妹妹听了没办法，只好一声不哼，默默地做了起来。
我们全家人都不说话，屋子里静悄悄的，只听见妈妈用力揉米粉团的声音。爸爸做了一会儿，不知是觉得这种做法太过沉闷，还是一心要我们姐妹俩在劳动中得到一点乐趣，忽然就说：“我们一声不哼地干活，累不累啊？”
爸爸在日常生活中是一个很随和的人，只要我们兄妹三人不儿犯事，他是并不严厉的，所以当爸爸一说完话以后，妹妹首先就笑了起来：“爸爸，你有什么办法使我们既能做油糍又可以高兴啊？”
“我们一边做一边讲故事，你们说好不好？”爸爸忽发奇想，提议说。
“怎么个讲法啊？”妹妹又问。
“我们一人讲一个故事，无论是笑话还是寓言，也无论是现代还是古代，反正既能引人发笑，又可以给人带来启示的，都可以讲，但是不可以讲别人讲过的。”爸爸说。
“你这么说得你先讲才行！”妈妈笑了笑，对爸爸说。
“我讲了以后是不是就轮到你讲？”爸爸也笑着对妈妈说。
“我们不如从大轮到小，看谁讲的故事既好听又好笑，也有教育意义。”妈妈说。
“既然如此，那么我开始讲了。”爸爸清了清嗓子，开始讲故事了——
“司马光是北宋时期著名的政治家、史学家、散文家。司马光七岁的时候就像大人一样非常善于思考，有一天听老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他在学堂里所学到的东西，因此他慢慢明白了春秋的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴、冷热，一心扑到了书里。......
“有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉进缸里去了。那个缸很大又装满了水，缸内的水一下子就把那个掉到缸里的小孩淹没了。眼看那孩子快要淹死了。别的孩子一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，‘砰！’的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。”
“这是‘司马光砸缸’的故事，我们老师早就讲过给我们听了。”妹妹不以为然地说。
“那你有没有从这个故事中得到什么启示啊？”爸爸笑容可掬地问妹妹。
“老师以前说过叫我们在紧急情况下要善于思考问题，并迅速处理好。”
“好！”爸爸在妹妹没有停口时就大声叫起好来。
“现在轮到妈妈讲了。”我说。
“我又没读到什么书，我也不好讲什么故事给你们听，但不讲又不行，那么我就讲一个很简单的故事吧。”妈妈说着，讲了起来——
