作者：刘超平孩子到了六七岁时，做父母的就应教他们懂得为一个短期目标
存钱的思想。比如，孩子要买一件自己喜欢的、并不太贵的玩具时，父母就可以
利用这个机会教孩子存钱。父母可以为孩子订一个明确的计划：每天应该存多少
钱，存多少天就能买到自己想要的东西。这样，孩子就会有目的地把父母给的零
花钱积攒起来。让孩子用“自己攒的钱”得到这个玩具，会比轻而易举地从父母
处得来更加珍惜，还可以懂得积少成多的道理。当然，这种年龄段的孩子存钱的
耐心至多只能有3 个星期，不会更长，时间太长会使孩子感到灰心，失去存钱的
兴趣。大约到了9 岁，孩子才能懂得为远一些的目标而存钱的道理。
父母可以从以下几方面的建议中，学会如何培养孩子储蓄的好习惯。
第一，储蓄优先。
孩子和大人一样，都会把储蓄这件事延后再做，结果到最后才发现自己没钱
可存了，所以父母应该帮助孩子在做其他事之前先把钱存起来。
第二，为特定的目标设定期限。
如果孩子要存钱买一组电视游戏器配件，建议他找张配件的照片，然后在上
面写上希望购买的日期，用磁铁把照片钉在冰箱门上或卧室的门上，让他能时时
看到自己的目标。
第三，一起决定应该存多少钱。
可以根据孩子平常的花销，计算出每天可以节省多少钱，将这些钱存起来；
也可以根据孩子要买东西的价格，制定出每天应存多少钱。
本章测试：你的孩子懂得节俭吗？
测试中的句子描述着孩子们经常会表现出来的行为，并说明他们是怎样在日
常行为中体现节俭的思想的。在每个句子后面的横线上写上你认为最能代表孩子
目前水平的数字，然后将这些数字加起来，得到总分。
评分标准：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合1 ？爱惜学习
用品，不乱丢橡皮、铅笔，一纸多用。
2 ？不浪费粮食，吃净自己碗里的饭菜，不随意倒掉剩菜剩饭。
3 ？不乱买衣服，不因过时丢掉衣服，也不因攀比而买昂贵的衣服。
4 ？节约用水、用电，做到用过关水、人走关灯。
5 ？合理利用自己的零花钱，不乱买东西。
6 ？了解各种商品的价格，买东西时会到各个商场看看，买价格最合理的。
7 ？珍惜各种自然资源，爱护公共财物。
8 ？知道什么东西都来之不易，感谢父母为自己提供的一切。
9 ？愿意“忆苦思甜”，喜欢听父辈们艰苦创业的故事。
10？懂得储蓄，在银行开有账户。
总分结论：40～50之间：你的孩子非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格
和你平常的教诲。
