不懂的地方。
此时我也感受到了背诵的重要性，只有通过背诵，才能从上下文的联系上去理解听到
的内容。背的东西多了，有时听了上一句，就能大概知道下面是什么了。用逆向法学习三
个星期后，我发现自己已不知不觉听了4 盘磁带了。前两盘所花的时间长一些，而后两盘
听写的速度就快一些了。四级听力磁带中一些语言现象是反复出现的，因此，老会出现一
些换汤不换药的东西，只要逐词逐句听懂过一些，再听其他的就会感到并不难。看着已听
完、背完的4 盘磁带和 4 本装订好的听写记录，我有了一种成就感。
这个时候，我决定再去找钟教授聊聊。于是，我带着听写 记录去找钟教授。钟教授首
先肯定了我取得的进步以及踏实的 学习态度，并进一步鼓励我一定要坚持。
钟教授还告诉我，逆向法的“听、写、说、背、想”五个 步骤不仅能提高听力，阅读
和写作能力也会同步提高。通过逐 词逐句听写过程中的反复琢磨到最后获得正确答案以及
反复背诵，对于英语的熟练程度会获得相应的提高。熟能生巧，写作时很自然会把背过的
句型用上，而且往往能用得恰如其分。
钟教授的这番话更坚定了按逆向法学习英语的信心，学习 的劲头也更大了。 很快，
四级考试前我听写完了11 盘磁带。6 月下旬我带着 自信走进了考场。一开始便是听力。10
个短对话我听得很明白， 三篇文章中第一、三篇也听得明明白白，第二篇有一定的难度，
但大概意思也还是听懂了。做阅读、语法部分我感觉也比以前 好多了，到了作文部分，我
更是明显感觉到了比较有把握。下笔时许多背过的句子一下子涌到脑海中，我很快写完了
作文。 交了考卷后，我轻松地走出了考场。
四级成绩很快出来了，我考了74.5 分。在许多人眼中，这 并不是一个很好的成绩，但
只有我明白这个成绩对于我意味着什么。从一开始老担心不及格到考出74.5 分，我为此付
出了汗水。 这一阶段我最重要的收获是掌握了逆向法，为尔后的英语学习找到了一条正确
的道路。
II.一箭双雕——同步准备考六级和TOEFL
1999 年通过四级以后，我没有停顿，立即开始准备考六级与TOEFL。六级是2000 年
1 月8 日考，TOEFL 是2000 年2 月 26 日考。于是我打算以准备TOEFL 考试为主，兼顾
六级。
放暑假前我买了10 盘六级磁带，6 盘TOEFL 磁带及三盘 金融英语磁带回家听。一个
暑假、我哪儿也没去旅游，全部时 间都用来听写这些磁带。进度是两天听背一盘六级磁带，
20 天背完了10 盘六级磁带。听完六级磁带后，我又以两天一盘金 融英语的进度花6 天时
间听完了三盘金融英语。当时听TOEFL 有一定难度，一盘TOEFL 要听上一个星期。 暑
假期问每天我都有规律地学习、生活和锻炼。暑假结束后，我又写完了一叠本子。
《英语学习逆向法》——钟道隆 著
开学后，我大部分时间花在UEFL 上，每天只抽两三个小时准备六级考试。很快便迎
来了六级考试。坐在考场中，听惯了TOEFL 听力的我觉得六级考试听力部分速度很慢，读
得也十 分清楚，题做得很顺。阅读、语法、改错、作文也做得很顺， 花了20 多分钟写了
250 多个字，一直不停笔地写，写完作文， 我自信地交上了考卷，轻松地走出了考场。
我六级考了79.5 分，这个分数并不算高。但我深知这个分数对我的意义，六级比四级
难多了，但我的成绩却还要高出几分，一些四级考试成绩与我不相上下的同学六级只得了
40 多分。 考完六级就是准备考TOEFL，买了22 盘TOEFL 全真题的磁带，准备一盘一
盘听，一学期把磁带听完。
很快我进入了学TOEFL 英语的状态。22 盘TOEFL 磁带是难度逐步增大的，刚开始
的磁带比较简单，越到后面越难。我从第一盘开始听。第一盘听得还较顺利，花了4 天便
听写和背 诵完毕。第一盘听完后，我又专门找了本笔记本归纳、总结。 我把语言点、生
词都记在笔记本上，对于PART B，PART C 部分，我还分场景，分专业记录了一本常用词。
比如有关失眠现象的段子，我便将与失眠有关的常用单词、词组找出来，归纳在一起并把
它们背下来。也就是说，我先一套题一套题地听 写、背诵，完了以后，我又分门别类地归
纳、总结、背诵。这 样，既在总体上背了全真题，又分别掌握了一些词组、单词。 经过
这样认真的准备，后来到了真正考TOEFL 听力时，我只要听了开头几句话，就能大体判断
出是什么内容。而TOEFL 听力 题模式较为固定，什么内容的录音一般就出一些相应的考
题。
2000 年初，期末考完后是新千年的第一个春节，也是一个对我来说很不平凡的春节。
为了抓紧时间准备TOEFL 考试，春节我没有回老家，留在学校里继续学习英语。没有团圆
饭，没有鞭炮，也没有春节联欢晚会，但我过得很充实。
有时我也会想家，但桌子上的倒计时本时刻提醒我，我不敢有一点松懈。跨世纪钟声
敲响的一刻，我给家里挂了个电话，说我一切很好，TOEFL 也正常准备着。爸爸妈妈很支
持我，说一分耕耘，一分收获。挂上电话，我知道我已在另一个世纪中， 我知道这个世纪
一开始就有许多事要我做。第二天我又投入了 TOEFL 的复习中。这时，我已听完了所有
磁带，已开始听第二遍，进行查漏补缺了。由于第一遍听写进行得很仔细，第二次全部重
听非常顺利。
TOEFL 考试三个小时过得特别快，12 点整的时候我走出了考场。当时天气很好，我的
心情更好。用逆向法，我又攻克了一个难关，我很开心。
我的TOEFL 分数也揭晓了——637 分。知道分数后我立即打电话告诉钟教授，让他分
享我成功的喜悦。钟教授在肯定我 取得的成绩的同时，又鼓励我继续努力，好好准备考
GRE。
III.收获英语外
钟教授经常说用逆向法扎扎实实学习英语，一定能“乐在 英语中”和“收获英语外”。
我由害怕学英语到喜欢学英语，到怕四级不及格到顺利通过四级、六级和TOEFL 考试，并
且一次比一次考得好，深深体会到确实是“乐在英语中”。“收获英语 外”的感受是很多的。
首先是它极大地增强了自信心。我是一个智商很一般的人， 我在扎扎实实用逆向法学
英语过程中，随着英语水平的提高， 自信心也逐步增强。我相信，只要别人能干好的事，
我也能干好。我们中的任何一个人只要努力，也都能干好。
自信心增强了可以鼓励他人增强自信心。1999 年暑假时我 表弟对我说女孩子有语言天
赋，容易学好英语，而男孩子则不然，一般难以学好英语等等。我听后没有与他辩论到底
男女之间在语言天赋方面有没有本质差别，而是把自己准备四级的情 况原原本本地告诉了
《英语学习逆向法》——钟道隆 著
他，并将准备四级时所听写过的十几本本 子一一给他看。他看后很感动，理解了每一分收
获都要有付出。 于是，他便要求我教他用逆向法学英语。我向他介绍了逆向法 和我自己
的体会。并让他买了高中英语课本的配套磁带，他也开始了逆向法学英语的历程。暑假结
束时，他已听完了高中英语第一册，并且也背得十分熟。从那时候开始，他说他不再怕英
语，也不再为背单词、背课文痛苦了。前段时间他还打电话告诉我说自己已学完了高中英
语所有教材，现在已开始再次复 习、巩固了，相信他今年高考时英语应该不是弱项，说不
定会变成他的强项。
