多读多看，养成习惯人的生命是有限的，知识是无穷的，想成大事，就必须汲取知识。学习，学习，再学习!有一份耕耘才有一份收获，善于用知识丰富自己，多读多看，养成习惯。可以说，每个人都是在学习中成长起来的。有句俗语说得好，活到老，学到老。人的一生都应该是在学习中度过的。学习的概念很宽泛，现而今当人们一提到学习时，很快就会想到书本、课堂、学校，其实，这些只是局限于书本知识的学习和掌握，也只能说是学习的一个方面。社会是个大课堂，要想不断丰富自己的知识和阅历，就要在社会这个大课堂中学习与丰富。下面让我们读一段小故事:我国著名数学家华罗庚少年时代家境贫寒，疾病缠身。18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从外国学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生。经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了勤杂工，负责收发信件、报纸兼做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看到眼里，喜在眉梢。他为这位勤奋肯学的年轻人而感到骄傲。但是天有不测风云。华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生做出无法医救的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神最终没把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。华罗庚一瘸一拐地又去上工了，做的还是勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙仍然沉浸在数学王国的遨游中，把病痛抛到九霄云外去了。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯教字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。他坚信，只要顽强地坚持下去，自学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇垂青于这位下苦功夫的痴心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作，这就为他成为数学家提供了广阔舞台。这就是至今成为人们美谈的熊庆来慧眼识英才的故事。
