一、教学目的
本章进一步研究包括所有产品市场和要素市场的整个经济社会的一般均衡。通过这一章的学习，基本了解如何实现所有市场的价格同时确定及各个市场的供求完全平衡。明确福利经济学的有关基本理论和理解福利经济政策。
二、教学重点
局部均衡与一般均衡、帕累托最优状态与条件。
三、教学难点
瓦尔拉斯定律;埃奇沃思盒状图与帕累托最优条件。
四、教学方法
课堂讲解和课堂讨论相结合。
五、教学安排
本章计划安排8个学时。
六、教学步骤
（一）课程导入
前面分别研究了单个产品市场、单个要素市场的供求、价格及均衡关系，论证了单个市场在自发运行中能够实现（达到）使生产者、消费者利益最大的结果。那么，整个市场是否也能同时实现均衡呢？本章进一步论证资本主义市场调节能最终实现各种市场供求的一般均衡，最具代表的分析是瓦尔拉斯一般均衡定律。
（二）课堂教学设计
简要介绍一般均衡思想，提出该研究在微观经济学理论体系中的地位，同时说明理论研究的理想化与现实经济运行的差距。
（三）教案内容
