? 清楚宝宝感知发展的每一个阶段
宝宝不同的感知觉发生发展的规律也各不相同，比如，宝宝听觉的发展从胎儿时期就开始了，0～0.5岁是宝宝视觉发育的敏感期，宝宝触觉发育的敏感期则在0～2岁，3岁左右是方位知觉发育的敏感期，2.5～3岁是大小知觉发展的敏感期。感知觉是宝宝最初级的认知本领，宝宝的感知能力发展得越充分，知识经验就越丰富，思维和想象力发展的潜力和空间也会更大。那么，宝宝在各个阶段的感知觉到底有什么样的特征呢？
◎ 0~1个月的反射阶段
0~1个月的宝宝先天具有无条件反射，他的某个行为会通过反复地练习得到巩固和发展。比如，宝宝吮吸会日益成熟，当妈妈的奶头从新生宝宝的嘴里滑落时，他能够比第一次吃奶的时候更容易找到它，同时吮吸的反射还会得到发展，从吮吸奶头会扩展到吮吸手指或其他东西，还能区分奶头和其他物品。
◎ 1~4.5个月的习惯阶段
在这个阶段，宝宝已经形成了条件反射。比如，宝宝会将视和听结合起来，用眼睛寻找声源；宝宝偶然有了一个新动作，便会一再重复。由于宝宝的行为和目的还没有区别、分化出来，所以还不能算作智慧行动。
◎ 4.5~10个月的向智慧过渡阶段
从第4个月开始，宝宝在视觉和抓握动作之间会慢慢形成协调，宝宝常常会用手触摸、摆弄周围的物体。比如，宝宝抓住玩具使它发出声音，这种动作引起了宝宝的兴趣，于是他就多次重复这个动作。动作和兴趣相互影响，这也是主体动作和动作结果（客体变化）之间的联系。但这种联系是偶然性的，动作结果和所用方法之间没有分化，因此，只是处于向智慧动作发展的过渡时期。
◎ 1岁左右的有目的动作开始形成阶段
在这个阶段，宝宝的动作目的和方法开始分化，宝宝的动作从一开始就明显地表现出它的目的性。比如，宝宝拉爸爸妈妈的手，并把手移向他自己够不着的玩具。不仅如此，宝宝的动作目的与方法之间也开始变得协调，宝宝开始用新的方法而不是原有方法去取得一定效果。不过，这阶段所用方法仍是熟悉的动作。
◎ 1~1.5岁的有目的动作形成阶段
这个时期，宝宝能够在偶然的动作中发现新的方法，并探索达到目的的新手段。当宝宝偶然发现做出一个动作的方法时，他将不只是重复以往的动作，而是试图在重复中做出一些改变。比如，宝宝想得到放在桌子上的一个玩具，他伸出手却够不着，他会继续用手去抓，如果他偶然抓住了桌布，拉桌布过程中带动了玩具，于是宝宝通过抓拉桌布得到了玩具。在这里，宝宝是偶然发现新动作的，他会对这种偶然知道的动作和结果发生兴趣。这不只引起了一个简单的循环反应，并且宝宝开始对这种情境进行反复试验，不断变换方法，这时，宝宝试验的方法或多或少地带有系统性。
因此可以说这个时期是宝宝智慧动作发展的一大进步，但是这阶段宝宝还没有形成按照一定的目的去寻找新方法的能力。
