孩子的成长与看护环境大有关系，在家庭成员护翼下成长的3岁孩子与在幼儿园里成长的3岁孩子，其身心发育会有明显的差异。换句话说，托儿所、幼儿园的入园时间对孩子的成长发育有着深刻的影响。举例来说，一般在家庭成员的照料下成长的3岁孩子，其自立性较差，依赖性很强；而从0岁时就入园生活的3岁孩子，生活已基本达到自立程度，很多事情都可以自己动手。不仅如此，他们还能视自己为小哥哥、小姐姐，主动照顾比自己年幼的小朋友。
看到这里，某些做母亲的可能会担忧起来，怎么办？其实，大可不必为此忧心忡忡。因为3岁只不过是从出生开始的三年时间而已，没有必要为了促使孩子加速自立而绞尽脑汁。一个健全的孩子，自立是迟早的事情，请各位父母放宽心，不必做一些揠苗助长的无益举动。
在孩子们走向自立的过程中，要充分认识3岁孩子的"自立"。那些看似已经完全自立的孩子，其内心深处多数仍有着很强的依赖性，仍充满孤寂与不安。
即便孩子在集体生活中已表现出条件反射式的自立，但有时这种自立也仅仅是一种假象而已。根据著名学者约翰·波尔比等人的多年研究发现，处在该年龄层的孩子，无论什么时候、场合，只要一头栽进大人温暖的怀抱，心里马上就会安定下来。
综上所述，大家在教育3岁孩子时，应该把握住两大原则，即既要按照普遍性的规律去看护，同时又要注意各人有别，根据每个孩子的不同问题对症下药。
4岁孩子本领多
4岁的孩子特别活泼好动，整天蹦蹦跳跳，动个没完。运动功能进一步完善，基本掌握了全身性的主要运动，他们能跑善跳，会玩儿球、跳绳、攀登等。手的动作也更加灵巧，能参与一些简单的劳动和游戏，生活能够自理，有的孩子已会熟练地使用筷子。
4岁孩子能够自己用餐了
4岁孩子的双手已变得十分灵巧，能自己用餐了，不会像2、3岁时那样总是将饭菜撒落一地，不过，这是4岁之前不断练习自己用餐的孩子所表现出的现象。孩子在拿汤匙时已经会利用大拇指与食指握住汤匙柄，将汤面朝上地把汤匙置于手掌之内。另外，孩子也会单手拿碗，或者自己将水倒入杯子里面。
4岁的孩子自己吃饭的时候能够事事周到，可是如果和家人一起快乐地用餐时，往往又会把碗弄翻，将饭菜撒落一地。这时候做父母的绝不可责骂孩子，因为孩子太高兴、激动才不小心撒一地的，责骂孩子只会破坏欢乐的气氛，做妈妈的还是包容地帮孩子整理干净吧!孩子本来就是在不断地经历失败当中逐渐学会许多事情的，所以，努力做个不随意责备孩子的爸爸妈妈吧!
