３.要常向孩子发问
多提"结果怎么样？""与什么有关系？""那么，还有什么？""然后又怎么样？"等等问题，这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。
４.采用创造性解答问题的方式，讲授科学知识
不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。不妨让儿童猜一猜，假定17世纪的北京有秘密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。
５.让孩子集中精力做事情
精力越集中，创造力就越强，可以让孩子多做些手工，例如削木头、针线活儿、编织活儿等。
６.利用周围环境诱发儿童的好奇心
例如有时可以让儿童看一看，是否电视机出了故障？插头是否插好？录像带是否插入，是否与电视机连接好？看看家里人穿的衣服用的是什么工具和材料做的？
７.向孩子提出"假如发生紧急情况时候怎么办"等问题
例如"猫掉到井里怎么办？""万一吃下橡皮泥怎么办？""突然发生地震怎么办？"等等。别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。
观察力、想象力和创造力一个都不能少
■ 让4岁孩子展开想象的翅膀
4岁的孩子具有丰富的想象力。有的教育家说，想象力是人才的翅膀，有作为的人只有借助想象力这对翅膀，才有可能发挥创造的才能。创造离不开想象，想象力是创造性人才不可缺少的基本素质。要使孩子从小增长创造的才干，长大成为祖国建设所需要的创造型人才，就要重视想象力的培养，让他们从小展开想象的翅膀，在知识、创造的天地里自由翱翔。
孩子在夏天的晚上仰望天空，心会随着弯弯的月儿、小小的星星在神秘的太空驰骋，生出许多奇特的幻想；孩子听着美丽的童话，会随着故事中的主人公进入神奇的世界，脑海中出现许多不可思议的联想；孩子在做游戏时往往会有许多奇妙的设计和杰作。由此可见，孩子是具有丰富想象力的。有一位哲人曾经说过，想象是人类飞翔的翅膀，这句话确实很有道理。
在2003年年初，中国学生李桃桃就曾经让自己的想象力自由地飞向了太空--他设计的"蚕在太空吐丝结茧"实验随美国航天飞机进入太空。这一消息被披露后，立即引起很多人的关注。中国工程院院士、北京航空航天大学教授陈懋章接受新华社记者采访时说，是充分的想象帮助李桃桃实现了梦想。他呼吁孩子们要展开想象的翅膀，在广阔的空中翱翔。
怎样做才能帮助自己的孩子插上想象的翅膀呢？其实很简单，讲故事就是一种很有效的方法。
俗话说，读万卷书，行万里路，可是孩子毕竟很难有出门的机会，因此听故事就成了他们认知世界的主要窗口。那里面丰富奇特的想象和大胆奇妙的夸张更深深地吸引着孩子们。
