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  第三节 解 说 词

作者:王洪运 当前章节:2037 字 更新时间:2026-6-23 03:01

一、解说词的概念

(一)解说词的含义

解说词即口头解释说明的词,是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所作出的贡献、社会对他的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。

学好这一文体的写作有很大的实用价值。

(二)解说词的特点和作用

解说词有通俗易懂、睿智风趣的特点。

解说词的作用主要有两点:一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育,就电视专题片的解说词而言,它是对电视画面内容的文字解释和说明;二是发挥对听觉的补充作用,它通过对事物的准确描述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到宣传的效果。

另外,解说词是对实物和形象的解说,以实物和形象为写作依据,它起着启承和转合的作用。

二、解说词的写作方法

解说同写作的形式多样,方法灵活,可用平实的语言,也可用文学的语言;可用散文形式,也可用韵文形式。但这种文体不是干巴巴的说明和说教,而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘,文艺性很强。从某种角度上看,它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词,就是一首感人的诗词。

解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性,反映在解说词里,应该节段分明,每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上,或用标题标明,或用空行表示。

解说词是解说客观事物的,而客观事物是复杂的,只有仔细地观察,深刻地研究,才能把它如实地反映出来,介绍给读者。因此,要写好解说词,就要认真观察、研究被解说的事物,准确地把握它们之间的关系。在物与物之间,有并列关系,有先后关系,有总分关系,有主次关系等。这些关系,有分有合,分则相对独立,合则相互联系,在一定的范围组成一个有机的统一体。

三、解说词的写作要求

1.解说词是配合实物或图画的文字说明,它既要便于讲解,又要便于观众一目了然。这就要求用概括的文字把实物介绍给观众,使观众在观看实物或图画时,借助于简明的文字介绍,对实物或图画获得深刻的认识。

2.文字稿本的解说词要求精练、正确、口语化,力避音同字不同的术语。

3.解说词不同于纯理论描述的教科书或论文,它主要是以听觉形式进行信息传播的,所以应当在解说词中多增添文学色彩。

范文解析

“小鸟天堂”解说词

游客朋友们,大家好!欢迎来到“小鸟天堂”。今天由我做你们的导游,一起来游览鸟的天堂。这里是全国最大的天然赏鸟乐园,是人们心驰神往的旅游胜地。小鸟天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点,位于距城区10公里的天马村。她有数百年的悠久历史,占地达18亩,远看像一片浮动绿洲的古独榕,堪称南国奇观。而每天栖息在这棵美丽大树上的数以万计的各种野生鹭鸟,晨出暮归,嘎嘎而鸣,翩翩起舞,更蔚为壮观。这一自然景象出现在人口稠密区,生生不息,已延续了384年,形成了人与自然和谐相处、共同发展的典范,实属罕见。历年来,吸引了大批中外游客慕名而至。

“世界十大文化名人”之一,我国现代著名作家巴金,早在上世纪三十年代初就游览了小鸟天堂,写下了名篇《鸟的天堂》,并于1980年载入全国统篇教材,小学六年级语文(下册),成为经典课文,每年在约2300万名学生中广为传诵。一级又一级,一代复一代,这个闻名遐迩的“鸟的天堂”,已深入全国数亿学生心中。这一奇特的自然生态景观,这一珍贵的自然遗产,已成为人与自然和谐统一的活的“教科书”,并以此被作为窥视大自然的窗口,让人们从中了解人与自然的和谐相处、建立新型人鸟关系的过程,从而唤起人们热爱大自然,热爱我们人类共同家园的美好情感。

时下,独具生态文化色彩的“休闲型”旅游已渐成热点,正引领着旅游新时尚。2002年又恰逢国际生态旅游年,请到全国最大的天然赏鸟乐园来,请到人们心驰神往的绿色家园来!人间毕竟有天堂,暂别浮华,拥抱自然,聆听百鸟和鸣,感受天籁之声;到人的乐园,远离尘嚣,觅一方静土,让疲倦的心灵得到片刻栖息……好了,听了我的介绍您一定迫不及待了吧?闲话少说,现在就请您自己参观小鸟天堂。2小时后在这里集合,祝您玩得开心!

范文分析:

这是一段旅游景点的解说词。导游用简洁流畅的语言向游客们介绍了出现在巴金作品中的著名景点——鸟的天堂,包括了它的位置、历史、特色等,声情并茂,形象生动,提前给游客描绘了一幅自然和谐宁静的景象,带给游客无限遐想。

训练参考题

请你结合解说词的特点和写作要求,为你家乡的某一个景点写一段解说词。

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