一、教学目的
通过本章的学习,要求学生理解新古典宏观经济学和新凯恩斯经济学的AD-AS模型,掌握两大学派的分歧和共识,了解博弈论在宏观经济学中的应用。
二、教学重点
新古典宏观经济学的理论渊源、假设与观点;恩斯宏观经济学的特点
三、教学难点
新古典宏观经济学的AD-AS模型．黏性工资和价格
四、教学方法
课堂讲授辅助多媒体教学
五、教学安排
本章计划安排8个学时
六、教学步骤
(一)课程导入
目前,参与宏观经济学争论的西方主流学者可以被区分为新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学两大派别。二者之间既存在着一些分歧,但也达成了一些共识。下面分别加以学习。
(二)授课内容
