作者：刘超平理财是一种生存技能，让孩子学习理财是非常现实的选择。理
财教育是家教的有机组成部分，是与伴随孩子健康成长的方方面面问题息息相关
的。对于成长中的孩子来说，理财教育包含了多方面的教育内容和多种能力的培
养。
第一，对孩子辨别能力、分析能力、权衡能力的培养。面对铺天盖地的广告
和名目繁多的促销活动，需要孩子们做出符合自身情况的判断和选择，当孩子需
要购买某种商品时，他需要权衡、需要选择真正适合自己经济状况的商品。
第二，对孩子良好品质的培养。理财教育是教育孩子掌握理财方法和形成良
好的理财习惯。在学习理财的过程中，自始至终包含着品德教育的内容。比如，
通过了解金钱与工作的关系，让孩子懂得父母工作的艰辛，进而珍惜别人的劳动
成果；还可以告诉孩子，钱不是从天上掉下来的，需要付出和奋斗；另外，在理
财中也可以培养孩子诚实、守信的品格。
第三，对孩子管理经济事务能力的培养。无论是在家庭里还是在社会上，人
们都不同程度地和金钱发生联系，教孩子理财可以使孩子学会管理经济事务，以
适应未来经济生活的需要。？步骤五：教孩子从小学会精打细算洛克菲勒四五岁
时，他的父亲就让他帮助妈妈提水、拿咖啡杯，然后给他一些零花钱。他的父母
还把各种劳动都标上了价格：打扫10平方米的室内卫生可以得到半美分；打扫10
平方米的室外卫生可以得到1 美分；给父母做早餐得到12美分。孩子再大点的时
候，父亲就不给他零花钱了，告诉他如果想花钱，就自己挣。
于是洛克菲勒到父亲的农场帮父亲干活，帮父亲挤奶牛，跑运输，包括拿个
牛奶桶都记在账里，把每一个细小的环节都量化。他把自己给父亲干的活都记在
自己的记账本上，到了一定的时候就和父亲结算。每到这个时候，父子两个就对
账本上的每一个工作任务开始讨价还价，经常会为一项细微的工作而争吵。
洛克菲勒早年在一家大石油公司做焊接工，任务是焊接装石油的巨大油桶。
在焊接时，焊条上总会有铁渣掉落。细心的洛克菲勒发现，每焊接一个油桶要掉
落的铁渣不多不少正好是509 滴。他想：要焊接摞得像山一样的油桶，要浪费多
少焊条呀。于是，他改进了焊接的工艺和方法，让每次滴落的铁渣正好是508 滴。
这样，这家大石油公司全年的节约资金达5 ？7 万美元之多，洛克菲勒本人也因
此获得了一次极佳的晋升机会。
洛克菲勒成为亿万富翁以后，他的经营管理也是以精于节约为显著特征。他
给部下的要求是提炼一加仑原油的成本要计算到小数点后的第三位，每天早上他
一上班，就要求公司各部门将一份有关成本和利润的报表送上来。多年的商业经
验让他熟稔了经理们报上来的成本开支、销售以及损益等各项数字，他常常能从
中发现问题，并且以这个指标考核每个部门的工作。1879年的一天，他质问一个
炼油厂的经理：“为什么你们提炼一加仑原油要花19？8492美元，而东部的一个
炼油厂干同样的工作只要19？849 美元？”
