饭饭TXT > 学习管理 > 《职场新物种(出书版)》作者:徐小平【完结】 > 职场新物种.txt

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作者:徐小平 当前章节:15168 字 更新时间:2026-6-22 22:51

再回到你的案例。你的考研经历,无论是你考研的动机,还是你选择的专业以及导师的类型,还是你在读研阶段所进行的大量社会实践,都恰好与世界发达国家的职业类“考研”制度暗合,都属于那种典型的“职业研究生”。也可以说,你就是“好的读研”的典范!

曾经有一个在新东方教书的青年教师,他毕业于一个边远省份的师范大专英语专业,来到北京努力奋斗,成为了新东方新概念英语部一个不错的教师。在和他的接触中,我发现他会且只会培根的一些名言。其实这就是他的核心问题--虽然侥幸在新东方做了一个老师,但他的英语和文化基础并不足以长期支撑他在这个领域发展下去。但他把进修深造的迫切需要,错误地定位在学位之上,以为自己只要出国读个MBA,就可以解决他的心理和职业发展问题。其实,他需要的是真正定心读书思考的机会,考研,是一个不错的选择。因此,我告诉他,他不应该读MBA,因为这个学位对于他认定的教育职业并没有什么直接的帮助。既然他喜欢教学并且打算把这个工作当作事业来终生追求,他就应该顺水摸鱼,从实际出发,干脆到北大或什么大学的英语系读个英美语言文学的研究生!我说,别人考研是为了拿个学历,而你的这个考研计划则将直接丰富你的讲课、直接提高你的收入,直接推动你在新东方教学岗位上不断升官发财(在新东方做到管理者的收入会很高),为了这个具体可行的职业目标而考研,那无论多么辛苦、多么艰难,哪怕花个三五年的时间来努力读书,黄金屋和颜如玉都会被你读得次第敞开的……

这也是一个“好的读研”的典型。总之,一定要把读研和你既有的经验能力以及将来打算从事的职业结合起来,这样的读研,才是理性的读研,才是能够确保人生收获的读研。

徐氏新物种成长技巧

坏的读研与好的读研(5)对“研究生”的一项语义学考证

我曾经在多次演讲和写作中提出,对于美国人的职业类硕士学位教育,我们不能简单翻译为研究生,而应该称之为“大学后职业教育”(postgraduate professional education),或称之为“有硕士学位的职业教育”(professional training for an Masters degree)。由于这些专业的特点,职业硕士教育并不要求申请者有特定的对口专业,而只要你证明自己是一块有能力完成学业的料子就行了,所以,它们给北美本科毕业生,无论是否好找工作,提供了非常宽广的人生发展通道。

中国教育把这种本质意义上的职业训练课程,翻译和理解成“研究生”教育,事实上造成了理念上的混乱,也就造成了人生的困境。这些学位本来的目的只是为了给予学生一种“就业资格”,你入学只是学习、记忆、理解、分析并掌握从事某种行业必备的知识和技能,以获得进入某个行业挣钱谋生的资格证书--比如律师、医生、会计师的执照而已。

英语单词research,是re和search的组合。re是重复的意思,search是寻找。重复寻找,在已经找过的地方继续找--找过的东西,re找一遍--在发现了的东西中间,再去发现新的东西--这样的行为,只存在于学术类研究生领域。在学术领域里攻读学位的硕士生,才可以称之为“研究”生,而在professional field追求职业资格的大学毕业生,则只能称之为带硕士学位的“职业培训生”!

我想,我的这一项考证,绝不是一般意义上的咬文嚼字,它对于中国学生解决“考研”还是“不考研”,以及“考什么样的研”,有着重要的指导价值。

考研前的“三思”

1过去几年,你的学科研究生的就业方向和出路是什么?你认为这些学长的出路,是值得你为之付出三四年寒窗生涯的前途吗?

2这个专业,以及这个专业毕业生所从事的工作,是你喜欢的吗?

3这个专业的研究生,其学位是从事相关工作需要的必备条件(即“从业资格”)吗?中国职场最大的谎言之一,就是把硕士当作一种比学士更高的素质,而不是当作一种从业资格。

以上三点,如果你不确定,千万要再思而行。因为,大量工作岗位尤其是工资更高的外企,他们看中的更是三年的实践工作经验,而不是三年的考研读研“资质”。  对“研究生”的一项语义学考证

我曾经在多次演讲和写作中提出,对于美国人的职业类硕士学位教育,我们不能简单翻译为研究生,而应该称之为“大学后职业教育”(postgraduate professional education),或称之为“有硕士学位的职业教育”(professional training for an Masters degree)。由于这些专业的特点,职业硕士教育并不要求申请者有特定的对口专业,而只要你证明自己是一块有能力完成学业的料子就行了,所以,它们给北美本科毕业生,无论是否好找工作,提供了非常宽广的人生发展通道。

中国教育把这种本质意义上的职业训练课程,翻译和理解成“研究生”教育,事实上造成了理念上的混乱,也就造成了人生的困境。这些学位本来的目的只是为了给予学生一种“就业资格”,你入学只是学习、记忆、理解、分析并掌握从事某种行业必备的知识和技能,以获得进入某个行业挣钱谋生的资格证书--比如律师、医生、会计师的执照而已。

英语单词research,是re和search的组合。re是重复的意思,search是寻找。重复寻找,在已经找过的地方继续找--找过的东西,re找一遍--在发现了的东西中间,再去发现新的东西--这样的行为,只存在于学术类研究生领域。在学术领域里攻读学位的硕士生,才可以称之为“研究”生,而在professional field追求职业资格的大学毕业生,则只能称之为带硕士学位的“职业培训生”!

我想,我的这一项考证,绝不是一般意义上的咬文嚼字,它对于中国学生解决“考研”还是“不考研”,以及“考什么样的研”,有着重要的指导价值。

考研前的“三思”

1过去几年,你的学科研究生的就业方向和出路是什么?你认为这些学长的出路,是值得你为之付出三四年寒窗生涯的前途吗?

2这个专业,以及这个专业毕业生所从事的工作,是你喜欢的吗?

3这个专业的研究生,其学位是从事相关工作需要的必备条件(即“从业资格”)吗?中国职场最大的谎言之一,就是把硕士当作一种比学士更高的素质,而不是当作一种从业资格。

以上三点,如果你不确定,千万要再思而行。因为,大量工作岗位尤其是工资更高的外企,他们看中的更是三年的实践工作经验,而不是三年的考研读研“资质”。

放弃学术的正面意义(1)S:

我一直都能获得最好的机会。我也曾分析自己为何如此顺利的原因。我觉得我最大的长处是学东西特别快。不过再顺利的人生也会有困惑产生的时候。眼下最困惑我的,就是我是不是该继续在学术的道路上走下去。

当初我选择读研的一个深层原因,在于我特别欣赏那些独立的知识分子。在北大呆的时间很长,见到学校里很多真正的学者,让我觉得那些知识分子活得特别有意义,对社会亦有特别的帮助。可是如果做一个职业人士呢,和做知识分子的感觉比起来,似乎就很有欠缺,特别是在社会责任感上面。

徐小平:

无论多么优秀的人,也总是需要寻找自己,寻找真正属于自己的定位和机会。我常常看到各方面条件优秀得不得了的学生,最后却一事无成,收入很低,心情很坏,生活质量很差,心情很郁闷。对于现在的你来说,你的转折点不在于你放弃了出国,而在于你放弃了学术制度。这才是问题的关键。

一个职业人士,就是资源的配置者和调度者。资源配置调度得好,你就可以为社会创造巨大的财富。它的意义绝不亚于任何一个公共知识分子对社会的贡献。

现在的中国,最缺的不是那种传统意义上的知识分子,指点江山,激扬思想,唤醒民众。现在的中国,缺少的是能走到创造财富的第一线,走到配置和调度社会资源的第一线,为社会带来繁荣和富有,同时改变更多人命运的那种知识分子。

※※※

S的基本资料:

2001年,考入北大光华管理学院财务专业。

2005年,继续在本专业念研究生,希望从事学术研究。

2006年,在高盛投资银行部实习,萌生了放弃走学术道路的念头。

S:

我在北大本科念的是财务专业,毕业后推荐直升了本专业的研究生。

我感觉自己一直都挺顺的。我是福建人,高考的成绩大概在全省排到二十名左右。在本科阶段,我的成绩在本专业基本上一直排第一,奖学金拿了好多。本科时在学生会也做过,一直做到学生会主席。我还被选为学校的校际交流代表,当时全北京一共选了五个学生。本科时去了三四次美国,前后加起来在国外应该呆了一年左右。还在香港实习过一段时间。

这样一直到本科毕业,又顺理成章地直升了研究生。

简单地说,我一直都能获得最好的机会。我也曾分析自己为何如此顺利的原因。我觉得我最大的长处是学东西特别快。同样的东西,我总是比别人花少得多的时间,就可以很容易地加以掌握了。

不过再顺利的人生也会有困惑产生的时候。眼下最困惑我的,就是我是不是该继续在学术的道路上走下去。现在回过头去想,假如学校依旧推荐我读研,我是不是还会接受,恐怕就比较难说了。当时读研的目的,是想继续读博士。但是现在这种愿望已经不是那么强烈了。当时想读博的原因,是因为我对财务方面的研究特别感兴趣。

可现在我觉得自己做学术研究不是特别适合。这种心情的改变从何而来,我也不是十分清楚。但有一天莫名地,我忽然感觉自己在学校里呆的时间太长了。很想出去看看实际的资本市场是什么样的情况。这样的愿望一旦产生,就一天比一天强烈起来。在研一的时候,我在高盛实习了一段时间,做投资银行。

另外我比较后悔的一点是,即使读研,也应该选择国外的名校。因为如果要走学术道路,必须要找到最好的导师,否则他的研究方法不正宗、不先进,读研就有点近似于浪费时间。所以我有了出国申请念研究生的打算,自己也为此考了托福。

当初我选择读研的一个深层原因,在于我特别欣赏那些独立的知识分子。在北大呆的时间很长,见到学校里很多真正的学者,让我觉得那些知识分子活得特别有意义,对社会亦有特别的帮助。可是如果做一个职业人士呢,和做知识分子的感觉比起来,似乎就很有欠缺,特别是在社会责任感上面。这一点也让我在做未来道路选择的时候,觉得特别困惑。

徐小平语录

观念决定一切

放弃学术的正面意义(2)选择决定命运。而决定我们选择的,并不是性格,而是价值观念。

知识分子

把知识商品化,把思想市场化,把理论金钱化,是这个时代的知识分子应尽的历史责任和义务。

财富与精神

有人会在创造财富时成为世界第一,但在精神追求上也成为绝代佳人--比如在世界各地创办“开放的社会”研究所的索罗斯、创办了汕头大学和东方商学院的李嘉诚、捐献100亿美元资助人类攻克癌症、艾滋病的比尔·盖茨。所以,我的真正的思想是:我们追求精神,但是不蔑视财富;我们追求财富,但是不背弃精神。

徐小平:

谈谈我对你的印象。你说得并不多,但是非常清晰,有一种智慧的光芒。

我们先来探讨一下你自身的独特优势。和你的同学比起来,你一路走过来不同之处在哪里?比如说我自己就很清楚我的特点。我从小就能说会道,有一段时间我曾经试图抑制自己这方面的能力,但是最后发现不行。所以不停地说话成为了我顽强的生命力的象征。根据你自己的分析,你学东西特别快,这显然显示你的智商特别高。

其实,关于智商的话题,我是不敢接触的。因为我在很多方面是弱智的。比如让我分析外汇,一百美元买入价875元,到底是赚是赔,我自己完全搞不清楚。这说明我数学方面的能力很差。去年夏天我在哈佛遇到一位教授,他被称之为人类有史以来一百个最伟大的教育家之一。他发明的一套理论叫多元智慧理论,被称为皮亚杰之后最杰出的心理学理论。他认为人类具有9种不同的智慧,这9种不同的智慧是先天带来的,有人生来就有人际关系的智慧,有人天生就有空间想象的智慧,有些人有语言天才,有些人有数学天才等等。根据他的理论,我发现我最缺的就是逻辑和数学智慧。我的小儿子也没有这方面的天赋,但是他的语言智慧跟我一样强大。虽然我毕业于中央音乐学院音乐学系,但我实际上没有音乐智慧。在听完一段音乐之后,我永远记不住旋律。可是我能记住歌词,我有这方面的天才,这是我大学毕业以后才发现的。我在北大当音乐教师的时候,大家都说我写的歌词不错。但从来没人夸我作曲作得好。

你说你一路走来十分顺利,却仍然有困惑。对此我很有感触。无论多么优秀的人,也总是需要寻找自己,寻找真正属于自己的定位和机会。近来我正在探讨一个特别让人感觉悲哀的问题。我常常看到各方面条件优秀得不得了的学生,最后却一事无成,收入很低,心情很坏,生活质量很差,心情很郁闷。一言以蔽之,凡是不幸福的标志,在他身上全可以找到。郁郁不得志还算是好的,个别的甚至是毁灭性的结局。每每看到这样的学生,我都特别地痛心。天生我材必有用,何况他本身的才质已是如此杰出,却落得天生我材无用处,怎不让人叹息!

在出国的问题上,我想你犯了一个逻辑的错误。你发现在国内念财会专业的研究生不行,已经打算出国去读。可是就算你进了国外的名校,念的是非常尖端、非常优秀的财会专业,你的出路仍然是进入大公司高层去做财务管理。而不是你设想的学术研究。所以,你现在选择进入高盛是完全正确的。考研之前你如果知道有这么一个在高盛做投行的机会,你很可能就不考虑读研了,是不是?当然,你工作一段时间之后,再去国外念书深造,进一步加强你的职业竞争力,也是完全合理的。对于现在的你来说,你的转折点不在于你放弃了出国,而在于你放弃了学术研究。这才是问题的关键。

你说到知识分子的社会责任感,让我想起了一件事。前段时间,我给中国农业大学捐了一笔钱。我昨天收到一条短信。这个学生说,徐老师,今天你的捐助发到我手上了,我要哭了。如果你愿意,可以来组织一下具体操作这件事。我捐款的目的是想每年帮助农大五十个最穷最穷的学生。学校方面当时问我人选的条件是什么,我说惟一的条件就是最穷最穷,至于智力什么的我都不管。如果仅仅是捐钱还不是我全部的目的,我希望你们能定期去给这些学生做一次讲座,讲述你们的学习经验和职业经验。本来我是想自己定期去给他们讲的,但一想到我要连着讲四年,我就精神崩溃了。我实在没那么多可讲的。我曾经把这个想法讲给我在高盛的一些朋友听,他们都觉得此事功德无量,都想要投资赞助此事。现在我想请你们去给他们讲。若是你们去讲,跟他们交朋友,我觉得四年以后,必有重大成果。你们要告诉他们,你们在职业和人生道路通向成功的路径,你们遭遇挫折时的的反思,让他们也能知道自己应该怎么做。我觉得这件事有极其重大的意义。

放弃学术的正面意义(3)我强烈地鼓励你去做一个职业人士。我刚才讲的那件事,实际上说的就是投资和事业的关系。而一个职业人士,就是资源的配置者和调度者。资源配置调度得好,你就可以为社会创造巨大的财富。它的意义绝不亚于任何一个公共知识分子对社会的贡献。比如我自己,我就不算公共知识分子,但我算一个独立知识分子。

现在的中国,最缺的不是那种传统意义上的知识分子,指点江山,激扬思想,唤醒民众。现在的中国,缺少的是能走到创造财富的第一线,走到配置和调度社会资源的第一线,为社会带来繁荣和富有,同时改变更多人命运的那种知识分子。如果这种知识分子多了,中国社会的长治久安就有了保障。换句话说,我们的社会结构里最紧缺的就是职业人士。这种人应该是中国五千年的历史里最缺乏的。因为传统文化的基本价值取向,崇尚读书破万卷,而忘记了社会的各个层面都极其需要职业人士,这样一个社会才能保持健康长久的运转。如果这个阶层能够不断壮大,并且社会舆论把它当做一个神圣的理想来对待,而不仅仅是一个赚钱糊口的代名词,你就会充满自豪地去追求它。

其实在北大就有很现成的例子。比如在上世纪90年代曾经轰动一时的北大生物系主任陈章良教授,当时对他的报道中,有两个细节至今使我难忘:一个是他和他的坐骑蓝鸟小轿车的一张合影,一个是北大生物系的老师奖金比其他系多出一倍以上。我不知道陈教授对于生物学学术上的贡献有多大,我也不在乎,但他留学回国之后,极大推动了北大生物系把科研向生产力方面的转化,这就是对中国社会居功至伟的贡献!科研与市场紧密结合,是美国国力强大的原因之一,也是中国最需要向美国学习的地方之一,更是留学生能够带回国的最珍贵的思想与贡献之一。从这个角度,陈章良的贡献,其实并不亚于近百年来中国留学史上那些学有所成、回国开创了一个又一个新学科的学术泰斗和先贤。因为他开创的和代表的,是一代科学工作者以及中国社会大众最紧缺的新思维、新价值、新地位和新生活。陈章良只是中国机会的一个象征,象征着在腾飞的中国,一个受过西方教育的中国知识分子可以在这片土地上做成世界级的伟大事业,并且获得人生价值的多层次、全方位、高纯度实现。陈章良并没有创造时代,是这个时代创造了陈章良,这个时代也更在呼唤着更多的陈章良的出现。

根据我的观察,很多时候,许多有知识分子情结的人不屑或不愿去做一个职业人士的原因,还在于他们对市场的运作规则缺乏足够的了解和尊重。比如,市场上,人才就像建材,需要购买者挑选、试用、遗弃、保留。如果你把这种程序当作无情的甚至是羞耻的事情,你是否就甘愿继续抱着传统知识分子的清高不放?但是,这种被选择的程序却又恰恰是市场经济时代重新赋予知识分子和各级人才真正个人价值和尊严的途径,也是已经被历史证明唯一畅通的人生大路。你只有学会勇敢地在人才市场上去兜售自己的肌肉,展览自己的皮肤,显示自己的力量,叫卖自己的价值,你才能真正成为一个合格的职业人士。当你真正掌握了职业人士应该具备的新的思维、新的语境、新的工作方式,你才会对这个新的价值体系给予发自肺腑的肯定!

徐氏新物种成长技巧

对Overqualified的神译

Overqualified这个词,主要用在职场上,具体说是在求职场上--你去申请一份工作,假如你教育背景和经验能力超过了这份工作的要求,你就很难得到这份工作,人们就会说:Sorry,you are overqualified,所以,你还是另谋高就吧……

我知道overqualified这个英文单词,是在1990年早期。当时我在加拿大刚刚硕士毕业,开始无望地找工作。因为找不到工作,所以就对如何找工作感上了兴趣,慢慢居然成了半个专家,也就知道了overqualified这个单词,以及这个单词代表的我当时的无奈。

Overqualified不但是一个词,而且更是一种概念。可以说它反映了西方发达社会一种特有的职场现象:即高学历的人如果想低就,其实也不容易,人们宁可雇用学历相当的职员,也不愿聘请降格以求、教育过剩的求职者。因为根据教育规律,龙生龙,凤生凤,法律博士(JD)搞诉讼!有了高学历而找不到相应的工作,在西方人看来,如果不是你综合素质有问题,就是你当初学习目的不正确,总之我不能雇你!

Overqualified这个概念,揭示了一个简单常识:人才市场上,并非学历越高越好找工作,事实上情况恰恰相反:高学历(硕士、博士)的工作机会,永远不如低学历(本科、大专、中专)的工作机会多,市场需求量大。硕士博士,也是一种教育产品,也要根据市场需求按需供应,而不应该盲目生产、盲目追求!

放弃学术的正面意义(4)但我居然无法从我最热爱的博大精深的中文,找一个相对的单词,来翻译我那可爱的overqualified现象,来介绍这个对大学生人生奋斗意义重大的概念。

后来,我灵机一动,就从音译下手,一下子就找到了overqualified的翻译:查overqualified之词,乃是资格过了反而不合格的意思。也就是中文的“过犹不及”之说。过犹不及,过了就是废了,于是,我把Overqualified,译作“过立废”。过立废,过立废,资格过了立即作废!

Overqualified--过立废--学历过高反而找不到工作,过于强调高学历,反而会让市场自己在人才市场上过期作废,甚至立即作废!过立废是一种现象,是今日中国市场上许多高学历人才找不到工作的根本原因!

我工作的性质

我做的工作,就是教育和职业指导老师的工作。大海航行靠舵手,丝路探险靠导游,我是驾车自助行的导航,我是超市万花筒的导购……我的工作,和一种人非常类似--我指的是北京城外入口处那些专业带路人。当新东方学生,走到人生十字路口,或走到一座他们一生都在为之努力靠近并进入其中的都城和宫殿门口,而却不知道向左向右、前进后退、留学还是移民、考研还是就业、辞职还是留职、结婚还是离婚时,我老人家就是那个专门为他们站在人生旅程路边上,头顶一个金字招牌,手持一个硕大箭头:带路!--我是他们最最需要并信任的带路人!

城市入口处的带路人,他们带路是为了自己赚钱吃饭,万一把路带错,他们顶多砸了一天的饭碗;而我带路,则是为了学生的成功幸福,如果我把路带错,我就会砸了他们一生的饭碗。砸了学生的饭碗,我很担心,但我更担心因此而砸了我自己的饭碗。所以,为了学生和我自己的根本利益,我带路,只能把学生带到安全地带,带到黄金地带,带到成功地带。如果我不确定前面的路到底应该怎么走……我不带还不行吗!

所以,跟我上路,肯定没错。因为你要走的地方,我刚刚走过。我知道前面有多少陷阱,我知道路上有多少清泉,我知道哪里可以逗留憩息,我知道何时必须日夜兼程……假如我自己没有走过,我会和学生一起分析,一起推断,最后让学生自己根据清晰的人生路径,选择自己下一步如何迈出。

公共利益与个人利益的交叉点(1)X:

我选择香港地铁公司主要的原因:第一,可以预见轨道交通行业的前景在内地是非常不错的。第二,我希望做一个公共服务类的行业,这个公司能够满足我的这一愿望。第三,它是第一年在内地招人,所以我觉得机会很好。

徐小平:

假如你有择业的正确意识观念了,在进入工作岗位以后能找到自己的位置,那么你就是一个对于旧的传统、旧的人生观念的埋葬者和掘墓人。

当你真正追求公共利益的时候,你的个人利益也就会水落石出。

※※※

X的基本资料:

2006年,毕业于某著名大学管理学院,本科学历。

毕业后短期就职于团中央下属某组委会。

2007年初,应聘香港地铁公司,赴香港就职。

X:

记得大三下学期大四上学期的时候,特别痛苦,因为要选择。人最痛苦的,其实是选择的时刻。当你有目标的时候,反而是最开心的。因为你只需要努力去实现你的目标就行了。

我是大学第三年开始第一次找工作的,但是我第一年找工作特别不顺利。仅仅就职业而言,就有很多诱惑摆在面前。更别说还有出国、读研等等。因为找工作不太顺,我一度严重地怀疑过自己,开始犹豫是不是也去出国或者读研。

在找工作的初期阶段,我并没有想去公共服务业,而是特别想进制造业。那个时候的我感觉上是特别想看到实物成果的一个人,有一点儿虚荣心,希望自己能够经营一个品牌之类的。后来我的观念才逐渐转变了。

我印象特别深的是一次面试。那家公司是在它那个行业排名世界前三的一家外企。那次已经到了二面,面试官没有问任何专业的问题,只是围绕一个主题,那就是“你人生最想做的三件事是什么”。我来不及仔细思考,把临时想到的几件事情说了出来。头两件事很容易地过关了,可是最后一件就卡住了,当时我说的是“要在一家制造业外企成为部门经理”。但面试官一听我说完就表示不认同我的说法,而且我说的任何一个理由他都能找出理由来反驳我。他说的话里最击中我软肋的一句是:“你完全迷惑于表面的光环和虚幻的荣耀,根本没有考虑事情的实质是什么!”

说到后面自己已经哑口无言,无地自容得只想赶紧离开那个座位。我本以为就此结束了,但面试官却让我明天再去,还是说那三件事。在回家的路上,我一路真有些灵魂脱壳的感觉,面试官的话一直在耳边像被按了复读键一样反复播放。是啊,我为什么要在一家制造业外企当部门经理?为什么?对此我以前真的没有仔细的考虑过啊。

那天晚上躺在床上,我反反复复地思考了这些问题。我痛感其实面试官说的话很有道理。我们的确在追求很多东西,但往往只是被事物的表面所迷惑,而没有看清本质。第二天重面的时候,我把第三件事换成了“带领一个团队成功开发一个商业项目”。它和企业管理相关,并且又跟我的专业有关,并且我通过自己实习时的经历,说明为什么这件事对我来说是最重要的,终于把面试官说服了。他在这次面试最后说的一席话也让我极其难忘。他的大致意思是,一个人要成功,最重要的是将自己的兴趣和社会的需求结合起来,找到利益的切合点。我拿到了这家外企的offer,后来虽然因为别的原因我没有去,但我的收获却是巨大的。

我现在的这份工作第一年在香港,然后来内地。工资在内地这边是年薪12万多,在香港16万多。公司主要的业务有三块:一块是地铁轨道建设和运营,一块是房地产,还有一块是物业。

我选择香港地铁公司主要的原因:第一,可以预见轨道交通行业的前景在内地是非常不错的。他们在香港已经做得比较成熟,现在刚刚进入内地拓展业务,按照正常的发展规律一定会发展得很好。第二,我希望做一个公共服务类的行业,这个公司能够满足我的这一愿望。第三,它是第一年在内地招人,所以我觉得机会很好。

坦白地说,如果从更长期的一个角度考虑,我的目标或者说我的人生理想到底是什么,对此我还感到有些迷茫。因为毕竟我自己现在经历得还太少,还有很多东西没有体验,对自己的了解也不够。所以还不能非常清晰地知道自己到底是想干什么,另一方面也觉得可做的事情确实太多太多。

公共利益与个人利益的交叉点(2)对于自己以后的职业规划,我是这么考虑的:首先,这个项目本身有好几块业务,在未来一年到两年里,我希望对各个方面的业务都有所了解,对这个行业不同的职能有所认识,有很多东西要学。就现在来讲,我还说不好我到底具体喜欢做什么。其次,现在和这家公司有过一段时间接触之后,我还不太确定这个公司是不是我长期能呆的公司。未来也有别的可能情况发生,比如我对房地产感兴趣,或者我对运营大型的写字楼或者商场感兴趣,那么我也可能会去转换。工作一段时间之后,当然也要去考MBA。

徐小平语录

工作的最低与最高纲领

人们为什么出来工作?--工作的主要目的,或曰最低纲领,就是谋生。工作的最高纲领呢,肯定是为社会服务,在充分实现社会价值的同时实现个人价值,或者反过来说也一样,比如像我老人家现在所做的这样。追求最高纲领,不要忘记最低纲领。最低纲领,其实也包含着最高纲领。

人是教育的产物

人是教育的产物。喝狼奶长大的孩子是狼孩--虽然喝牛奶长大的孩子,只要不和牛生活在一起,并不会变成牛人--对于世界观、人生观正在形成中的高中和大学学生,有什么样的社会风气、教育环境、舆论大势,就会树立什么样的世界观和人生观。这个世界观和人生观自然就会影响他的一生,而他的一生,必定就会影响整个他所处的群体,他所发挥影响的社会。

大学生的生产力

大学生只有自己解放自己的生产力,才能解放全社会的生产力。你的生产力在哪里?你的生产力植根于你自己喜爱的职业,它蕴藏于你自己想从事的事业。

徐小平:

其实看到像你这样的咨询者,看到你在职场上的发展空间有这么大,我觉得非常非常的不习惯。长久以来,我习惯于跟有问题的学生谈,来找我的人通常都有着特别糟糕、特别混乱的人生。跟他们谈就显得我很睿智,要不然我就没有什么成就感。而你呢,总体来说我觉得你现在这样就非常好。也许我的角色要变一下了。

你说到最初选择职业时执意要去制造业,这是相当愚昧的一种观念。我不是批判你,我是讲一个我的感悟。我曾经在香港认识一个投资家。我们在一起的时候,他老跟我说投资可以赚几十倍的钱。我就问他钱从哪里来,他说靠资源配置。最多的钱进入最好的产业,最好的产业进入最好的公司。资本家的钱最终还是从土地里来的,比如从新东方里面来的,它一定是产出来的。我也觉得这帮混蛋拿着钱在赚钱,不劳而获,但这么想是不对的。

以前我看到饱食终日、无所事事的人在那儿买一幅画,几百万、几千万,我觉得这种人真应该杀掉。后来我想了一下,生活在五万年前山洞里的原始人,吃饱了没事的时候也得画一幅画消遣。除了物质的满足以外还得有精神满足,在原始人那里就已经开始有了,为什么我们现在的人反而会有这种误区呢?这都是过去教育的结果。坦白地说,造成这种误区的即使不叫邪恶的种子,至少也是扭曲的种子。杨白劳那么穷,出门躲债七天,回家还买一个红头绳,可见爱美之心一直都是人类文明的组成部分。比如将来你肯定会买奢侈品,虽然它在价值上有一些虚拟的东西,但那其实就是进入繁荣、财富、社会和谐等等的象征。可是我们现在的大学生就业观念和所受的教育是脱节的,就像你最早想进入制造业,是吧?

从你说的选择公司的三点理由可以看出,你对行业的展望是基于对公共服务业的正确理解之上的。比如,你并没有把公共服务限定为做官或者行政,也没有限定为非盈利的组织机构,这就是非常正确的观念,这就是这个时代公共服务业的新特征。也有一些来找我的其他学生,他们也把理想寄托在国营企业,但理由恰恰是诸如工作不累、没有压力、管理不严密等等。假如你有择业的正确意识观念了,在进入工作岗位以后能找到自己的位置,那么你就是一个对于旧的传统、旧的人生观念的埋葬者和掘墓人。

公共利益与个人利益的交叉点(3)前不久我就把一个同学的旧我埋葬了,从此以后他可能就是一个新我。他给自己的职业定位是国有企业,他就是在选择一条急剧缩小的人生道路,一条越走越窄的死胡同。像你这样就非常的不错。你的选择,对一个人的未来,就是一个正确无误的选择。比如马克思当年说要为全人类服务,那么我们今天怎么为全人类服务?你看星巴克,它已经做到了为全人类服务。新东方也做到了这一点。也许有人说,新东方怎么算公共服务业呢?我说当然算。既然卖一杯咖啡,做一个补习班都是这样的,那地铁行业就更加毋庸置疑地是公共服务业。其实一切行业都有公共价值,如此它才有存在的理由,否则它就不会存在。

另外,你说香港地铁是第一年在内地招人,所以你看重这些资源。这虽然是稍微技术一点的因素,但也是很经典的市场意识。

假设人生奋斗是一种技术的话,虽然我们很难把观念这种软的东西进行量化,但我认为你对于职业的选择和对于未来的规划肯定已经属于尖端技术的范畴了。这种尖端技术包含了职场的竞争意识,行业的意识,公共服务的意识。当然,对公共服务意识的强调并没有任何行业歧视的意思。

第二点,我对你最欣赏的就是比较伟大的理想主义。坦率地说,如果我们新东方当年就为了赚钱,我们一定做不到今天的成就。任何企业都一定要有社会责任。而当你真正追求公共利益的时候,你的个人利益也就会水落石出。

徐氏新物种成长技巧

入学顾问及其他

美国大学入学顾问,admissions consultant,or,college entrance advisor,是美国进入20世纪90年代以来增长最快的行业。许多大学录取专员admissions officer,包括一些哈佛大学录取办公室成员,在为大学干了一段时间、积累了经验和信用之后,摇身一变,成为了大学入学顾问,专帮高中生申请名牌大学。许多美国家庭,尤其是那些能够承担费用的家庭,也愿意出资两三万美元,请入学顾问为之帮助。这成为美国最近年来,高等教育中最引人注目的现象之一。

新东方其实是这方面的先驱,开始得并不比美国晚。我1996年回到中国之后,在利益和责任心的双重驱动下,就成了新东方第一个专职帮助中国学生申请美国奖学金的老师。新东方其他老师告诉学生怎么考好托福、GRE,而新东方徐小平老师则告诉学生如何把自己的优秀背景真实、准确、响亮地表达出来。

大学录取顾问的主要职责,是帮助学生了解自己、帮助学生找到最适合他的学校(而不仅仅是哈佛、耶鲁),并帮助学生把自己最适合这个学校的“素质”,或优秀点,展现出来。

唯一不幸的是:中国学生对于寻找入学顾问的重要性,还不那么认同(虽然连我自己的外甥和儿子,我都聘请入学顾问帮助!)。

同时,更不幸的,是中国这个产业才刚刚起步,有经验、有能力、有信用、可靠可信可敬的入学顾问很少很少,完全可以用凤毛麟角来形容。

中国教育紧缺的,其实何止是美国大学入学顾问啊!与学科教育相配套的许多专业人士,比如适合中国高中生、大专生、本科生、研究生自己的升学顾问、专业顾问、学习顾问、心理顾问、职业顾问……我们的缺口,大概不是用“严重”能够解释的,基本处在原始状态……

当公德和爱心成为教育标准

如果一种高等教育体系,告诉孩子们,如果你想上好大学,你就必须做好事、献爱心、关心弱势群体、关爱孤寡人士、做义工、做劳工(打工锻炼、挣钱)、积极参与社区活动……这些东西,不仅被作为一种美德提倡,作为一种品质在鼓励,而把它作为你在入学、升级、个人价值升值上旗帜鲜明、赏罚分明的优点和分数,那么,这个教育体系下的孩子,一定会以这种标准作为自己做人的标准,一定会成为有爱心、有责任、有公德、有奉献的人。

把社会公德和爱心慈善作为衡量和选择学生的一个标准,是美国高等教育体制特点之一。在这个体制下,孩子们会在入学前努力表现自己,他们会在入学后努力根据这个标准成长,他们更会在毕业后走向社会时,让上述标准成为自己一生努力的方向,追求的目标,从而使自己成为社会最积极最负责最有价值的公民!它不仅是美国大学培养人才的一个价值标准,也是美国社会选择人才的一种价值标准、也是美国社会普遍认可的一种价值标准……美国强大、繁荣、富有,同时,美国人民还是世界各国人均慈善捐赠最高的人民!

美德如同一切技能,需要学习和演练才能获得。而一切学习和演练,都需要有考核标准和奖励条件,才能鼓励人们去努力获得这种技能。

公共利益与个人利益的交叉点(4)目的与归宿

一个看上去纯洁可爱的大学生从远方来找我,告诉我他的梦想是想从政。问到最后,他为什么要从政,他说:“我的一位亲人因犯事进了监狱,被判无期徒刑,我想从政,是想进入官场从而打通关系,把他弄出来。”

无独有偶,2005年圣诞节期间,在我参加的凤凰卫视胡一虎“一虎一席谈”节目里,也有一个大学生,成年以来的梦想就是当官。他的当官目的在电视上也阐述的清清楚楚:将来利用手中的权力向与其家庭发生过肢体冲突、打伤了自己祖母的邻居复仇。

就上述两个青年人而言,我接触过的学生,属于比较罕见,但是,他们心灵深处之所以能够产生这种当官谋私、从政复仇、考公务员以冠冕堂皇开始腐败人生的这种意识,毫无疑问不是空穴来风,不是上天所赐,不是凤毛麟角,而有着深厚的社会根源。

不错,在当今的社会条件下,贫民弟子尤其是农村贫民子弟,通过当官改变命运,确实是一种相当普遍的人生追求。人各有志,对此我并没有异议。但我强烈提倡两个东西:第一,当官必须要有正当目的和正确价值导向。第二,人生幸福未必只有当官才能实现。除了官场,广大青年还可以通过商品市场来实现自身价值,完成命运改变。这种一开始就把家族复仇和干预司法作为人生主要价值取向的追求,无论如何是一种可怕的行为。

不过,我在谴责和企图帮助这个青年走出思维黑暗误区的同时,更谴责那个使他滋长了这个复仇心态的社会环境。我在倾听了那个当官只为挽救大牢中亲人的学生的同时,更质疑为什么四年大学教育竟然没有改变他这种愚蠢而疯狂的念头。

当官,从政,你确实有机会滥用权力,但如果把滥用权力当作你当官从政的主要追求时,这个追求,必然失败,而且会败得很惨。这有点像世界杯:你可以在世界杯上故意伤人、故意手球而幸运地逃避惩罚,但如果把故意伤人、故意手球当作你训练计划的一部分,这样的球员一定不可能给足球带来任何好处,也不可能真的从足球上得到什么东西。

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