一、教学目的
本章研究生产要素的供给原则，分析不同要素供给的不同特点以及对均衡价格决定的影响，提出收入分配平等与否的评价指标。通过本章的学习，认识要素供给原则与效用最大化原则的关系，理解不同要素供给曲线的特点。能够结合实际分析收入分配不平等问题。
二、教学重点
效用最大化的要素供给原则，劳动供给曲线的论证、土地供给弹性为0 的特征及原因。基尼系数。
三、教学难点
劳动供给曲线向后弯曲;工资、地租与利息的决定 。
四、教学方法
课堂讲解,课堂讨论,师生互动式教学
五、教学安排
本章计划安排6个学时。
六、教学步骤
（一）课程导入
上章从要素使用者的角度讨论了要素的需求。现在要转到要素所有者方面来研究要素的供给，并把要素的供给和需求结合起来，得出要素价格和使用量的决定理论，从而完成对要素市场的分析。
（二）课堂教学设计
随堂讨论，结合国内外收入分配不平等状况的现实，对分配理论进行讨论，理解为什么说西方收入分配理论有其庸俗性，理论与现实的矛盾。提出面对我国劳动市场供求现状，大学生如何提高素质，增强竞争力。
（三）教案内容
