一、选择
1、我国目前举行的高等教育自学考试属于( )范围。
A.个体内差评价 B.相对评价
C.绝对评价 D.参照常模测验
2、信度值一般用描述二次测量结果的一致性的( )来表示。
A.原始分数 B.相关系数
C.平均数与标准差 D.标准分数
3、教师通常要了解学生的学习基础和个别差异，需要作( )评价。
A.配置性 B.诊断性
C.常模性参照 D.标准参照
4、对于认知类的教学目标，常用的教学评价手段是( )。
A.谈话 B.问卷
C.标准化测验 D.活动产品分析
5、对于多选题型的难度，通常( )单选题型。
A.高于 B.不确定
C.等于 D.低于
二、填空
1、配置性评价，也称 评价。
2、对于情感性的教学目标，更需要使用 测验。( 非纸笔 )
3、教学评价的绝对标准所对应的评价方式是 评价，相对标准对应于 评价。( 标准参照 常模参照 )
三、简答与论述
1、教学评价与测量的区别是什么？(结合 P217要点)
2、举例说明标准化成就测验的特点。(结合 P220要点)
3、你是怎样看待我国目前智力测验的？
答：不能很好地达到测验效果，滥用较多，与课程关系不密切。测验缺少标准化，没有科学的信度和效度。重测验结果，没有很好地解释，对测验结果存在不当的使用，造成贴标签，对个体产生不良的影响。
4、你认为作为一个教师应怎样使用教师自编测验？
答：应注意测验的信度、难度、效度与区分度。克服测验题量小，避免测验简单化。
5、合理的评分过程应该有哪些步骤？(结合P227要点)
