第八章 学习，女孩成长的永恒主题（3）
8岁的静雅正在读小学三年级。妈妈知道孩子在小学期间学习英语很重要，因此很注重培养静雅学习英语的兴趣。
平时，妈妈经常会和静雅一起看一些与英语相关的少儿节目，教她唱一些英语歌曲，和她一起做一些英语小游戏等，久而久之静雅学习英语的兴趣也得到了提高。
每天放学，静雅总会缠着妈妈说：“妈妈，让我给你讲讲我们今天英语课上学过的小故事吧。”“妈妈，让我告诉你今天学的英语单词吧。”“妈妈，今天我的英语单词得了100分呢。”……每当此时，妈妈也总会耐心地听静雅兴致勃勃地讲述自己所学到的英语知识，并且不时地夸赞静雅几句。
有了妈妈的支持与鼓励，静雅学习英语的兴趣就更高了，而她的英语成绩也得到了提高。渐渐地，静雅学英语进入了良性的循环，现在她不仅英语成绩在班里名列前茅，而且英语应用能力也是数一数二的。
第二，妈妈还要让女孩养成良好的英语学习习惯。
让女孩善于学英语，妈妈还要帮女孩找到科学的学习方法，让女孩养成良好的英语学习习惯。良好学习习惯的养成，既是稳固女孩英语学习兴趣的重要条件，也是女孩英语成绩持续上升的必要条件。
因此，妈妈要让女孩制定适合自己的英语学习目标，如每天听读15分钟左右，每天记一定量的单词，每天读一些句子、短文等，等等。一旦女孩制定了学习目标，妈妈就要督导女孩坚持下去，长此以往，就能让女孩养成良好的学习习惯。
第三，妈妈还要多给女孩创设说英语的环境。
英语是一门应用性很强的学科，因此妈妈要多给女孩设立说英语的语言环境，在日常的生活中要多和女孩进行英语对话，有意识地培养女孩说英语的习惯。
9岁的双双正在读小学四年级。妈妈是一位英语教师，平时经常在生活中穿插着说一些英语。
一天，大家在看电视的时候，双双突然对妈妈说：“妈妈，递给我一个apple。”听到双双主动地讲英语，妈妈心里感到很高兴，从那以后便有意识地给双双设立语境，培养双双说英语的能力。
晚上睡觉前，妈妈也会挑选一些适合孩子看的英语图书，和双双一起读书，引导双双和自己进行简短的英语对话。带双双上街的时候，妈妈也会和双双比赛，看谁能认出更多的英语单词……
在妈妈的引导下，双双的英语口语进步很快。现在她可以和外教进行简短的英语交流了呢。
细节80：女孩学习偏科怎么办？
妈妈提问：我家女孩学习有些偏科，该怎么办？
女儿今年11岁了，正在读小学五年级。我发现最近一段时间女儿有些偏科，她不喜欢学数学。平时在家写作业，女儿先做语文和英语，最后草草地把数学作业写完。听老师讲女儿上数学课的时候也不爱听课，经常看课外书或者学点别的。女儿昨天把成绩单拿回家，她的语文和英语成绩都在80分以上，可是数学还没有及格……
女儿学习偏科真让我一筹莫展。唉，我该怎么办呢？
专家解答：孩子学习全面发展很重要，妈妈要积极纠正孩子的偏科现象
据有关调查数据显示，约有21.3% 的小学生在学习上出现过偏科现象。
孩子偏科，主要由以下原因造成：自身的原因，孩子没有掌握科学的学习方法，对成绩不好的科目有排斥心理，学习效率低，成绩不明显；家庭环境的影响，家庭氛围对孩子的学习有很重要的引导作用；老师的影响，孩子比较喜欢某一任课老师，于是就会偏爱某一学科，学习的积极性比较高，成绩容易提高，易形成良性循环，反之则会形成恶性循环。
小学阶段正是打基础的时期，孩子应该全面发展。对于偏科的孩子，妈妈一定要找到孩子偏科的原因，积极引导孩子走出偏科的泥潭。
下面，我们为妈妈提供了一些纠正女孩偏科常用的方法。妈妈不妨参考我们提供的方法引导女孩告别偏科，全面发展。
为妈妈支招：
第一，妈妈要时刻关注女孩的学习情况，让女孩的偏科现象消失在萌芽中。
想要防止女孩在学习上偏科，妈妈一定要时刻关注女孩的学习状况，发现女孩偏科的苗头时要及时纠正。
9岁的予熙正在读小学三年级。晚上予熙做作业的时候，妈妈就在一旁看书，陪她一起学习。最近几天妈妈发现予熙总是到最后才写数学作业，并且经常出错。
妈妈想到某本家教书上介绍过这样的问题，称这是孩子学习偏科的前兆，家长必须予以纠正。于是妈妈问予熙：“丫头，妈妈见你这几天数学作业中的错误比较多。你不喜欢数学吗？”
予熙叹着气说道：“唉，别提了妈妈。我觉得数学总是计算，太没意思了。”妈妈说道：“妈妈明白你的感受，可是如果你把数学抛到一边不认真学，时间长了你的数学成绩肯定会下降的，这可不利于你整体学习成绩的提高。”
听了妈妈的话，予熙也认识到自己不能像以前那样不重视数学的学习，因此边拿起数学课本边说：“令人无可奈何的数学啊，看来我对你应该有‘不抛弃，不放弃’的精神才对啊。”说完，就认真地写数学作业了。
妈妈们要像予熙的妈妈那样，平时多留意女孩的各科学习成绩，发现女孩偏科时一定要及时和女孩沟通，纠正女孩意识上的偏差，让女孩远离偏科。
第二，预防女孩偏科，妈妈也要给女孩营建良好的家庭环境。
