第五章 以爱的要求，约束孩子（1）
许多年来，关于管教孩子的原则和方法一直备受争议。一些心理学家、教育学家纷纷告诫父母应该如何正确地养育孩子。遗憾的是，这些专家学者的意见常常相互矛盾，从而使父母在这个关键问题上不仅得不到帮助，反而陷入更大的困惑。
如何管教孩子
有些人都认为，在网络信息社会，许多父母所知所想还不如现在的孩子。面对孩子，家长失去了权威，也就很难再谈管教孩子。在曾经轰动一时的“北京大兴灭门案”中，那位亲手杀死自己6位亲人的李磊交代，作案起因是父母从小对他管教过于严厉，非打即骂，他年少离家出走时就有杀人的想法。这样一来，许多家长更是感叹：孩子还能管教吗？
许多年来，关于管教孩子的原则和方法一直备受争议。一些心理学家、教育学家纷纷告诫父母应该如何正确地养育孩子。遗憾的是，这些专家学者的意见常常相互矛盾，从而使父母在这个关键问题上不仅得不到帮助，反而陷入更大的困惑。
严酷管教与纵容溺爱
目前，我国的许多家庭仍然奉行“棍棒底下出孝子”的教子原则。而这种严酷管教是父母关爱的扭曲表现，时常是父母情绪失控下的痛骂和暴打，带给孩子恐惧、屈辱或者愤怒的心理感受，最终引发孩子的仇恨和暴力。
而有些家长认为孩子不需要管教，任其天性发展，他们终将了解父母苦心而自发拥有良好的品格。实践证明，在纵容和溺爱中长大的孩子往往不守规则、不善与人交往、品行不健全、不会感恩。心理学的研究表明，溺爱与犯罪的关联性最高。
严酷管教和纵容溺爱有时会交替发生在同一个家庭和同一个孩子身上。如果孩子进入青春期，父母往往会由于期望的心理而加强对孩子的管束，或者由于失望而放手不管。不管哪种情况，其结果只能是双重悲剧。
管教孩子的五个原则
这是一个信息大爆炸的社会，只要打开电脑，你将获得五花八门、应有尽有的信息。其中，包括各种各样的诱惑。孩子们的分辨能力并不高，如果父母放弃了管教孩子，也就等于放弃了自己作为家长所拥有的权利和责任，
这里有教育专家倡导了多年的“管教之五原则”，希望能为父母们提供帮助。第一，培养孩子对父母的尊重；第二，最好的沟通机会通常在管教之后；第三，避免喋喋不休的唠叨；第四，不要让孩子陷入物质享受；第五，在爱与管教中建立平衡。
在这五项原则之中，培养孩子对父母的尊重是首要的，也是最重要的原则。这不是为了满足父母的自尊，而是因为孩子与父母的关系会为日后孩子对其他人的态度打下基础。但是，尊重必须是双方的，父母应当小心保护孩子的自尊，永远不要贬低他们，嘲笑他们，或是令他们在朋友面前难堪。
为什么孩子不服管教
总会有一些孩子性格倔强，不服从家长的管教。当家长希望孩子游戏之后可以整理好自己的玩具时，孩子总是将玩具扔得满地都是；当家长带孩子出去玩，孩子看到喜欢的东西就必须得到，无论父母怎么劝说都不听。为什么我们的孩子总是这么不服管教？
儿童心理学认为，孩子的心理发育过程中有两个“叛逆期”。
第一个“叛逆期”是从3—5岁。在这个阶段，孩子的大脑发育较快，已相当于**大脑的50%—80%，这时，孩子的语言也迅速发展，3岁的孩子已经能够判断出事情的“是”与“不是”，其独立性和自我意识有了明显的增强，他们力图摆脱**的帮助，自己去独立地做事情。可是由于能力的不足，加上思维的刻板与片面，在很多问题上不服从管教。
