学习怎样说故事
幼儿听老师绘声绘色地讲故事，无形中培养了孩子对书籍的爱好。孩子还常常会在老师的要求下同小伙伴合作表演老师讲过的故事，扮演不同的角色。在这一过程中，孩子渐渐学会了抓住故事的中心，知道讲故事的时候怎样开头、发展、结尾，求知欲就是在这样的氛围里慢慢萌芽的。
学会请求帮助
孩子在操场上玩儿的时候摔疼了，沙子飞到了眼睛里去了，但是怕难为情不敢告诉老师。这是许多初入园的小朋友都发生过的情形。幼儿园老师会鼓励孩子大声说话，有事告诉老师。这样一段时间后，原来羞羞答答的孩子就会懂得怎样保护自己了。
有研究表明，孩子的第一个正式的老师--幼儿园老师，在孩子未来的求学生涯中至关重要，直接影响着孩子今后同其他老师和成人的相处方式。孩子如果同家庭以外的长者相处愉快的话，今后在与成年人交往方面会有相当的自信。
动手能力加强
孩子在幼儿园里经常做一些剪剪贴贴的手工，这是最好的培养孩子创造力的方式。当孩子用剪刀、胶水、橡皮泥制作手工的时候，他的想象力、创造力和动手能力全部开动起来了。小女孩儿比男孩儿更喜欢这些手工。有专家指出，所有的小朋友都应该重视这样的动作经历，这样孩子将来学习写字会容易得多。
孩子在幼儿园里还经常做搭积木的游戏。这对于培养孩子的空间想象能力和现实生活中的数学概念大有益处。在搭积木的过程中，孩子学会了排序和分类。如果孩子想搭一个高塔，手头又没有长积木，他们会发现两块小积木拼起来可以变成一条长的。这就在无形中为孩子将来学习除法、分数和几何打下了基础。
另外，孩子在幼儿园里还学习认字、阅读，他们认识了数字和字母，辨识了物体的颜色、形状，知道把两种颜色调和在一起会变成另一种颜色，知道什么东西是三角形的、长方形的、正方形的。
学习运动技能
幼儿园里的孩子几乎每天都有户外活动，跑步、滑滑梯、攀登和玩儿球类游戏，在这些活动中，孩子的身体机能和协调能力得到了很好的锻炼。
操场上的活动也锻炼了孩子独自处理问题的能力和社交能力。怎样蜷起腿钻过那个圈圈，怎样找小朋友同自己一起玩儿跷跷板，孩子们将发现，操场上的自由活动同跟爸爸妈妈去公园玩儿不一样。在公园里，爸爸妈妈的眼睛老盯着孩子，会告诉孩子每一个项目怎么玩儿，为孩子的每一点儿进步喝彩。而幼儿园操场上的活动是完完全全由孩子自主的，他们学会了真正对自己负责。
帮助宝宝适应幼儿园
