1岁宝宝有兄、姐在的时候，会更加频繁地出现这种情形。因为他们觉得兄、姐玩儿的玩具很有趣，马上就会伸手想要。兄、姐比较大的会借给1岁宝宝玩儿，但如果兄、姐年纪也还很小，就无法这样做了，也有说"不行"而把玩具拿开的情形。这时候，宝宝会以哭泣来要求母亲的帮助，除了表现出不能如自己所愿的气愤外，同时也包含向母亲求援的情绪。所以母亲有时候会站在1岁宝宝这边，要求兄、姐把东西借给他。可是，兄、姐借给他那个玩具后并开始玩儿其他玩具时，1岁宝宝又会想要那个其他的玩具。其实，1岁宝宝对玩具本身并不关心，而是被兄、姐在玩儿的玩具所吸引。所以就算给他一样的玩具，他也会想要兄、姐手上拿的玩具。
1岁宝宝这种想模仿的欲望，对其智力发展来说也是非常重要的。父母应该尽量尊重宝宝的这种心情，可是，也不能老是让兄、姐忍耐，因为兄、姐也有不想借玩具给弟妹的理由。那么，母亲在这种情形下该怎么做才好呢？似乎站在哪边都不行。最好还是让孩子们自己处理，不要勉强介入反而比较好。当然，不能好好解决的话，也会有两个孩子都哭起来，或者较年长的孩子打较小的孩子而哭起来的情形。在这种争夺的过程中，1岁宝宝会逐渐了解到自己的行为会在对方的心中产生何种结果。了解到这点之后，他们在夺取玩具之前就会预测到对方的反应。所以，在这种时候，大人只需采取积极守护的姿态即可。
自我意识的萌芽
随着语言理解程度的发达，孩子也逐渐能意识到自己的名字。他们会回头看叫他名字的人，也会记住其他孩子的名字并加以区别。之前他们只意识到自己的事，满1岁后开始意识到其他人的存在。
1岁宝宝中，有的女孩子会把自己的包包或袋子挂在肩上得意地走着，也会看到不拿着自己喜欢的小汽车就不高兴的小男孩儿。这些袋子或小汽车并不是比任何一个都好，这个举动的最大的意义是表示这个东西是自己的所有物。所以就算其他孩子或兄、姐想要这个东西，1岁宝宝也会拒绝借出去。要让孩子交出自己喜欢的东西真的很困难。因为他们会担心交给对方后，就会变成对方的所有物。所以自己喜欢的东西，如果没有一直放在自己手边就会很不安。刚明确地意识到自己东西的1岁宝宝，对自己的所有物的防卫感是很强的。
同样的情形也可以在吃饭时看到。孩子意识到自己的餐具、汤匙和杯子，偶尔也不愿意接受不喜欢的汤匙。从大人来看，用哪个汤匙都没有太大的差异，但对1岁宝宝来说，不是自己的东西，尤其不是自己喜欢的汤匙就不要，而且，相当固执。所以在大人忙禄的时候，1岁宝宝的这种顽固性往往会触动大人的烦躁心情。但是，宝宝的这个举动只是为了区别出自己和他人，是他让自我意识成长的原动力。
