识？怡安的困境跟第三章玩啤酒游戏的人并无不同；将自己对于迟迟收不到的供应商的货所作出的反应，视为是外部因素所引起。或第五章中，军备竞赛双方，各对他方的军
备扩展作出反应，好像自己没有力量改变情况般。
怡安的动作令我开始思考个人成长中、一个未被注意的方向——不断将事物的互动
关系“衔接成环”；即不断发现我们原本视为外部的力量，实际上是与我们自己的行动
互相关联的。很快怡安就会认得他的脚与手，并学习控制它们的动作。然后他将发现自
己能控制身体的姿势；如果背部不舒服，他能够翻滚。然后是体内状况，例如体温可以
接近或远离热源加以控制。最后领悟到父母的行动与情绪是受到自己的影响。在进步的
每个阶段，他心中关于真实的图象，将逐渐纳入愈来愈多由生活的行动所获回馈而作相
应的调整。
但是对许多人而言，在生命早期便停止了看见外部力量与自身行动相互影响的能力。
年纪愈大，发现的速度愈慢，看见自己的行动与外部力量之间新的连结也愈来愈少。
幼儿的学习过程，为我们所面对的学习挑战，提供了一个美丽的隐喻：不断扩展我
们的洞察力，看见更多自身行动与目前情况之间的关联性，并进而看见我们与周遭世界
是连成一体的。我们或许永远无法完全知觉自己的行动如何影响目前情况的各种方式。
但是只要对这种可能性存着开放的心，就足够扩大我们与周遭的一体感。
对于此种学习的挑战，爱因斯坦说：“人类以为自我是个独立个体，这是一种错觉。
这个错觉对我们来说是一种束缚，使我们的愿望只限于自己及最亲爱的一些人。我们的
任务是必须把自己从束缚中解放出来，以扩大与周遭的一体感，拥抱所有的生物与整个
美丽的大自然。”这也是“自我超越”修炼系统观的一个重要部分。
三、同理心（Compassion）
借着看见个人与外界的相互关联，人们改变了怪罪他人和自责的态度。我们开始看
到所有的人都被困在结构中：结构深藏在我们的思考方式中，存在人与人之间，存在我
们所生活的社会环境中。如此，我们一看见不对，便反射性地互相挑毛病的习惯，自然
渐渐减弱，而会深深体认自己置身其中的系统的力量。
这并非指人们只是系统的受害者，行为完全被系统所控制。事实上，这些结构常常
是我们自己创造的，但多数人看不见身在其中运作的结构。我们既不是被害者，也不是
囚犯，而是尚未学会如何察觉及控制自身力量的人类。
我们惯于把同理心想成一种情绪状态，一种基于我们对他人的关系。但是它也奠基
在一个洞察的层次上面。依我的经验，当人们对于在其中运作的系统看到得更多，对彼
此如何互相影响也会有更清楚的了解，再经由设身处地地为别人着想后，他们也自然会
发展出更多同理心。
四、对整体的使命感
欧白恩说：“真诚的誓愿是一种对于比自我为大的整体的使命感。”自我超越层次
高的人，经由与外在整体连成的一体感，会自然而然地形成一个更宽阔的“愿景”。没
有这样的愿景，人类的潜意识所认知的世界，常常是以自我为中心的——只顾追求自己
想要的。
当人类所追求的愿景超出个人的利益，便会产生一股强大的力量，远非追求狭窄目
标所能及。组织的目标也是如此。稻森胜夫说：“任何一个曾经对社会有贡献的人，都
一定体会过一股驱策其向前的精神力量，那是一种来自追求更远大的目标、而唤醒了内
心深处真正的愿望所产生的力量。”
在组织中培养自我超越
我们必须谨记，走上任何一条个人成长的路都是一种自我的选择。没有人能够被强
迫发展自己的自我超越，如果这样做，保证一定会产生反效果。组织如果变成太过积极
推动内部人员的自我超越，可能会碰到很大的困难。
有些组织企图设计一些强迫性的个人成长训练课程。不论是多么的善意，这样的课
程必定会妨碍组织中自我超越的发展，因为这会和自我的选择相冲突。我这几年亲眼目
睹过许多这样的失败例子。
那么领导者对于培养自我超越能够做些什么？
他们可以鼓励一种员工可在其中锻炼“自我超越”的公司气氛。说得更具体些，这
是指建立起一种组织，在这个组织中，大家在建立愿景的时候有安全感，“追根究底”
与“诚实面对真相”变成一种文化，挑战现状是一种期望——尤其是当现状中隐含着大
家一直在逃避而不愿意面对的问题时。
这样的组织气氛，将以两种方式增强自我超越。首先，它将持续强化个人的成长对
于组织是真正有益的理念。其次，由成员们的回应，组织将可提供对发展自我超越有所
助益的在职训练。就像其他任何的训练一样，发展自我超越必须成为一个持续不断的过
程。对于有心自我成长的人来说，没有什么比一个愿意支持这种发展的环境更为重要。
而能够发展自我超越的组织，便能够不断鼓励个人愿景、不断地探究目前的真实情况，
和诚实地面对两者之间的差距。
发展自我超越的许多实践方法，都深藏在建立学习型组织的其它各项修炼之中，例
如学习系统思考的能力、练习如何反思心中隐藏的假设、表达个人的愿景和倾听他人的
愿景，以及共同探索每个人对于目前的情况各种不同的看法。所以，一个组织为了培养
自我超越所能采取最积极的行动，在许多方面都与发展其他四项修炼有关。
至于核心的领导策略则很简单：以身作则。自己先誓愿自我超越。显然以文字或言
辞宣扬自我超越的理念与方法，多少会开启人们的心灵，但厅动永远比言谈的效果来得
大。鼓励别人追求“自我超越”最大的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。
