因此如果要让宝宝进入托儿所，其先决条件是：安排好特定的保育环境，或能够使宝宝情绪稳定的场所。大多数的托儿所，都是由几个保育员照顾未满3岁的宝宝，通过保育员之间的相互协调来共同看护。但最好是每一个宝宝都能有一个明确指定的、固定的保育员，而这个固定的人选应与母亲一样，能够敏锐地掌握宝宝的喜怒哀乐，并及时找出对策，共同领会与分享宝宝难以用语言表达的愉悦。
2岁宝宝会拘泥于某一种特定的物品或场所。如果座位的位置与平常不同，或者自己的空间内放有不知是谁的物品，他有时会生气，不肯坐下来，或者是将不属于自己的物品推开、扔掉。因此，为了满足幼儿的这种习惯，需要创造一个足以让他情绪稳定的场所。诸如玩儿"扮家家酒"游戏的场所，或者是房间的角落，每个宝宝的要求不尽相同，但是一般都不太喜欢过大的场所，也不喜欢周围有太多的人，如果只有至多五六个人，他通常就能情绪稳定地尽情玩耍。
2岁宝宝的生活习惯已经有了一个相对固定的状态，会从某个时期开始，非常注重一天的生活顺序、内容、自己的物品以及物品的放置位置等。一旦内容发生了变化，他就很难进行下一步的活动，额尔将这种现象称做"仪式信奉"，认为这是幼儿在2岁左右会出现的典型特征。
所谓"仪式信奉"，也就是拘泥于各种事物，包括从早晨起床到夜晚休息的许多事情。例如，遇到早晨穿衣服的顺序和方法与平时不同时，就会生气；在洗手间洗脸时，如果不按平常的顺序进行，也会不高兴；甚至连吃饭时，对碗与汤匙的放置位置也有一定的要求。
一般说来，与早晨相比，夜晚就寝时2岁宝宝则显得更加麻烦。例如，棉被的盖法、枕头的放置法、床上布偶的摆置、哄睡方法，甚至有时父母或照护者与宝宝的对答，都必须按照一定的方式进行。
额尔对此的说法是："这种现象是因2岁宝宝对生活中的习惯、规律开始表现出关心，并想要遵守、学习而产生的。如果是由于这样的原因，就不要随意地阻止。但是，如果孩子对这些规律过分地拘泥，也需要给予新的刺激，使他改变心情，让他感受到新变化的愉悦。"
自我意识的确立
过去，所有事情都要依赖大人、顺从大人的宝宝，从某个时期起，开始有了自己的思想，想要按照自己的想法行动。这种自我主张与反抗的萌芽，其实早在1岁的后半年就开始体现出来了，而以明确的形式表现出来，则是到2岁才开始。
要他穿上衣服，他却故意脱下；因为危险，要他走这边，他却要坚持："不，我要走那边"；去购物时，他有时会不顾大人的哄劝，坚持要购买自己想要的；不论什么事，他都要坚持"自己来"，拒绝大人的帮助，如吃饭时如果不小心将饭弄翻，大人想要伸手帮忙，会被他生气地用手推开……
