第 2 页

对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。

四、 纵横联系，融会贯通

同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。

五、 联系实际，活学活用

理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。

六、 借助图表，消除难点

在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

七、 模拟训练，把握题型

进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题。在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律；二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠；三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。

参加自学考试的自考生有相当一部分是在职学习者，在学矛盾比较突出，学习时间有限，学习难度较大。这就要求自考生在自学过程中，要注意摸索适合自己学习特点的学习方法，尽量发挥自己的优势，努力减少学习的盲目性，并坚持随时总结，以提高自己的效率，取得更好的学习成绩。

八、

识记类的，比如公共课，建议大家不要在太早就下手，因为毕竟是要记好几门，如果时间一长，记忆上肯定会很吃亏，建议在考前一个月或一个月半之前动手学习，这个时候要分好章节，串联好。这种好处时：刚记完，马上就到了开考的时候，做完题正好又记过或背过。而如果是前一考季刚结束，就把公共课给看完了，那么到下一考季时还有5、6个月呢，中间还要记好几门别的科目，真的是非常吃力的，这样容易得偏头疼或者考前神经衰弱。

我如何学习自考广告专业

各位学友，我和大家一样参加了广告专业（本科段）自学考试，从2002年4月起开始考试

目前两次已通过9门考试（不算2003年4月最近的这次考试），我想在这里和大家探讨一下，广告专业如何复习，如何通过考试。谨供大家参考。

第一，先考专业课。

我们广告专业的专业课一般情况下一年只有一次，本次考试不及格，只有等到明年了。而公共课一年两次，可以作为专业课很好的补充，但不要太耗费精力和时间，因为如果你太过看中公共课，往往会造成专业课的"轮空"，什么也不能报，只能等。浪费时间，使毕业时间后延。这对于我们这些等着学历急用的人来说是最不幸的了。

第二，如何复习。

我把广告专业（以本科为例）的考试课程分为三类。⒈公共课(如毛概)⒉专业课笔试课（如中外广告史）⒊专业课非笔试课（如电脑三维设计），以下分别说明：

1.公共课

这类课往往给人的感觉就是要背的内容太多了。其实还是有技巧的，首先要不怕花钱，从自考办买回题典等辅导材料和模拟试卷（其中以题典最为权威，必买）。模拟试卷先放一边不理它，一边看书一边把题典做完（选择题），最好把题典上的题在书中找出并标出。好，书反复看几次，题典也反复联系过了。这是你再做模拟卷子的选择题时，哈哈！易如反掌，为什么？因为考试时的选择题70%-90%都出于题典！选择题解决了，那问答题呢？两个原则，一、定义必须背准确不能打折扣，如缺字，多字，或自编其意等。二、题典上的问答题的"大条"背熟。考试能pass吗？呵呵，70分往上啦！

备考时还有个技巧，简答题多少分一个？五分或是六分吧？如果时间实在是紧的话，ok！那就背背五（或六）个条目以下的题吧，7、8个或更多的就不用了，因为不太容易考这样的题的，自考一般不会出现xx.5这样的分数的，不过不推荐使用该方法，只可应急！

2.专业课笔试课

这类课如果有题典等材料，就按公共课那样复习。如果没有的话，比较麻烦，不过也不要急，先看书，这是自考的秘诀，必胜之法宝。看过书之后，对书的结构有了初步的了解，然后给每章建立一个"内容目录树"，然后再按照"内容目录树"来看书就行了。这种方法对于像广告史这样的课最为有效了，我的广告史和媒体分析都在90分。

3.专业课非笔试课

这类课呢，对于会这些软件（3ds max、photoshop）和有些功底的朋友应该不是很难的，但是要注意的是这些的课只有及格和不及格，这完全看阅卷老师的主观判断了，因此，不要和老师喜欢的风格相左，也不要为了表现自己的技艺高超，画些过于前卫的东西。记住这是考试，不是个人画展。对于从来没有碰过这些软件，也没有功底的朋友，只有提前练习练习了，别无它法。不过这类考试一般还是看运气了。

第三、关于补习。到底要不要上补习班呢？我个人认为公共课和专业课笔试课都可以不去上补习班。因为补习老师也是为你将书上的知识点串联起来，也不过是照本宣科。可能还不如自己做题典和列"内容目录树"有针对性。至于专业课非笔试课呢，有功底的也可以不参加补习；没有功底的一定要补习，熟悉一下软件。

第四、关于串讲。

我认为像毛概、马政经、现代管理学这样的课是听不听皆可，有时间愿意听就听，别实指着老师画的题，还是要全面复习，推荐学校，人大等。至于英语，行的不用听，差的听了也白听，别花钱了，考平时积累吧。

广告史等课程是由主考院校出题的，也就是联大广告学院，因此一定要去听！！这么说吧，听了，重点认真背了，过是基本没问题的。联大广告学院的串讲一般在考前1个半月左右报名，上课，费用大约100元左右（有点黑，不过有保证啊），电话：65237954，65237914。美学原理的出题单位是北师大，没有平时的补习只有串讲，串讲的质量也很高，必听！串讲时间约在考前20多天，费用约80元。

电脑三维设计这类非笔试课也是联大广告学院出题，串讲不但要听，而且留的重点题要画、要做，还要把题做的非常熟练！！！考试时的时间不多，气氛也会使你紧张，只有熟练的不用脑子想，最好把3ds max中的数值和平面广告设计中的结构，每个图案的大小尺寸都记下来。考平面广告设计前，那些以前没什么美术功底的朋友，别忘了，练练调水粉颜色。以免考试时，由于紧张掌握不好水分的多少。考试结束时，画还没干，很容易蹭脏，影响成绩。

《自考不难》系列文章之十一：自考，你玩儿的起吗？

从今天开始，《自考不难》开设一个新栏目----另类文章。

另类文章，主要是从不同的角度来看自考，从多方面观察来分析自考，通过侧面、甚至反面的事例来深刻认识自考。

我深信，全方位认识自考，对每一个自考生都是十分必要的，或者说是十分紧要的。

下面，另类文章的第一篇：《自考，你玩儿的起吗》

自考，你玩儿的起吗？

这个似乎很好回答的问题，我却不知道该怎样回答。对考生没有任何限制的自学考试人人都可以玩儿一把，但是你能玩儿好吗？你能坚持玩儿下去吗？

自考，是一座没有高墙的城池，虽然你指挥千军万马，但未必就能如愿的攻城拔寨。在你这个将军眼里，胜利就在眼前，可事实上那似乎是永远都不可能实现的，到头来空欢喜、空悲切，海市蜃楼而已……

自考，又是一座城坚垒厚的城池，虽然你单枪匹马、势单力薄，但是你知道，你的旗帜早晚会在城墙上高高飘扬……

自考，你玩儿的起吗？

我们先看看玩儿自考都是些什么人？高考落榜生、职高毕业生、中专毕业生、在职员工、无业游民…… 恐怕还会有出租司机。五行八门，三教九流。

到底谁能玩儿？谁不能玩儿？谁玩儿的起？谁玩儿不起？

……

若是你玩儿不起，那你趁早别玩，看看有什么更好玩儿的，你就赶快去玩儿吧！

这么些年了，玩儿不起的不知要比玩儿的起多多少，反正玩儿不起的有玩儿不起的理由，玩儿的起也有玩儿的起说词。

我讨厌有些人说：“有这个过程就足够了…...”，这只不过是失败之人对自己无奈的安慰，要知道失败结果的过程是没有任何意义的。

自考，你玩儿的起吗？

为什么要玩儿？就为一张国家认可、社会基本认可、有些人根本不认可的文凭？好像大家在玩儿一个愚蠢的游戏，你玩儿得再好，还是有人不承认你。

如果说公立大学的文凭叫做“文凭”，那么自考的文凭是不是应该叫“准文凭”或“亚文凭”？我们玩儿的行为是不是愚蠢的人在做愚蠢的事？

自考，你该怎样玩儿？

自考大军逐年扩大，已经成为社会上的特有人群，精确的说是特有的学生人群。不知道自考生算不算大学生？也许算吧。面对日益激烈的社会竞争，日益沉重的社会压力，我环顾周围，发现自考生空前的团结。这是一股力量，一股强大的力量，这是对传统文凭观念的冲击。

一个人的社会价值是通过他的能力体现的，而不是通过学历体现的。能力+学历才是最重要的。

自考，是否还要玩儿？

我通篇都没有说玩儿与不玩儿的条件，也没有说玩儿的具体方法，因为我从来都是这句话：自考，前途光明，道路曲折。

自考人，不要输了你的骨气！

“恭喜你作出了生命中非常重要的决定——从琳琅满目的帖子中，挑起了你手中正在看的这篇文章。”你将为自考这一伟大事业做出你应尽的义务而自豪。朋友，拿出你的骨气！

这是一个真实的故事，关于一个自考人的真情袒露。身为自考人的小飞在他还没有拿到自考本科证的时候，来到北京开始了他的打工生活。同其他人一样，最初的岁月里，他到处碰壁，每每被问到毕业院校和毕业证的时候，他都显得很惶恐，因为现在大学生就业压力很大，即便是正规的统招生也很难找到一份合适的工作，何况是自考生。他的心里也很早由于社会无情的现实，蒙上了厚厚的阴影。他怀疑自考证的含金量到底有多少？经过一番心理斗争，他战胜了自己，他坚信能力可以说明一切。慢慢的懂得了职场上的包装与自我心理解调，他信心百倍的再度踏入一个高档写字楼参加面试，最终他成功的获得了这份工作。只记得当时面试时他是这样介绍自己的：“我很自信，我很坚强，我不怕吃苦，我的本科证是自考的，我总是和别人说这样一句话：我可以尊敬你，但我决不仰视你。”老板是这样回答的：“现在的社会是重能力重人品的社会，我们要得是可以用的人，有潜质的人，不是光灿灿的文凭。”小飞的成功是幸运的，但不是偶然的。

小飞不是别人，他是我们的考友，是每一个自考人内心世界阴暗的对立面——阳光自信的一面。也许，你会说，他只是幸运人中的一个，还有太多同样付出过，却失败的人。但是有没有想过更深层的问题？为什么普通高校的学生会被认可，而自考生为什么遭到如此不公正的待遇？我们付出的一点不比他们少啊。再来谈谈成功人士，大家最熟悉不过的吴士宏，这个曾经叱咤风云的‘南天王’同样是自考人，她通过自己的努力得到了世人的尊敬，她是我们为之奋斗的榜样。他们的成功告诉我们：机会总是青睐有准备的人。

回到我们的主题，为什么用如此鲜活的字眼。为什么要用‘骨气’二字。为什么在校自考生会觉得自己像是二等公民？为什么自考人对于自己辛辛苦苦获得的文凭会有种难以启齿的感觉？为什么统招生和自考生有着这么大的差距？为什么自考生要把自考文凭作为考研的跳板？有着太多的为什么，归于一点，因为社会对于自考证有着太多的不了解，或者说是误解。

大家都不可否认，自考生们只要最终通过自己努力拿到毕业证书的，都是好样的，都不比高校生差，甚至更强。因为他们是从最底层坚强爬上来的，他们有着常人没有的坚忍和毅力。大家总是相互扶持，相互鼓励，也许有人最终考研成功了，也许有人最终成就一番事业，但对于自考究竟做了什么？难道只是告诉我们，只要坚持不懈，最终一定可以成功，难道只有这些？难道只是一个没有实体的方向？

不知道大家听说过哈佛、斯坦福这些高校吗？我想你会说，这谁不知道啊。呵呵，是吧，那么你知道他们是什么性质的高等学府吗？嗯…他们是著名的私立学校，用中国话说，他们是民办高校。很吃惊吗？深思过后，让我们好好想想吧。为什么外国的民办高校会成为莘莘学子梦寐以求的最终目标，而我们的民办高校只是众矢之地？

朋友，想想为什么吧？让我们再举一个例子，为什么吃总能想到肯德基、麦当劳；喝总能想到可口可乐；穿则是Nike 、Adidas，而史玉柱为什么在背负了两亿多债务后依然不弃‘巨人’这个牌子？很简单啊，因为他们是名牌，有可信度，是消费者认知的品牌。同样的道理，普通高校就像是一个品牌，而名校就是知名品牌。有了牌子，大家知道了，自然会被认可。为什么现在的商家们一个个为了创品牌，不惜亏血本，光广告费就大几千万甚至上亿。目的再简单不过了，品牌效益嘛。

好了，说了这么多，想必大家应该清楚文章的核心思想了。是的，自考要想被社会认可，必须要大家认知。那我们能做什么？做广告？怎么做？谁信呢？一个好的品牌需要自身产品的可靠的性能，假如质量不过关，再好的广告也没用。就说名牌大学吧，不论是校方还是在校非在校的学生，无不为维护本校的名誉鞠躬尽瘁，才会有今日的清华、北大。自考能和他们比吗？人家可是百年名校啊，自考算什么？自考才有几年？人家一想到自考，就是那些高考落榜，那些不入流的差学生，就想到自考这样或者那样的考试弊端。难道现在高校做的很好吗？不是我恶意攻击，也许是我的片面之词，那些非名校的教务机制也不见得都很好啊。为什么不能把我们自考的顽强不息，永不退缩等等宝贵精神传达到社会的各个角落呢？如果得到了认可，那么风气也将会日益好转啊。难道那些通过考研获得高校学位的考友们，当谈论到自己是哪哪毕业的考生时，就可以堂而皇之的报出家门，而忘记了给自考一个名分吗？难道那些事业有成的人们，当谈及到自己多么有能力多么有学识时，就可以忘记自己当年自考生涯的点点滴滴吗？我想大家都不会这样的，给自考一个名分，好吗？不仅仅是为了今天的自考可以得到大家的认可，更为了塑造一个辉煌的自考明天啊。

朋友，秀出你自己。自考人，不要输了你的骨气。正逢现在时代赋予我们的最佳时机，随着大学的普及，我们的社会更多的要求是能力而不是名分。而作为诞生在第4次科技革命信息时代的我们，信息手段无非是最佳的传媒方式。作为自考，又有着这么便利的条件，我们可以通过网络和各种传媒手段将唯一一所遍布大江南北的高校——高自考，好好的宣传一把，这可是任何一所高校不能及的。再有，好的论坛，bbs数不胜数，为什么不能将自考振奋人心的一面传递给那些误会或者不很了解自考的人们，政府机构，企事业单位呢？真正的掀起一场自考风暴。

记得，现在网上流行一种印度信条的传播，说什么传递给一个人，会有如何的变化，两个人，三个人……对于小弟我的文采不敢恭维，只求打动人心，动之以情，希望可以称得上是一种朴素的简约美。希望各路朋友，文豪墨客，大家齐心协力，将文章中的灵魂传达出去，就是我这篇文章最大的心愿了。

这个工程肯定是一个隐性的，循序渐进的过程，需要自考人一点一滴心的累积。当你传递出去的信息在某一个日子里返回到你面前时，让我们再来看看自考究竟发生了什么样的变化，是不是如我们所想的那样，会不会有一份意外的惊喜呢？

朋友，当被问到时，希望你可以自豪的说出：我是自考人，不要输了你的骨气哟~~~

自考学习三段五步

几年来，我先后参加了高等教育自学考试小学教育专业的十五门考试，英语专业的十门考试和汉语言文学专业本科阶段的七门考试。由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学习，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢，我总结出了自考学习三段五步法，结果是屡试不爽。

了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”考试如打仗，要上战场，先要了解对方的排兵布阵方式。所以动手学习之前，要先到本区（县）自考办翻阅前一两年的旧试卷，看一看本科考试都有哪些题型：填空、选择、判断、简答、分析……每科有每科的出题方向，每科有每科的题型特点。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复习有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。

有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠考生自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是依靠考生对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学习要花费大精力、长时间，可分三步走：

铺面 拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看；哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成几项工作：（1）要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。（2）要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔（钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题）、不同颜色的笔（红色、蓝色）黑色等，分别代表此题的重要程度）、不同的符号（直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型）作标记。（3）要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复诵读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，马达到对新内容有印象足矣。

抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住；对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。

串线 “抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经 济的比较；哪些章节中的内容量较大（占书中的几十页），就要预防是否会出综合型的大题，例如“教育原理”一门课中的几大德育原则、德育方法，几大教学规律有哪些等等。

由于有了先前的记忆基础，“串线”工作不需花费很长时间，只对教材进行较快速的翻阅，串出主体结构，对教材几大板块了解于胸就行了。

分析例题 如果复习时间许可，考生可寻找一些有关的辅导书看看。另外，最好找几套带答案的样题。首先自己试着答一遍，然后再看看答案。分析一下这些答案的特点，揣摸答题思路，掌握答题主旨，以便使自已的回答能够尽量简明、贴切，符合出题人的要求。

自学考试虽然很难，但如果能按这三段五步法去复习，你定会获得丰硕的成果