第二条 指导教育者
现场指导教育原则上由企业领导直接组织实施。但当被指导的下属人数众多，或领导因工作关系不能脱身时，则由企业领导指定主管部门代理进行，但前者仍负有指导教育的责任。
第三条 指导方式
现场指导原则上应与生产经营活动同步进行。但也可根据具体情况，由指导者选定特定的课题，进行指导。
第四条 指导课题的选定
企业领导对下属进行指导教育的课题，原则上分以下三种：
（1）根据企业经营方针，探讨个人在实现部门目标中的作用。
（2）对下属能力、个性和潜力的探讨。
（3）个人在担任未来职务或现职务情况下，在能力、技能、知识、经验、资格和业绩方面的不足或欠缺。
第五条 确定课题的方法
现场指导教育课题选择，由双方面协商确定。一方面由企业领导从前条所列课题中选择一个，另一方面由员工个人提出希望指导的内容。
第六条 课题确定的时间
课题的确定，原则上一个月确定一个课题，企业领导在课题确定后，即着手对下属进行指导教育。
第七条 现场指导记录
对现场指导记录与考核，主要通过《现场指导记录》表来完成。其主要内容包括：
（1）个人所希望被指导教育的内容。
（2）个人所希望被指导教育内容的理由。
（3）企业领导所选定的指导教育课。
（4）企业领导选定该课题的理由。
（5）个人与企业领导协商后所确定的课题。
（6）协商过程中主要事项记录。
（7）指导教育的日程表（一年）。
（8）根据（7）确定各月份现场指导教育日程。
（9）企业领导本月对个人指导教育的成果。
（10）本人对本月指导教育效果的评价。
（11）企业领导对本月指导教育效果的评价。
（12）本人与企业领导在指导教育结束后，对效果的总体评价。
（13）本人对今后工作岗位和指导教育的希望与要求。
第八条 现场指导记录的提出
现场指导记录由企业领导保存，其复印件提交给总务部或人事部。
第九条 现场指导的注意事项
（l）在选定指导课题时，企业领导切忌强加于人，要给下属充分选择的自由，在自由协商基础上确定。
（2）现场指导的目标不在于自上而下的教育，重点在于充分调动下属自我开发、自我提高的积极性。
（3）在现场指导教育过程中，要注意消除被指导者的不安，提高其自信力，以其自身的努力完成指导课题。
第十条 对课题完成情况的考核
企业领导对现场指导教育课题完成情况的考核内容包括：
（1）询问。
（2）记录。
（3）动作示范。
（4）让下属汇报。
（5）让下属代理一定职务。
（6）让下属提出提案。
（7）观察下属的动作要领。
（8）考察下属的工作成果（数量、质量、方法、规范性、效率）。
（9）下属解决问题的方法。
（10）下属面对失败的态度。
（11）面对批评或表扬的反应。
（12）下属所关心的要点。
（13）下属提出问题的方法。
