我刚想溜之大吉，黄老师眼尖，一眼就发现了我，指了指我说：“若蓝，别走，你进来，我有话要跟你们几个说。”
我只好跟随着黄老师走进了王孙风她们宿舍。黄老师又指了指床边，说：“你们先坐下。”
我们几个只好乖乖的坐在床上，一动也不敢动。
“为什么吵架啊？”黄老师慢条斯理地问。但从他慢腾腾的说话声中我们又听到了一种从未感受到的尊严。
“叶子英吃了我的菜，我说她不该吃，她还不服气。”王孙风嘟着嘴巴说。
“那是啦！吃你一点菜就很了不起的样子，我才不服呢！”叶子英说，“你平时也吃我们的菜啊，我哪有说过你的？”
“哦！原来是为了一点菜这种小事啊！没关系，同学之间相互关心，相互嫌让，也是对的。今天你有菜，我吃你一点，明天我有菜，我吃你一点，那是再正常不过了的。我们以前读书，还不是如你们现在一个样子？如果人人都为了一点菜这样的小事生气，那还有什么同窗学友之情可言啊？大家好不容易聚在一起，同在一个班，就是兄弟姐妹，分那么清干什么呢？好了，以后不许提及这件事了。”黄老师停顿了一下，拍了拍王孙风的肩膀，又问，“你的脚伤现在怎么样了？能不能行走？”
“还有一点痛。”王孙风低声说。
“那就得请叶子英、沈阳丰、卢旺梅和若蓝继续多辛苦几天啦！”黄老师笑了笑，说，“若蓝，你这么小个，会不会觉得背起王孙风来很辛苦啊？”
“也没有什么辛苦不辛苦的，只是上楼梯的时候难一些。”我实事求是地说。
“背不起的时候可以恰当地休息休息，不要用蛮，要在帮助别人时好好地保护好自己。”黄老师说着，站了起来，语重心长地又说：“好啦！以后要互相团结，互相帮助，亲如兄弟姐妹才好。不要再闹意见了。”说完就走了出去。
我看了看叶子英和王孙风仍然满脸不高兴的表情，心中很不是滋味。唉！今天真是不愉快的一天！
1994年3月14日星期一晴
春天的阳光很明媚地照耀着大地，有如碎金似的艳阳是我所忠爱的精灵，它跳跃在青草连绵的大地上，温暖、柔软、热情洋溢......
第二节课是英语课，英语老师一走进课室就怒气冲冲地说：“昨天没有交作业的人给我站起来！”
我转头往后面一看，发现一大群同学接二连三地站了起来。大约有二十几个。难怪英语老师生这么大的气，原来这么多同学没有交作业啊。
“你们说说，为什么不交作业？我都给了你们两天的时间，两天啊！知不知道？连这么一点儿作业都完成不了，你们是怎么搞的？不想读都滚回家里去，免得在这儿吃白饭！”英语老师涨红着脸说。
课室里安静极了，连一根针掉到地上也能听得见。做完了作业的，有的看着没有交作业的同学，有的低着头不知如何是好，好像老师说的是自己一样，大气也不敢出，没有完成作业的，就更加不敢说话，万一惹恼了英语老师，他会打人的。
“今天我们不再讲课了，就给你们上一节班会课，讲一讲作业在学习生活中的重要性！”英语老师停顿了一下，继续说道：“作业是课堂教学的延续，能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，我们做老师的，可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，修改和完善自己的教学方法，进一步指导学生的学习。你们说作业对于一个学生来说是不是很重要？我们通过对学生布置作业，加强作业的批改，学生作业是否有效，很大程度取决这一环节。老师对作业的批改不但要认真及时，针对不同的作业采取不同的批改方式，或用等级制，我在你们作业本中打下A+、A-、B+、B-等等就是等级制，或用分数制，你们作业本中打的那些98、89、甚至是39等等数字，那就是分数制了。无论采取什么制度，我们的目的只有一个，那就是要能增强你们的自信心。你们以为我们只是为了让你们回家后不再贪玩，才给你们布置作业的吗？如果这样想，那你们就大错特错了。而且为了提高学生作业订正的有效性，我们特别注意对后进的学生和态度不端正的学生进行面对面的批改。这样做既防止了学生做作业时滥竽充数，又能督促学生认真反思出错的原因，把错题仔仔细细重做一遍。对于一些实践性的作业，我们要组织你们进行各种展示活动，在活动中进行批改与评价。老师这样做的目的是调动学生的积极主动性，使其成为评价的主人；让你们在展示中体验成功，树立自信；让你们在交流中相互启发，在竞争中相互激励，在合作中共同发展。既然做好作业有这么多好处，你们这二十几个同学为什么不做呢？你们可别看作业虽是一件小事，但是有哪个人的成功不是从小事开始的呢？在这儿我讲一个有关爱因斯坦的故事给你们听：爱因斯坦成名以后，有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：‘早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。’无可否认，爱因斯坦讲得是很有道理的，他把努力工作放在第一位，那就是说，要想成功，光说不做是不行的，光休息不做就更不行。你们要想在初中毕业以后考上更好的学校，唯一的希望就是努力学习，认真完成老师们布置的各项作业，一味的贪玩，只会害了你们自己！好啦，我也不再说这么多了，我尽了我的责任，你们听不听也无所谓，到时你们自己后悔可就来不及了。现在我把一些名言写在黑板上，供你们参考，有志气要为自己的未来拚搏的同学可以记下来，对你们的学习是有百利而无一害的。”英语老师说完，转过身去，在黑板上写下了这样几段话：
