物理老师一问完，又看了看同学们，这时，有包括我在内的几个同学同时举起了手。
“我现在再提问一个同学，看看他又有什么高明的见解？”物理老师并不理我们的举手，一边踱着方步向吴牛喘和何苦走去，一边脸带微笑，走到何苦身边就停了下来，敲了敲何苦的桌子，说：“何苦同学，你有什么看法？”
何苦站起来，搔了搔头发，口里小声地念着：“大气压为什么不能把我们压瘪？”物理老师点着头说：“你倒听得清清楚楚啊？你说呢？仔细想想，不要太急，说错了也不要紧。”
何苦的脸开始慢慢地红了起来。但他想了想，还是鼓起勇气，毫不迟疑地说：“我们的身体进不了气体，大气压当然对我们无隙可乘，哪能把我们人类压瘪呢？”他反问式的回答把同学们都逗得哄堂大笑起来。
“何苦同学的见地也了不起得很啊！而且脑子也灵活多变，在讲堂上呢，是以不变应万变。佩服啊，佩服！你用‘我们人类’四个字，是显示我们人类的伟大呢？还是说明大气压的渺小？但你们又怎么样知道，我们身上全是肉或我们的身体连气体也进不了，大气压才不能把我们压瘪呢？”
“你看我这身子骨，气体哪里进得了？”吴牛喘拍着胸脯，大言不惭地说，“全是肉！”
“哈哈哈......”同学们被吴牛喘不着边际的回答弄得再次发出震耳欲聋的哄堂大笑。
“嗯！你说得的确没错，你的身子全是肉，进不了气！很好！”物理老师不知是挖苦他还是因为过于生气，一边用手轻敲着他们的桌子，一边点着头，“你呢，何苦？你的身体是不是也进不了气体，大气压也难奈你何啊？”
何苦不说话，但也毫不犹豫地点了点头。
“把你们桌子里的东西交出来！”物理老师突然大吼一声，把原以为有热闹可瞧的同学们都吓了一大跳。
“什么东西啊？”吴牛喘明知故问。
“你们是不是要我搜出来？”物理老师对吴牛喘怒目而视。
何苦同学不知是名字中有一个苦字还是天生就比吴牛喘怕死，他伸手从抽屉里拿了一把纸片放在桌子上，同学们一看，原来是扑克牌。
“上课不好好听讲，倒打起牌来了。你们胆大得很哪！”物理老师的目光锐不可当地盯视着他们，再次吼道，“滚出去，到讲台前跪下！”吴牛喘和何苦只好慢腾腾地走到讲台前，心不甘情不愿地跪了下去。
“下面我们请知道答案的同学来回答我刚才提到的问题。”物理老师见他们俩都跪下了，就继续讲课，“小燕，你来回答。”
“因为我们生活在大气压之中，大气压虽然也作用在我们的身上，但是由于人体内也有压强，而且人体内的压强与大气压相当，人体内外都受相等压强的作用，互相平衡，所以不能把我们压瘪。”小燕口若悬河地答道。
“这才是正确的答案。”物理老师指了指跪在地上的吴牛喘和何苦，说，“你们听清楚了没有？”
“听清楚了。”他们异口同声的说。
“听清楚了你们等下下了课就回去，把我提的问题和答案抄一百遍交上来。知不知道？”物理老师说，“你们既然有时间打牌，也有时间抄我布置的任务。以后有本事就尽管在我的课上打牌或开小差！看我对不对付得了你们！”物理老师恶狠狠地说。
吴牛喘和何苦一直跪着，直到下课的钟声响了，物理老师拿起教科书和备课本，瞧也不瞧他们一眼，更不叫他们起来，径直向外面走了。
这真是一堂可笑又可气的课啊！
1994年1月6日星期四阴
“同学们，你们认为当老师好不好啊？”作文课上，语文老师出其不意地这样问我们道。
“好！”同学们如小学生回答老师的明知故问似的大声说。
“你们想不想亲自当一次老师？”老师又问。
“想！”同学们答过以后，又哈哈哈地大笑起来，因为大家都觉得这样的问答真的和小学生的一个模样。
