家庭用餐时间可以用来教导宝宝共同分享食物和其他餐桌礼仪；当你切开一个面包给家人享用时，你可以教导你的2岁宝宝，所谓社交规则就是表示每个人都能分享。
你要向你的孩子说出公平游戏及分享的规则，并一再强调。你的2岁小孩儿和他的玩伴也许不会立刻遵守这些规则，他们需要多次听到这些规则，才能够加以吸收。
让你的小孩儿有机会和同龄的小孩儿玩儿。玩儿轮流的游戏，唱轮唱的歌。
你要避免强迫式的分享。在孩子接受分享的意识之前，就强迫他们和自己心爱的东西分开，只会刺激他们把自己的东西抓得更紧。
在游戏聚会之前，允许你的小孩儿先把他喜欢而不愿和别人分享的某些玩具藏起来。让你的小孩儿指定一个"分享的玩具"，他愿意带着这个玩具去游戏聚会并允许他的朋友玩。慢慢地他会知道这个分享的玩具总是可以拿回来的，这样做会使孩子更乐于将玩具和小客人分享。倘若你的孩子适应了这样的方式，他会因此而慢慢成长为一个乐于分享的孩子。
3岁孩子情感丰富
伴随着身体发育的进行，3岁孩子的活动范围也扩大了。他们开始注意到家庭以外的大千世界。在与新世界的接触过程中，孩子的感情与欲望将得到发展。3岁孩子正处于感情的强烈震荡期。大人应该充分理解每一个孩子的心情，并委婉耐心地加以指导。3岁孩子对很多事都想尝试一番。但他们缺乏自信心，不敢轻易动手。大人应该多多鼓励他们，从而培养他们的信心。3岁是孩子自立的萌芽阶段，但对大人的依赖心理仍然很强，希望得到周围大人的精神援助以及具体的帮忙。丰富的生活经验有助于孩子感情上的发育。因此，家长应该多重视孩子的自发性游戏。
孩子的心思很难猜
3岁孩子的感情往往让大人猜不透。2岁孩子，由于他们总是在父母或保育人员眼皮底下活动，一旦哭起来，很快就可以找出原因。可是到了3岁，孩子们开始涉足外面的世界。有些时候大人是看不到的，一旦哭起来，问及原因，他们又说不清楚。因此，很多大人也只好看着孩子流泪干着急。
3岁孩子的感情不仅令大人难以理解，就连孩子本人，也是混沌一片。他们在与外界接触的过程中，会逐渐学着怎样理解他人的观点、与他人相处。不过这种理解是有限度的，超过限度的话，他们就会"肝火大旺"，与对方争执起来。此时，孩子们还不能控制自己的感情，也不计后果。因此我们常常可以看到，两个孩子吵架时，一方可能会突然把对方推倒在地、抢走玩具，对方则一下子大哭起来。这种粗暴的行为不止发生在性格外向的孩子身上，有些平时斯斯文文的孩子也会做出上述行为。也就是说，孩子有时会表现得很乖，有时又会流露出我行我素的脾气。究竟哪一种才是真正的性格，就连孩子本人也搞不清楚。
