你可以就地取材说笑话，在日常生活中那些富有特点的人或事里注入幽默的因素，使之成为推进演讲时得心应手的材料，以博听众一笑。在这方面，同样熟悉周围人的听众是好助手，你要让他们参与演讲，跟着演讲人重复一句话，或举手回答问题。帕西·h·怀亭在《如何在演讲和写作中加入幽默》一书中提出忠告说:让听众表决一些事情，或邀请他们帮助解决问题，把听众变成企业里的伙伴是消除演讲疲惫，巧妙牵动其思绪的高招。当你挑选听众来协助你将某个意念戏剧化地表现出来时，听众对你的注意便会显著提升。所有这一切努力，都意在改善幽默供给渠道，使之畅通无阻，以利于我们在演讲进展中牢牢地抓住观众的兴致和注意力，并最终接受台上的布道者的蛊惑、号召。幽默没泄气，演讲也不会泄气。适时来点呆板术生活中的一切事情，有的需要一丝不苟地认真对待，有的则不必那样刻板，需要以一种灵活变通的态度对待。在应该变通的地方如果你仍然拘泥不化，呆板地对待它们，那就会造成一种幽默性的后果。故作呆板幽默术就是认真得过了度，让人觉得荒谬可笑。需要灵活变通的地方自然有它自己的道理，这是符合一般性规律的。你顽固不化地呆板不变，与现实的真实性就形成了一种反差，这种反差就给言语行为带来了幽默性因素，产生幽默效果。故作呆板幽默术当然是有意识地以这种呆板的态度来对待事物的，它的幽默机制就如上面所说的那样。在一个博物展览馆里，讲解员正在给观众们作讲解。女土们先生们，请仔细观看这块1，500，037年前的恐龙化石!讲解员先生，您怎么知道得这么确切，连这37年的零头都未忽略？而据我目前所知，科学家们鉴定的结果远没有达到如此精确的地步!因为我是在37年前受聘到这里当解说员的。当时馆长告诉我，这是150万年前的恐龙化石。这位讲解员机械呆板地将馆长给他说的150万年的这个数字理解得精确到个位数，他自作聪明地又加上了自己曾经工作过的37年，带有一定的荒谬性色彩，让人觉得十分可笑，幽默非常。无独有偶，还有一则出自孩子口中的与此十分类似的幽默。老师在课堂上给学生们讲道:我们国家的人口形势非常严峻。据最新统计，现在我国的人口已经达到12亿。这时下面有个学生举手回答道:不对，最新的人口统计应当是十二亿零一人。因为我邻居家昨天又添了一个男孩。这个学生也是把12亿这个数字理解成精确到个位的数字，在不该十分认真的地方却如此呆板，怎不令人发笑？
