第113节：第六章 锻炼孩子的语言能力(1) 第六章 锻炼孩子的语言能力
最初的语言
0岁宝宝的"初语"
■ 宝宝最初的语言形式
一般所指的宝宝说话，是指宝宝会说"mama"、"bu-"、"wuma……wuma"等。这时的"mama"代表母亲，各种发音对于各个宝宝来说必须具有一定程度的稳定性。在宝宝掌握与某种稳定的意思相关的声音后，就可以认为宝宝会说话了，这种最初的语言称为"初语"。而宝宝期的发育具有相当大的个人差异，因此我们无法准确地定出宝宝会说"初语"的时间，但一般是从1岁到1岁半左右。
会说"初语"后，小孩儿才会说话，很多人都觉得应该是这样，但0岁儿也拥有语言，至少能与母亲及周围的人说话。
宝宝在对大人说初语时，即使大人感觉宝宝是第一次说话，但宝宝的语言（初语）与大人说的话仍存在相当大的差异。世界各地的小孩儿几乎都是在相同的时期开始会说初语的，但真正的初语绝不是"妈妈"或者"爸爸"。也就是说，宝宝与大人所发的不是相同的音，大人只是将"妈妈"看做一个单词，虽然有时也单独使用"妈妈"这个词，但一般情况下会使用于一句话中，如"妈妈买东西去了"、"给妈妈送礼物"等。但小孩儿单说"妈妈"就表示"妈妈到哪里去了"，或者"妈妈，我要抱抱!"如前所述，初语的特征是某种发音对于某个宝宝来说，具有某种程度的意思，而不一定与大人相同，而是宝宝与大人说相同语言之前的准备阶段。
■ 掌握语言的理论
有人认为宝宝一生下来就能听见大人的讲话，或大人对自己说的话，因此，在反复听大人讲话的过程中，会逐渐注意到某种场面或事物与语言的相关性，经模仿就逐渐会说话了。
这似乎是理所当然的事情，但有些事实却难以用这种理论来说明。例如，大人问"想不想喝奶"，小孩儿经常将"想"说成"我要"，而大人绝不会作这种错误示范。因此，小孩儿不光是从模仿中学习语言。大人虽不会对小孩儿作错误示范，但对小孩儿说的话却经常没有严格地遵循语法，常常会出现很多省略且缺乏条理的情况。
如此又衍生了另外一种理论，即：即使大人的话多少有些不合语法，但孩子天生就具备从大人的话中抽出正确的部分，使自己学会说话的能力。不过这种理论也存在问题，例如，宝宝无论听了多少话，但如果不让他看电视，没人与宝宝对答及教导，要宝宝正确学习语法，效果并不明显。
在认可宝宝天生具有获得语言能力的理论中，有一种认为幼儿对语言有自己独特的假设能力，另一种则认为拥有积极与母亲进行广义上交流的能力，也就是强调与身边的人进行交流。
幼儿怎样才能学会与大人一样说话？答案有很多，但最近有一种比较有力的说法，宝宝从一出生（或者从胎儿阶段开始），就试图与以母亲为代表的养育者进行广义上的语言交流，与其想着"这孩子什么时候才能学会说话呢"，不如预先认同孩子从出生的那一刻起（甚至还可能在出生之前），就想与母亲说话。以这种态度来接触宝宝，才能与宝宝掌握语言的过程相宜。
■ 宝宝非常喜欢说话
睡得很香的小君突然哭起来。母亲奇怪她这么早就醒了，走到小君身边察看，一边轻轻地拍拍她，一边和她说话。
"怎么了，做噩梦了吗？吓着了吧？"
"好了，已经没事了。"
"乖乖，妈妈在这里，小君是个乖乖宝哦!"
