
反射是由触觉—平衡觉复合刺激引起的。随后，听觉、视觉等各种感觉系统的刺激都能组
成复合刺激引起条件反射。单个刺激引起的条件反射要迟后几个月才能出现的。
明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志，也可以笼统地把新生儿时期视为心
理发生的时期。
2．皮层抑制机能的发展
脑机能的发展不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。年幼儿童神经的兴奋过
程比抑制过程占优势。新生儿大部分时间都处于保护性抑制的睡眠状态。在生命的前半年
分化抑制、消退抑制和延缓抑制等内抑制相继出现。到幼儿期皮质的抑制过程还在进一步
大脑皮层抑制机能的发展是大脑机能发展的重要标志之一。
在出生后的第一年中，由于各分析器的协同活动成为可能，不同的条件反射也能够相
互联系形成一定的系统。到婴儿期末第一信号系统活动便已初步形成，具有了初步的分析
综合能力。从出生后的七、八个月起，以词语为信号的第二信号系统开始活动，1岁以后
词语条件联系日益增强，到幼儿期词语才能作为独立刺激物参与儿童的高级神经活动，使
儿童的心理活动具有新的抽象概括性。
(三)脑的结构和机能的可变性 ‘
脑的结构和机能的发展遵循着特定的生物规律，同时也在很大程度上受环境因素的影
响和制约。这里所说的环境包括胎内环境和后天环境。
1．胎内环境对胎儿脑发展的影响
胎儿在胎内的环境对其生长具有特殊的重要性。影响胎内环境的因素有以下几种：
(1)母亲的生理条件对胎儿的影响
妇女生育的最适合年龄是20--35岁区间，过早或过晚生育容易使胎儿的发育和生存出
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现危险；母亲的营养状况与胎儿的发育有着非常密切的关系，怀孕早期母亲营养不良，
能引起胎儿生理缺陷，后期营养不良有可能生出低体重儿。
(2)母亲的疾病对胎儿的影响 ’
许多病毒能透过胎盘的保护屏障影响胎儿。如风疹、伤寒、白喉、霍乱、肝炎以及梅
毒、淋病、毒血症等都会给胎儿带来脑或其他方面的各种毒害。所以母亲在怀孕期间一定
要采取适当预防措施。
(3)．药物和烟、酒对胎儿的影响
很多药物，如反应停、性激素都会对正在发育中的胎儿有潜在影响，再如抗菌素和镇
静剂也会对胎儿产生负作用。孕妇用药一定要小心谨慎。
酒精能抑制胎儿大脑的增长和脑机能的发展。母亲喝酒过多，胎儿易患酒精综合症，
导致胎儿生理缺陷，并影响胎儿心理发展。
母亲吸烟会妨碍胎儿正常供氧，从而减慢胎儿的新陈代谢和正常发育。
2．后天环境对脑的结构和机能的影响
儿童脑的发育遵循着遗传基因所提供的规律，也受后天环境的影响，在这个意义上说，
儿童脑的发展是先天因素和后天因素相互作用的结果。
脑发育的可塑性：在脑发育的过程中，由于环境因素的作用，脑的大小和功能都会受
到影响。如早期社会经验剥夺将会导致中枢神经系统发展停滞甚至萎缩现象，乃至造成不
可逆转的永久性伤害。儿童营养不良也会造成脑细胞发育不正常而对脑的生长产生重要影
响。
脑的修复性和机能代偿：研究发现婴儿早期某种脑损伤可以通过某种类似学习的过程
而获得一定的修复。大脑两半球功能不同，当某半球受损伤，另一半球的功能可能会产生
替代性功能补偿。如语言中枢受损伤，在5岁以前另一侧脑半球可以进行功能补偿，而不
会导致永久性的功能丧失。
