"是啊，是妈妈的宝贝……"
于是哭声渐歇，小君的情绪也稳定下来了。母亲仍继续对着小君说话，说着说着，小君又渐渐入睡了。
为了能让孩子提早入睡，就要不断地和他说话吗？对大人而言，睡觉时或许希望有一个安静的环境，但对宝宝来说，他们反而希望能听到母亲有节奏的说话声，使他们能安心地入睡。
在世界上的各种语言中，哄宝宝的声音不胜枚举。而且，这种哄宝宝的语言还被改编成各种有节奏的催眠曲，世界上各地方的宝宝都喜欢听到这样的音乐。
再向读者介绍一个实验。它说明了宝宝天生就特别喜欢听到人类的语言。对刚刚出生12个小时的美国宝宝，分别把用录音带录制好的4种不同声音放给他们听。这4种声音分别是：英语演讲、国语演讲、没有意思的母音发音、有规律的敲击声，然后再观察新生儿的身体运动方式。我们发现，当宝宝听到英语和国语演讲时，会很有节奏地运动身体，而当他们听到同样有节奏的敲击声及没有意思的母音发音时，身体的运动就没有了节奏感。
由此可见，宝宝从一出生就特别喜欢听到人的声音，好像宝宝天生就具有这种学习语言的"兴趣"。所以我们在与宝宝的视线接触或接触到宝宝的身体时，应当尽可能说些他们喜欢听到的话语。
0岁宝宝各阶段语言发展水平参照法
为了让您更好地了解0岁宝宝的语言发展水平，以测定您的宝宝说话能力是否正常，下面为您提供一套0岁宝宝的语言发展水平参照法：
■ 0个月～1个月
自发细小喉音。
当母亲与孩子谈话时，孩子能注视母亲的面孔，停止啼哭，有时能上、下点头。从表情看，尚没有直接的注意能力，面部没有表情。
■ 1个月～2个月
孩子能偶尔发出a，o，e等元音。有时能发出咕咕声，像鸽子叫。在与母亲对视时，可呈现灵活的、机警的和完全清醒的表情。
在与观察者接触时，有时能以发音回答社交刺激，能集中注意力。
■ 2个月～3个月
要定时听音乐，说儿歌，此时要寻找一切机会和孩子说话，逗引幼儿自由发声和笑。
听乐曲
目的：发展幼儿听觉，培养孩子的注意力和愉快的情绪。
方法：在幼儿清醒的时候，要给孩子提供一个音乐环境，经常播放一些舒畅、愉快、优美的音乐和歌曲，可结合孩子的生活起居(入睡前，吃奶等）放些相适应的音乐，可促进孩子进入梦乡和激发愉快的情绪。
唱儿歌
目的：刺激听觉，激发兴趣，唤起孩子的情感，熟悉父母的声音。
方法：如念"小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清"。"小嘴巴，用处大，吃饭、唱歌全靠它。""布娃娃，我爱它，抱着娃娃笑哈哈。"等。
