江英都才只有八十分，我是一定不会有好结果的。“若蓝，八十二。”正在我糊思乱想的时候，老师叫了我的名字。我万料不到我会比江英考得要好，而且还是全班第一名。我雄纠纠气昂昂地走上讲台，正自得意的时候，不知是脸上的表情让老师发现了，还是别的什么原因，老师看了看我，说：“若蓝这次虽然考了全班第一，但是她也有许多地方做错了，我相信，如果她能够多检查，是不止考这一点儿分的。‘功课’的‘功’写成‘进攻’的‘攻’，这不是明显的错误嘛？以后一定要小心！——小心！知不知道？”老师既像是对我，又像是向全班同学说似的大声的喊道。
我回到座位上以后，仔细地看了看试卷，发现我的确有不少地方不是不知道做，而是写得太快所产生的笔误，如果我小心一点做，是不会少于八十八分的，那么我也可以考个全级第一！想到这我再也高兴不起来，不由得懊恼地敲了敲我的头。
回想前几次的考试，也是因为粗心才导致我的成绩退步，现在又因为粗心而眼看着到手的第一名白白地丢失，这是不可原谅的！难道我就真的要这样粗心下去吗？不，不能再这样下去了！为什么别人能考全级第一而我却不能呢？我一定要在下面的考试中取得好的成绩，让我欢喜，让老师欢喜，让父母欢喜，才对得起他们循循善诱的教导和无微不至的关怀！
为成绩而战，为未来而战！这是我必须要做到的！
1993年10月12日星二晴
第一节是语文课，上课铃一响，语文老师就走进课室，在黑板上写下“生活”两个大字，就转过身来，说：“我们今天上一节班会，主题就是黑板上的两个字。请同学们踊跃发言，发表自己的观点。”
同学们听了老师的话，有的小声说：“生活是什么啊？”有的笑哈哈地说：“我才不懂生活是什么呢！”更有的同学面上露出不屑一顾的表情，说：“生活就是玩乐嘛！”
“好，已经有同学提出了自己的观点——生活就是玩乐。”语文老师的耳朵可真灵，一听到那个同学的小声嘀咕，立刻大声提示着说，“请说‘生活就是玩乐’的那个同学站起来。”语文老师说着，双眼锐利地看了看课室，同学们都用目光搜寻着，希望那个发表意见的同学站起来。
课室里安静极了，静得连一根针掉在地上也能听见，但就是没有同学站起来。“我叫你们站起来并不是要你们怎么样，而是想让同学们知道你为什么有这种观点，你们不必担心老师会因为你们提了异类的观点就会把你们怎么样。”老师又环视了一下课室，“说‘生活就是玩乐’的同学是哪一个？请站起来。”经老师这样一解释，我们班的小捣蛋雷达同学笑嬉嬉地站了起来。
老师问：“你为什么认为生活就是玩乐？”
“我爸爸说的。”
“哈哈哈......”雷达的话一说出来，同学们都大笑起来。
“有没有同学不同意他的观点？”
“生活不能玩乐，要过得有意义。”小型大声说。
“好！‘生活要过得有意义。’这是同学们的第二个观点。”老师说，“现在，我们就这两个不同的观点来一次讨论，看一看生活在不同的人的身上有什么不同？同意‘生活就是玩乐’的同学举手。”老师一说完，雷达就先举起手来。接着又有几个认为雷达同学的观点正确的人举起了手。
“同意‘生活要过得有意义’的同学举手。”老师话音刚落，就有超过一大半的同学同意第二种观点。我当然也在其中。
“好，雷达，你为什么认为生活就是玩乐？”老师说，“就是你爸爸说的，你也有你自己的观点嘛。请说出来，大家一起参考参考。”
“我爸爸说，有了钱就应当玩乐，不能让自己吃亏，才对得起自己。”
“我爸爸也说，人生得意须尽欢。”小胖子李瑞不等老师提问，就迫不及待地说。
“你们家都有钱，才这样大开壮口，如果你们的爸爸没钱，我看你们还尽什么欢？”小型反驳说。
