初中生的作业本，老师基本不一道一道题的批改。
不象小学里，对的就划一个钩，错的就划一个叉，然后打上分数。初中的教师批改作业都写A，B，C .学生们见了，虽然知道A是好，B是良，C是不好，但终究不知哪些题错，心中一塌糊涂，觉的缺什么。
如今这种现象被新来的教师打破了。同学们发觉新大陆似的又在作业本上看见久违的钩和叉，尽管作业本上叉比钩多，大家却感觉亲切许多；觉的老师不是在敷衍，而是在认真对待，因就学习渐渐起了兴趣。
雪儿今天考初二甲班的外语，发下试卷后说了些照例的老调陈腔，叫他们认真做题，不准喧哗，不准照抄。比起初三，初二在她教的甲班她觉的少费许多心，一是这班的同学们在初一扎实了基础，能读单词，能译句子；二是还没进入复杂的时态，大家的学习兴趣高，一旦进入了复杂的时态，可能就要难退许多人。
这是自从外语进入课堂教学历来的现象。为了少有这些现象发生，象打仗一样，她只能逐步推移，坚壁清野，尽量让大部分同学可以进入初三的学习。象金字塔一样，下面筑的牢实，上面才能稳固。
所以每教完一个单元，便刻题测验，一次不行二次，二次不行三次，直到卷面上许多同学的钩比叉多，她才又进入下一个单元的学习。要认真做一件事，必须要刻苦。她教两个班的外语，担子是相当的沉重，而初三更是着重点。渐渐的要到期末考试了，半点也松懈不得，对于别的事，她几乎没时间去想。
她在道上来回的监督着学生们做考题。偶尔有些卷子因油印机的问题模糊不清，学生悄问，她也低声说；后来见他们都认真对待，她便回寝室抱来初三的作业本，坐在讲台上改作业。
初三的问题是让人头疼十分；她又得上新课，又得复习旧课，一旦遇上他们老弄错时态，她便回过头来复习原来的时态，将两种时态给他们作比较，一般的三种时态还能过的去；到了过去进行时，过去将来时，过去的过去时，他们大部份人要懵，搅来搅去一团乱麻；她还不知道以后的将来进行时，将来的将来时，将来的过去时他们会糊涂到何种程度。
现在的学习象打仗一样，好多的在倒下，有些已冲过封锁线，也许冲过来了，也许罢；结果是怎样的，只有等这一次期末考试，那时一切就见分晓。
她每翻一个本子，阅着阅着就头疼的紧，几乎看不下去。努力了将近一期，幸苦了将近一期，他们的结果竟是这样；不是写不出单词就是写错单词，翻译的句子也是像东不像西。她懊恼的将笔扔在桌上，抬起头凝视一阵。看见有的女同学举手，她知道她们是要上厕所的。正规的考试是只能一个一个的去，而且是等第一个回来后才允许第二个去，目的都是防止学生论题。因为不是正经的考试，雪儿随她们两三个两三个的去。
歇了一会儿，调整了情绪，她又继续改着本子。改了十几本后，她觉的头要麻木了。
又翻开一本时，她感到莫明其妙，怔着了。
这居然是数学作业本。
这种事发生了几次。有些同学上外语课赶其他的作业；尽管跟他们强调了外语的重要性，没有几人不当耳边风；他们只顾抓语文数学，物理几何，化学政治，外语仍旧是一门可学可不学的课程。自从发生郭有名的事后，她再也不管他们听还是不听；她从上课讲到下课，任他们做什么，不学的强学也学不进，要学的自己会听讲。因了这样，学生们都不大怕她；她即使现场发现哪位在做其他事，只是看那位一眼，然后说一句，＂不要过份＂，然后离开。
她将本子倒回，看见名字竟然是周丽的。
这个小女生，她心里直气恼，连她也这样对待外语。
学校和各科任老师都是将她作重点对象培养教育，她都想什么！
外语本是外语本，数学本是数学本，封面不一样，居然拿错了，一定也是上外语课赶数学作业忙乱里就交上来。
雪儿心里冷哼一声，自己也不知什么意思。平静了一下，她把本子重新打开，看她做的数学题。翻下一篇时，只见纸上写着：郭老师，很对不起，那次相撞，我没能去看你，肴谅解；望复。
这时下面的学生们有些骚动，她抬头道：＂好生做题。＂那些学生便静下来。雪儿将一只手肘撑着头，手指插进头发里，将那字斜着又看两遍。
望复，―――望复是什么意思？
她想干什么？
她的胆子竟这样大！
她怎能不自知！
现在回想当初，她一定是引诱了郭俊康，也或者做了让他误会的举止，以前还只是猜测，看见了这字条，白痴也明白了。
这个小女生，这个小妖精。
雪儿忿忿着，郭俊康不说有对象了，没有也不该引诱。一个是学生，一个是教师，这在大学里还可以成立；但是初中里，这是绝对的严厉打击；她才只十七岁，怎能就想到早恋上去了，恋上的不是别人，是她的老师，有了对象的老师。这样行为在社会上是叫作第三者插足，是扮演的可耻角色。这字条还好落在自己手里，若交在了郭俊康的面前，不定会出什么乱子呢。
周老太多病，班主任的职务已交给他，他和学生们相处的机会越发多，她就完全有机会单独跟他在一起，李玉玲的爱情将会引来无形的挑衅。
挑衅？
雪儿默念着，象什么震醒了她一下，连小女生都能发起争斗，她为什么要放弃呢。小女生的勇气十足，自己为什么不能对他说出口；可是李玉玲救过自己，能和她争吗？抗争吗？抗争吗？
她问自己 ，又泄汽的问，放弃吗？放弃吗？
她不知道自己该做如何选择。苦闷，懊恼，颓废在脑海交织，搏斗。她觉的自己要疯了，头一阵一阵疼。
吃过午饭，没有告诉谁，她离开了学校，站在后山上的操场里，冷冷的北风吹着，她脑子里一片空白和木然。她不知道往哪儿去，很想发泄一下，想喊，对着灰的天，深蓝的树，空旷的山谷。
远处的山尖上，一个放牛的老头在高声的唱着情歌，＂妹是天上的月亮水中的花呀，只能看见却摸不着她啊――――。＂
