有一次，雷达在课间操时不小心说了一句：“张帝来了没有？”张老师就在他后面，他还没有反应过来，同学们有的向他示意张老师就在他的后面，有的为他捏了一把汗，可他不但没有发现，还一脸嬉皮士的表情。幸亏张老师并不知道同学们给他按的花名是张帝，还和雷达开玩笑说：“雷达，你也喜欢听张帝的歌啊？”同学们听了都“哈哈哈”地大笑不止，张老师也跟着傻笑起来。雷达转过身来一听到张老师问他的话，吓得脸红耳赤的，当发觉张老师并没有发现自己是说他时，就放肆地和同学们狂笑不已起来。从此以后，“你也喜欢听张帝的歌啊？”这句话成了同学们互相问候的玩笑语，即使张老师在场也毫无顾忌。
有些时候我处在同学们对老师毫无意义的说笑中，心情非常的不快，在不快中也常常这样问过自己：同学们这种无聊的举动到底对不对？什么样的老师才算是好老师呢？什么样的同学才是好同学？什么样的学生才是老师心目中的好学生？我于是骑着回忆的车从现在回到我们虽不遥远但也经已逝去了的无法挽回的过去——
我的第一次上学，说来是不太愉快的，因为我在爸爸的带领下来到学校，四周是张张陌生得让我有些心虚的面孔。我怯生生地站在这一张张陌生的面孔中间想：如果我的爸爸一走，那我岂不一个人也不认识了吗？在这种害怕中，我度过了只有心烦意乱没有心花怒放的一天。慢慢地我发现，学校里能找到的乐趣越来越多，熟悉的同学也越来越多，我于是每天都兴致勃勃地去上学，那时我已经读小学四年级了。那时我们的新班主任姓朱，是一个戴着眼镜的小伙子，他的作文写得特棒，几乎每一节作文课他都会将他的被报纸刊登出来的文章拿出了给我们看，那些散发着淡淡的不知是清香还是什么滋味的报纸上的文字和作者的名字确实让我们兴奋又吃惊了好久——我们的老师竟能在报纸上发表文章啊！这是多么的了不起的大事啊！
那时我的作文水平并不好，但是自从看了他拿出来的千真万确登在报纸上的作品以后，我在心里也暗暗地发誓：总有一天，我也要象朱老师一样在报纸上发表我自己写的文章！或许那时朱老师也发现了我在作文上的爱好和执著，他慢慢地对我关注起来，在他循循善诱的正确指导下，我的作文水平有了长足的进步，我对写作文也越来越感兴趣，人们常说：兴趣是最好的老师。有一次在校作文比赛中我还得了四年级组一等奖的好成绩。这给了我更大的动力和信心，我更执著于写作文和记日记了。朱老师也很高兴，在我得奖的本子上挥笔写下这样一行字——少壮努力，老大成才！
是朱老师给了我一旦播下就无法熄灭的奋力拼搏之火，就着这簇耀眼的火，我幼小的双眼似乎看见了一个巨大的金色光环在对我不停地招手并等着我去采摘。那时我就认为，只有朱老师这样的老师才是我心目中的好老师。
但是什么样的学生才是好学生、什么样的老师才是好老师呢？——按老师花名的学生一定不是好学生！对老师的花名津津乐道的学生更加不是好学生；打学生的老师一定不是好老师，对学生重手大脚地打的老师更加不是一个合格的老师。
我真诚的希望每一个学生都安分守己，每一个老师都严中有慈，慈里有爱！
1993年12月14日星期二晴
记得我刚刚踏入初中生活大门的时候，我还是一个对什么东西都一窍不通的小女孩，刚开始时我对一切事物也漠不关心，心中最大的得意是有书读，虽然我的学费是我到班主任那儿赊欠才得以解决的，但能读书的快乐远远大于赊欠学费的苦闷。后来我却发现，随着我的日渐长大，我积累的知识越多，就越想学到更多的东西，慢慢地，我对一些无法理解的东西充满好奇：天空到底有多大？天为什么会变黑？夜空中为什么会有不停闪烁的星星？......这无数的问号在我尚未成熟的脑海层出不穷不断翻滚。我于是常常想：知识的海洋是多么的宽广啊！不知什么时候我才能学到足够多的知识来解答我此时脑海中的那些疑惑？
