第170节：第八章 教育孩子越早越好(1) 第八章 教育孩子越早越好
早期教育早开始
婴儿的第一个老师：母亲
美国加州大学教授舒尔指出："母亲充满感情的脸，对婴儿是最强有力的刺激，而婴儿对母亲脸庞的强烈兴趣，特别是她的眼睛，带领他和母亲陷入一段相互的凝望。"其结果是：婴儿脑部的脑内啡浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉。重点是，这样的幸福感来自于亲子的感情互动。
婴儿期的孩子和母亲接触最多，早期教育这一重任自然落在母亲身上。日本医学博士高桥悦二郎对此进行了研究，研究发现，正规的早期教育，应始于婴儿与母亲间的四种交流。
触觉交流：婴儿与母亲的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿喂乳。因为，喂乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿大脑的触觉产生和发展提供条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋，依偎着母亲温暖的乳房，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。
视觉交流：婴儿出生1个月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过4厘米，可见区域限于45°，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。母亲在喂乳时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。因此，婴儿可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标准。如果失去这种交流，其喂乳时会频繁转身摇头，甚至烦躁不安。当然，除喂乳以外，平时多与婴儿作对视交流，大多会得到婴儿甜蜜的微笑，从而有益于其心理健康发育。对于人工喂养的婴儿，母亲在使用奶瓶喂乳时，更应有这种视觉交流。
