作者：刘超平？步骤六：让孩子学会自我安排时间儿子提彬该上学了，兰登
太太为他准备文具、书包等学习用品时，还给他买了一个小闹钟。开学前一天，
兰登太太郑重其事地告诉儿子：“你就要成为一名学生了，也就是与幼儿园的小
朋友不一样了。学生必须遵守纪律，不能想睡就睡，想玩就玩。”提彬听着母亲
的话，为自己即将成为一名真正的学生而兴奋、新奇，他一脸严肃，认真地看着
母亲。接着，兰登太太强调道：“学生的主要任务就是上学要自觉，不能总让别
人叫。从明天开始，你要按时起床、漱洗、吃早饭，这一切都得自己来做，你行
吧？”
提彬兴致勃勃地说“行！”为了引起儿子的足够重视，兰登太太又重复了一
遍：“真行吗？”母亲的不“信任”让提彬有点生气了，他大声说：“肯定行，
我已经是小男子汉了。”这时，兰登太太拿出一个小闹钟，告诉儿子这是母亲为
了祝贺他成为一名学生专门给他买的礼物。提彬拿着闹钟很是兴奋，趁着他兴致
正高，兰登太太当即教会了他怎么使用，还让他自己把钟拨到预定的起床时间。
第二天，兰登太太只是在临睡前提醒提彬把闹钟拨好，并补充说：“我提醒
得太早了，其实你上床前自己会拨的，是吧？明天我不再说了。”在母亲的极大
信任下，提彬果然一连几天都没有忘记。孩子毕竟是孩子，到第二周的某一天，
提彬忘了拨闹钟。兰登太太看他睡过了点，也并不叫他。等到提彬突然醒来已是
七点半，无疑这一天是迟到了。放学回来，兰登太太问他早上怎么样，他说：
“老师在讲台上，那么多同学坐在那里，我低着头走进教室，好像人人都在看我，
真难受。”兰登太太什么话也没说，这种现实的教训胜过父母的耳提面命。从此
以后，无论事情再多、家里再乱，提彬每晚睡前都会上闹钟。这不仅让他上学再
没迟到，还使他养成了做任何事情都严格遵守时间的好习惯。
提彬上中学、大学一直把闹钟带在身边，去国外留学也不忘带上闹钟。工作
以后无论出差到哪里，提彬都随身带着一个闹钟。这些年来闹钟已经换了好几个，
但提彬的这个习惯始终未变。尽管现在的宾馆都有叫醒服务，提彬还是带着闹钟，
他说自己掌握时间觉得更加踏实。
俗话说“一寸光阴一寸金”，在时间的选择上都有一个最佳点，把本应昨天
做的事放在今天来做叫做失时，把应该明天做的事情放在今天来做叫做失察。失
时的结果往往是坐失良机，失察的结果常常是欲速不达。英国有句谚语：“习惯
在习惯中养成，习惯要靠习惯来征服，习惯正如在树皮上刻字：随着树木的成长，
文字也会扩大。”因而，培养孩子珍惜时间、科学安排时间、充分有效地利用时
间的习惯，是每一个父母必须承担的责任。
