作者：刘超平“为什么爸爸总是对你大吼大叫？”当孩子知道爸爸是因为正
在想方设法解决税务问题而心情非常压抑时，就会理解爸爸的不易，也会更加热
爱爸爸。
经常让孩子从别人的观点、站在别人的立场上考虑问题，会增强孩子的同情
心，也会让孩子在不知不觉中成为一个心中充满爱的人。
第二，设身处地。
下边这个巧妙的方法，能够帮助孩子理解父母的感受。12岁的凯莎弄不明白，
因为忘记告诉妈妈自己在哪儿，妈妈竟会那么焦虑不安。有一天，妈妈对凯莎说
：“假设你是我，为我设身处地想一想。我不知道你在哪儿，天渐渐黑了，我会
说什么？会有什么感觉呢？”凯莎真的设身处地地为妈妈着想，把自己假设成妈
妈，从妈妈的角度出发对这种尴尬的局面想想会说什么和有什么感觉。想过之后，
凯莎马上向妈妈赔礼道歉，说从来没有意识到妈妈会这么担忧，并且保证以后决
不忘记给家里打电话。
父母可以选择一个与自己有关的真实情境，让孩子设身处地地为我们想一想，
从我们的角度想象一下身临其境会是怎么回事，这样就会培养孩子照顾别人感受
的自觉性。
第三，想象别人的感觉。
帮助孩子识别别人的感觉，就是要求他想象别人对某个特定情况的感情。假
设孩子为给自己寄来生日礼品的姑妈寄出一张感谢卡，父母就可以利用这个机会
让孩子意识到姑妈收到卡片时的感觉。“现在假设你是姑妈，你打开信箱看见这
张卡片，你读到上面写的话会有什么感觉呢？”当然，也可以把这种想象的技巧
扩展到其他的、孩子没有见过的人身上，比如父母可以经常问：“如果你是一位
新搬来的人，刚来到一个陌生的小镇，谁也不认识，你会有什么感觉？”或者
“如果摔倒的是你，你会怎么想、怎么做？”经常这样问孩子，可以帮助孩子把
握住别人的需要和感情，让孩子在不知不觉中拥有爱心。？步骤五：培养孩子关
照他人的好习惯姨母到哈里家做客，哈里叫出自己8 岁的女儿泰密，让她向老人
问好。随后的几天，哈里将照顾老人的任务交给了泰密。泰密是个很乖巧、很听
话、很懂事的女孩，也很乐意照顾老人。但问题是，她以前从来没有照顾过老人，
不知道自己该做什么。后来在父母的帮助下，泰密终于学会了如何关照老人。姨
母在哈里家玩得很开心，走的时候摸着泰密的头，不住地夸她是个好孩子，是一
个会关照人、有爱心的孩子。
苏霍姆林斯基曾说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤……良好的情感
是在童年时期形成的，如果童年失去善良的情感，那么失去的将永远无法弥补。”
人类的善良、爱心在关照父母、关照老人甚至关照陌生人身上得到体现。在关照
