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第64节:第三章 孩子的成长脚步(16)

作者:李浩 王擎天 当前章节:1159 字 更新时间:2026-6-23 01:43

体态的成长虽然有父母遗传基因的影响,但也与其日常的生活有着非常密切的关系。特别是行走与咀嚼食物,对以后下肢的发育与容貌的变化,都有着很大的影响。

以体重和身高为中心的身体发育,也会建立在父母遗传的基础上,但在以后的生活中,个人差异的幅度逐渐扩大。

在这个阶段,2岁宝宝的行动姿势也会发生很大的变化,矮胖、幼稚的外观部分是因行动姿势造成的。但随着肌肉张力的改善,孩子的姿势变得更加直立,将形成更高、更瘦、更健壮的外表。

2岁宝宝的运动

这个阶段的宝宝在步行和手的活动方面逐渐行动自如,是介于动作还不太灵活的1岁宝宝与开始学会基本运动、并能巧妙运用手脚的3岁宝宝之间的过渡阶段。

步行和奔跑可以提高宝宝基本的运动能力,跳远能促进宝宝平衡能力的发展,最好能尽量让宝宝大步行走、尽情奔跑。通过大人来实现被动式运动,为宝宝的自发性运动建立基础。

宝宝开始对滑梯、秋千、三轮车等游戏性质的运动器材表现出兴趣,通过这些运动器具,可以提高运动能力。

■ 运动思维的变化

婴幼儿运动体能的发展,通常可以分为粗大运动和精细运动两部分。粗大运动是指步行、奔跑、跳远、单腿直立等全身运动与保持平衡的运动。2岁的宝宝已经能够自由步行、奔跑,具备了较稳定的基本运动能力。精细活动是指单手拿物品、堆积木、胡乱涂鸦等运用手指的细微动作。可以试着让宝宝独立使用蜡笔、剪刀、筷子等与生活息息相关的用具。

2岁的宝宝很难集中精力,时常突然改变主意,去做周围其他孩子做的事,或者坚持自己的主见,对违背他意愿的人说"不要"。

2岁的宝宝什么都想自己做,自主意识日益强烈,但实践的能力还不够。例如,独自拿碗,必须得到他人的协助。此时的母亲或保姆必须尽可能地尊重宝宝想独立操作的意愿。如果宝宝不亲自尝试着做,将来就不可能做得好。无论在吃饭的时候弄洒饭菜还是摔坏了器皿,甚至做出更荒唐的事,母亲都应该平静而坦然地面对。想说"又弄翻了"、"你看,不是跟你说过了吗"、"不准这样"这些话的心情是可以理解的,但为了宝宝能够顺利地度过这段艰难的过渡时期,一定要尽可能地保护宝宝的积极性。

另外,此时母亲的声音也会在不知不觉间发生变化。在婴儿时期,母亲总是柔声对孩子说话,到了1岁半左右,随着宝宝的逐渐活跃,母亲常常会说出"不准这样做"、"不行"等制止、禁止之类的语言。但如果能对孩子说"很好,下次你会做得更好"之类鼓励性的语言,他就能够心情愉快地接受,并对自己的成长和进步产生足够的信心。

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