“是的，为了能让他学到更丰富的驾驶技术，我教得非常认真。”
“他以前出海，你是不是都一直跟着?”老人又问。
“是的，那样我能传授他更多经验。”
老人说：“看来，这其中更多的是你的过错啊。”
船王顿时迷惑不解。
“很明显。”老人解释说，“你只能传授他经验，却不能传授他教训。对于任何经验来说，没有教训作为根基，经验只能是纸上谈兵，而很多现实情况下，教训所带来的意义远远要大于经验本身。”老人顿了顿，又说，“也就是说，教训比经验更重要啊!”
让孩子学会坚强
一个人的一生要面临很多困难和挫折，如果没有坚强的性格，就很难有与困难、挫折做斗争的勇气。在孩子的成长过程中，有些父母对孩子一味溺爱，处处充当“保护伞”，这样孩子就容易变得娇生惯养，依赖感会越来越强，在挫折和困难面前就会手足无措。正如英国著名儿童心理专家卡特邦奇说：“过于幸福的童年常常会造成不幸的成年。很少遭受挫折打击的孩子，长大后会因为不适应环境和复杂多变的社会而深感痛苦。”曾有媒体报道，一个在家备受疼爱的小男孩，只因要吃几粒进口糖，而堂姐则让他留几粒给父母吃，于是就觉得大受打击，而上吊自杀；一个学生只因在学校被老师批评了几句，就跳楼自杀。
这些孩子的心灵竟是如此脆弱！一些小事尚且如此，假使他们长大后，遇到更大的挫折，又会如何？因此，过分庇护孩子，从表面上看是爱孩子，实际上却是害了孩子，因为没有经过磨难和挫折的孩子，有可能永远长不大，当他们没有坚强的意志和毅力时，他们独立生活的能力也会为零。
孩子的坚强性格，是从童年和青少年时期不断受挫和解决困难的过程中得来的。受挫越多，往往越能使孩子珍惜身边的幸福。作为父母，应该尽可能地给孩子提供各种挑战的机会，哪怕孩子被羞得无地自容，你也要在背后鼓励他们“在哪里跌倒，就要从哪里爬起来”，而不可人为地制造风平浪静的局面，让孩子失去受挫的宝贵机会。
尽管对于孩子来说，受挫经历的回忆是痛苦的，但是却可以从中悟出现实的道理，得到宝贵的经验，激发自身的潜能。每位父母都应该清醒地认识到，我们不可能呵护孩子一辈子，孩子最终要在社会的摔打中不断成长。
父母要有意识地让孩子经历挫折，提高孩子的心理承受力，培养孩子坚强的性格。性格坚强的孩子也有痛苦，但是很快就能从痛苦中解脱，重新振作。人生就是一场与挫折较劲的漫长之路，坚强的人会勇敢地面对自己不如意的一面，甚至是耻辱，而不会轻易被未来的挫折击败。
当然，让孩子经历挫折不是对孩子苛刻的批评，大声的漫骂和严厉的责打或者与孩子对着干，这种强行措施只会加重孩子的逆反心理，对培养坚强性格毫无益处。家长应当引导孩子正视挫折，克服由此带来的不愉快、沮丧等不良情绪，使孩子有勇气敢于面对困难，有机智应付困境和有能力解决难题。在对孩子进行挫折方面的教育，培养孩子的坚强性格时，父母应注意以下几点：
⑴向孩子灌输遭受挫折的思想。在现实生活中，不遭受挫折是不可能的。因此，父母要给孩子灌输遭受挫折的思想，让孩子有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。父母要教育孩子在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。要多给孩子讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历，如：在一个漆黑的山洞中，在没有任何亮光可以凭借的情况下，意志顽强的人是如何走出这个山洞的；在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等，这对于培养孩子顽强的意志是有帮助的，并且让孩子终生受益。只有这样，才能够培养孩子百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。
