语言的发展
当你发现孩子会准确地使用"早上"、"下午"、"晚上"、"明天"等词汇时，别以为他真懂得各时段的差异，这只不过是他的语言认知进步了，他学会运用更多词汇表达思想。这阶段的重要教育，包括听、说、读和画。
社交行为
幼儿的社交行为从家庭开始，尤其是他的兄弟姐妹。"嫉妒心"和"手足情"是这阶段孩子会遇到的课题。他可以借由手足相处，学到领导、遵守规矩、和解妥协，还有表达正负双向的情绪。用心的爸爸妈妈千万别排除3岁孩子与其他大小孩子相处的机会，这可是他们重要的"社会交流"场合!
情绪的发展
3岁孩子已逐渐能控制自己的情绪，很快地，爸爸妈妈也能明白他是如何表达情绪的。但是爸爸妈妈在这阶段宜深入了解孩子的"气质"，孩子是属于"稳定型"、"暖身时间较长型"还是"困难型"？孩子的表现没达到要求，可能与他的气质有关。"基因"和"环境"都会影响孩子的情绪发展。
正常发育中的3岁孩子
■ 身体发育比例的改变
3岁孩子头部遭受到碰撞的机会较大。理由有很多，其中之一便是从整个身体结构来看，头部比例较大。
请看绘出的比例图。
刚刚出生的婴儿，其头部几乎占了全身的一半。此后，头部比例逐渐缩小，直到成人。
人的发育有一个普遍趋势，就是"从头到脚"，从头部与身体比例的发育变化中，也可以看出此规律。
如果想了解孩子自腹内成形到5岁为止这一期间的发育状况（体重、身高、胸围等），读者可以参考下表。
另外，在下页图中，绘出了以此为基础的发育状况曲线图。在该期间里，发育状况最明显的当属体重，其次是身高。头部发育则呈递减趋势。这是因为，头部在出生之时，就已经发育得差不多了。
3岁孩子由于头部比例较大，"头重脚轻"，所以，一旦摔倒在地板上，首当其冲的受伤部位往往就是头部，撞出个大包是常有的事。
尤其是在团体活动时，孩子们乱蹦乱跳、非常活跃，再加上缺乏对摔跤的警惕性，稍稍被旁边的人撞一下，就有可能摔个"狗吃屎"。另外，他们跌倒之后，很难靠自己的力量站起来，往往只会号啕大哭，等待别人扶起。
■ 脚部与脊椎等部位的变化
最近一段时期以来，"儿童脚掌心的形成与运动机能关系"的话题被炒得沸沸扬扬。尽管两者之间的关系尚无定论，但很多家长及保育人员都理所当然地把它们联想在一起。
具体说来，在孩子3岁左右时，很多家长都难免担心："我的孩子好像是X形腿"，于是，到处寻医问药，疲于奔命。实际上，这些担忧和忙碌完全是多余的。
