第49节：第三章 孩子的成长脚步(1) 第三章 孩子的成长脚步
0岁宝宝的喜人成长
宝宝的外观变化
体重
宝宝刚出生时体重的平均值大约为3公斤，3个月～4个月后会增加到刚出生时的一倍左右。之后增加的速度会渐渐变得缓慢，到周岁左右，体重大约是刚出生时的3倍。
但是，这只是个平均值，因为每个幼儿的发育情形都不尽相同。有些出生时很小的早产儿，后来体重却急剧增加，甚至超过平均值；而有的宝宝出生时体重较重，后来却渐渐回到平均值左右。
身高
宝宝刚出生时的身高大约是50厘米。1岁时会增高1.5倍，即75厘米。
头围、胸围
宝宝刚出生时，与胸部相比，头部显得大许多，但由于肺部开始吸入空气，因此1个月～2个月后，胸围就变得比头部大。所以，在判断头围的大小时，可与胸围进行比较。
测量方法
宝宝的体重和身高应在浴后裸体时定期进行测量，不过冬天的时候，可穿着衣服测量，然后再减去衣服的重量（包括尿布）。
测量身高时，让宝宝躺着，头部顶住柱子或墙壁，全身伸直，脚底顶住四方箱子的一面；然后移开宝宝，测量柱子或墙壁到箱面的距离。
头围可用卷尺水平围测量眉间和后脑突出的地方。
胸围以乳头的高度为准，用卷尺水平围测量。
宝宝的生理变化
听力的发展
宝宝从一出生即有对声音的定向力。
宝宝喜欢听人说话的声音，反感噪声的干扰。因为在胎儿期他的感觉器官已经初步具备了，凡是在子宫内接受到的外界刺激均能以一种潜移默化的形式储存于大脑之中。比如胎教的音乐，父母对胎儿的对话，以及为宝宝起的乳名等，经常轻拍腹部唤其名字，天长日久，胎儿便会铭记于大脑之中。当宝宝出生后，在哭闹之时呼唤其名，与之说话，宝宝会感到宫外环境并不那么陌生，从而产生一种安全感，会很快安静下来。所以如果你在宝宝醒着的时候，在他耳旁的一定距离，在不让他看到你的情况下，轻轻不断地叫他的名字，他的眼睛和头会慢慢地转向你，并亲热地看着你，脸上显出高兴的样子。
初生宝宝视力有限
过去人们认为宝宝在出生时看不到东西，所以不需要对孩子的视觉加以刺激。其实这是一种错误的想法，新生儿是可以看到东西的。新生儿与大一些的孩子的视觉能力之间的差别只是程度上的，只不过是看得不那么清楚、不那么容易和不那么多而已。换句话说，孩子视觉能力有限，但还是能看到东西的，所以我们应该让孩子在能看到的范围内，看到一些东西。
孩子的视觉能力需要在3个月～6个月的时间内才能完善起来。出生时，孩子只能看到距脸20厘米处的物体。随着孩子眼部肌肉的发育，孩子出现双眼视觉，但是眼睛的敏感度有了很大的提高。
初生宝宝的协调能力
孩子出生后6周内，手总捏成拳头，只在啼哭时，才可能有时张开一下。到了8周后，孩子张开手的时间多了，会表现出有意识的运动，代替了抓握反射。这时有些父母看到孩子抓东西不如以前有力时，感到很担心，其实没有必要担心，因为孩子是在学习新的技能，几周以后，就可以运用自如了。
在此之前，孩子不想把手与手指的动作协调起来，只把时间用在观察手的外形、感觉和动作上。孩子会常常张开小手，活动一下手指，进行仔细的观察。但从动作上来看，孩子好像是在动手之前检查一下手的性能。
在4个月～5个月时，孩子能够有意识地控制伸手，还会同时向物体伸出双臂，并用双手抓住。
6个月后，孩子将能抓住物体，可以用双手抓住，或是夹在手指与手掌之间，这时的灵活控制能力还不强。孩子能够区分出物体的大小，并能根据物体的大小张开手。孩子特别喜欢感受物体，所以大人应尽量给孩子不同质地、不同形状的东西。在孩子躺着的时候，孩子可能会抓住自己的脚，再将其放在嘴里。孩子不理解物体有什么用途，所以如果给孩子一个方块，他就会抓住它，如果再给他一个方块，他便会丢掉第一块，去接第二块。这时，孩子开始用自己的手学习吃东西。孩子的手眼协调能力有了很大的发展，能够抓起小食品，放在自己的嘴里，但可能放得还不太准。
