第二章 以爱的微笑，呵护孩子（5）
很多父母对于孩子不良情绪的流露都是采取一定措施来帮助他恢复平静，因为父母认为哭闹或者愤怒会使孩子失去理性。但是，这种做法的结果与我们的初衷确实南辕北辙。事实上，当有人给予孩子起码的关注和肯定时，孩子的情感流露可以改善他的观察力和自信心。
当孩子哭泣或者发脾气的时候，他们会感到自己的世界已经崩溃。此时父母一切要求他“恢复正常”的做法。比如，想要控制并转移他的注意力或强迫他举止温文有礼，都会使他感到烦躁并且遭到拒绝。此时，父母向孩子传递爱则能达到最佳效果。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。如果在他情绪最糟时你仍对他关切，他会深深地体会到你对他的爱。
面对孩子流露的不良情绪，我们应该怎么做？
当孩子哭泣时
孩子放声大哭总不是无缘无故的，父母要理解孩子对哭的需要。听到孩子哭时，父母应当停下手边的事情去倾听他，不打断他的哭声，允许孩子畅快地哭，或者轻轻地搂住他，看着孩子的眼睛，和蔼地请孩子把烦恼告诉你。父母可以亲切地留在孩子身边，和蔼持续地倾听他的哭泣，温和地抚摩或搂住他，讲几句关心的话，但不要多，例如，“再多告诉我一些”，“我爱你”，“发生这样的事我很难过”。如你在此时说话说得太多，你就会把这种交流凌驾于孩子之上，不能倾听孩子的话。你能听听孩子的想法，而不是企图“纠正”他，那么孩子会深深地感受到你的关心。
随着孩子的哭声，他的情绪会随之放松，他在宣泄委屈和悲伤的过程中，能敏锐地感受到你的反应，你温柔的触摸、轻抚他的面颊、把他搂在怀里轻摇，都会把你的关怀直接送入他的心田，他会对你说出自己最糟的感觉，委屈就会渐渐消失。
孩子把自己的情绪通过发火或哭喊发泄出来后，会重新注意你和他周围的情况，而且一般说来，他会感到轻松和精神焕发。跟随着孩子的浅笑或哈欠而来的暴风骤雨似的哭泣，常常预示着孩子正在重新调整自己的意识。倾听过孩子充分哭泣之后，你会发现孩子的领悟力、热情、创造力会明显增长。
当孩子恐惧时
当孩子遇到不能理解的事情或受到冷落时，他就容易感到恐惧。当孩子受到惊吓时，父母要动作轻柔地拥抱他，并表现出确信一切都好的样子，心平气和地允许他挣扎、哭泣和发抖，温和地鼓励他，告诉他你就在他的身边，并随时准备帮助他战胜曾经吓倒过他的某件事物，让孩子知道现在他是安全的。孩子在排除恐惧时需要父母作为他的可靠的支持。父母守在身旁并给予耐心地倾听，孩子常常能够从感到恐惧转为感到轻松，并更亲近父母。孩子在正视并处理了恐惧感后，外在世界在他眼里仿佛变了样，你会看到他以一种新的领悟去静静地观察、倾听和接触事物，比以前更勇敢更坚强。
当孩子紧张时
当孩子感到紧张或孤独时，他可能“制造”一个情况，以使父母不得不对他的行为给予限制。一旦父母定出合理的限制，孩子就会乘机哭闹发脾气，从而消除他感受到的紧张。假如此时父母能给孩子几句使他安心的话并耐心倾听他，他就能摆脱恶劣的心境，变得情绪放松，明白事理，接受父母制定的限制。不过，如果孩子身上已积累了大量的不安，愤怒或不信任感，那么他就得经过若干场哭闹才能消除掉足够多的情绪积累，从而意识到父母是爱他的。
