我用本书的第四章来专门讨论如何发掘自己的激情, 我希望透过别人的实例, .3
有一次练球时, 他伤了脚踝, 需要花好几个月的时间疗伤, 这让他一下子多出了许
多空闲时间。班个性好动, 他不愿意在疗伤期间无所事事, 于是在朋友建议下, 他
决定竞选学生主席。虽然他以前都没有参与过学生选举, 但认为这或许是他发泄精
力的好方法。但他没想到, 这个决定带给他更多的改变。
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竞选活动期间, 班开始释放激情, 他总是兴奋不已、活力十足, 当然他轻松的
当选。班发现政治带给他前所未有的经验, 他知道这正是他生命中所寻求的。毕业
后, 班回到家乡, 之后数日被选上公职人员。
虽然班是位运动高手, 运动却非他的激情所在, 只是让他发现真正激情的一个
途径。脚踝受伤促使他改变方向, 寻找新机会。其中一个机会正是他所渴望的, 但
他从未发现这个事实。
有些透过这种方式找到激情的人, 就没有班这么幸运了, 通常都是悲剧的发生
改变他们的一生。发起反对酒后驾车的妇女和他们的子女, 如果未丧失亲人好友可
能不会有推动社会变革的激情。克里斯托福·李维若未面临人生挑战, 可能不会发
现自己乐于激发别人挑战极限。
但班的故事也不像有些人一样的喜气洋洋, 如结婚、生儿育女。为人父母是透
过改变找到激情最常见、也是最具影响力的途径。儿女等于为我们打开一扇自我审
视的窗。我们从儿女身上认识自己, 并且思考如何去教育他们, 自己有哪些本质和
经验可以和他们分享。为了帮他们安排更好的生活环境, 我们被迫去思考自己的希
望和梦想。这通常会激发我们改变生活重心或未来计划。生儿育女的责任感会造成
无法想象的个人本质调整。自私自利的女人会变成把儿女摆在第一位的母亲。生性
懒惰的男人, 也能变成上进的父亲。透过这些改变, 我们能体验前所未有的感受,
并发掘到自己的激情。
如果你已经遭遇过这样的人生改变, 却压抑自己的反应或否认它和自己的生活
有关, 我希望你再次正视自己的感受, 并从中寻求激情线索。如果你未来碰到这种
改变, 我希望你把它视为建设性事件, 而非破坏性事件, 只看正面、可行的一面,
不理会负面、不可行的一面。
透过直觉去发现激情：“我一直都知道……”
发掘激情也可以借助直觉。你必须感受自己的激情才能加以确认。我们都具有
直觉, 却很少可以察觉直觉所透露的线索, 更少人会予以调整人生方向。有些人生
下来就有强烈的直觉, 他们可以感受、了解自己的激情。直觉让他们十分笃定自己
的激情是什么，而且信心十足。他们全力拥抱激情, 毫不犹豫的向前迈进。
我们会将某些人归类为追梦者, 他们不管贫富、时机好坏, 都会热烈追求激情。
追梦者通常是演员、艺术家、作家和音乐家等具有创作激情的人, 他们也可能是企
业家和国家元首等有领导欲的人, 也可能是热心助人的修女或弱势团体的辩护律师。
他们所具有的若干本质, 让激情可以毫无阻力的释放, 且由于力量强大莫之能御,
他们只有跟着自己的激情走。一个迷画画的小孩即使没有蜡笔, 也会用泥巴或牙膏
来作画。一个以后想当作家的小孩, 即使没有纸笔, 也会在脑海中编故事, 或把自
己的生活写成小说, 和朋友分享。这些人的激情是不会受到限制的, 它总是有发挥
的途径, 总是可以进入生活。
我们可能说：“他是个天生的领导人”或是“他天赋异禀”。对他们勇于追求
激情, 我们是既羡又怕, 我们希望能拥有他们的勇气, 却怀疑能否像他们一样感受
强烈。
靠意外事件发现激情(2)
我们可能说：“他是个天生的领导人”或是“他天赋异禀”。对他们勇于追求
激情, 我们是既羡又怕, 我们希望能拥有他们的勇气, 却怀疑能否像他们一样感受
强烈。
在世界史上, 我们可找到的这种人无以计数, 我可以肯定的说: 激情的力量让
他们拥有今天的知名度。也有些人虽未被报纸杂志所颂扬, 却在幼年就感受到自己
的激情, 且终其一生不断追求, 洁丝就是一个例子。
洁丝是个创作家, 她创造故事和构想。目前她为几家大软体公司设计电脑软体。
当我问她是否喜欢自己的工作, 她毫不犹豫的回答：“我喜欢自己所做的事。”但
她的创作力并没有随着下班而停止, 也用在她的家庭生活、休闲活动上, 不管人生
的起伏高低, 创造力都一直与她同在。简单的说, 创造力就是她的真谛。
洁丝描述激情在她生活中所扮演角色, 令我相当感动, 在此和各位分享：
我一直知道自己想当作家，至少我一直对写作有兴趣。记得小时候坐在妈妈红
色轿车后座时, 我编了一首歌, 并且用心把它记下, 希望长大一点我能唱一首别人
都不会唱的歌。我想那一个礼拜, 我的愿望是成为海伦瑞迪第二。我也制造了一大
堆人物：穿舞衣的女生、戴太空帽的火星女人、上班打扮的女秘书。我写了许多有
关诺言王子永远无法实现任务的神话。我也和弟弟玩想象力游戏, 把他变成我的精
灵、我的学生或妈妈刚出生的婴儿。
但我记得最清楚的是看书。我相当内向, 我经常会躲在后院的树下看好几个钟
头的书。上小学, 我觉得上课无聊, 上一年级我就成为问题学生。有天我爬出教室
的窗子走了六条街回家, 我把自己关在房内, 拿世界儿童百科全书上的国家写报告
,我甚至虚构了一些国家。不久后,我接受一个有关学习困难的测验, 被转到一所可
以自行安排上课时间的学校。我安排了整天阅读的课。大学时, 我每周上三十六小
时的英文课, 包括文学和写作。我也写剧本。到了研究所，我一边教书，一边写作。
如今我设计电子游戏机的游戏。我的例子正是五六岁就发现自己的激情并终身
追求的最佳写照。
我无法想象没有创作的日子。对我来说, 阅读和写作影响了我的心灵、我的家
庭、对自己的看法和生命的意义。在我撰写某个人物时, 我会暂时化身成这个人,
这种转化的过程, 就是我了解生命和其他人的途径。我只能解释: 在我写一个人时
,我会设身处地的去感受他们的感觉,我爱我写的人物, 我也爱正在写这个人物的自
己。这种吸引力强大无比, 一旦我放下笔, 我会觉得自己很孤立。但只要我开始写
作, 我就会爱上周围的人、事和自己。
洁丝接受我访问时侃侃而谈的, 正足以显示激情改变并指引人生方向的一个例
子。就像其他许多激情者, 她自认为自己很幸运, 可以过自己想过的生活。她之所
以幸运, 是因为她年纪很小时就发现可以指引人生方向的激情。她所做的事———
包括她所营造的人生、她所做的决定—都是致力于追求激情所带来的成果。
藉由经验去发现激情：“我不确定自己如何发现的。”
多数人都属于这一个分类: 藉由经验发掘自己的激情。我们不是在灵光一现下
,或是发生重大事件、认识生存真理时发现激情，而是透过每一天经验所传达的微妙
讯息逐渐发掘自己的激情。我们的直觉会让我们暂时意识到激情的存在，却不了解
它们的重要性或注意它们的影响力。
这种激情发掘方式的威力和影响力不如其他三种。因为我们从内心接收到的讯
息十分微妙。另一方面, 解读内心讯息的能力也未发展成熟。我们所面对的挑战在
于，学会解读内心的讯息, 并且转化为行动, 终身奉行。
我认识一位年轻主管, 在多年排斥自己内心的想法后, 终于发现了自己的激情。
查克小时候兴趣广泛, 他是个天生的运动好手, 成绩名列前茅, 而且富创造力。他
打算长大后追随父亲的脚步踢职业足球, 或当医生、当大学校长。以他的能力和决
心来说, 他的父母亲认为他一定可以实现这些目标。念高中、大学时, 查克逐渐淡
忘了这些梦想。当时他虽然喜欢生物学, 却不打算投入过多时间。许多知名足球队
都想网罗他, 他选择了一家常春藤名校, 而且下定决心: 要把求学重心放在知识增
长上, 而不是增强体能技巧。他仍然抱有当大学校长的美梦, 但他认识到, 自己在
若干领域要有突出的表现, 日后才有资格当校长。
靠意外事件发现激情(3)
上大学时, 他发现自己有多方面才华。他的外国语文学习力强, 擅长方程式设
计, 数学更是他的拿手科目。当宿舍的校内活动委员, 更让他发现自己的领导欲。
但最令他吃惊的发现是, 一项看起来和他并不搭调的活动。查克一直喜欢编故事,
却有拼音困难的毛病, 他从未考虑把自己编的故事写下来, 因为这会给他带来极大
的挫折感。
查克的母亲从小就很注重他的教育, 她要求老师帮助查克的写作。她记得查克
四年级老师的一段话曾让她十分沮丧。那位老师说：“他写作能力好不好并不重要
,以后会有秘书帮他的忙。”但查克并没有对需要高度写作能力的工作感兴趣,她认
为, 这不会成为大问题。高中老师的想法和小学老师大致相同, 他们发现查克聪明
过人, 写作能力较低但不至于会成为成功的阻力。大学时, 查克突然感觉到写作能
力是成功的不可或缺的条件, 他努力克服这个弱点, 并且小有进步。
在查克对写作逐渐有信心后, 他申请参加一个创作研讨会, 把去年夏天写的一
篇短篇小说寄出去, 静侯回音。入学名单上却不见他的名字, 他十分泄气, 但没有
打算就此放弃。他一再向老师恳求, 终于如愿地进入写作班。
大学毕业后, 查克在一家新创软体公司找到一份不错的差事。经历产品设计、
业务、行销和管理部门的历练, 他在几年后当上一家大型软体公司的董事, 有望在
科技业大放异彩。但他觉得有些不对劲, 他觉得自己并不快乐。住在纽约, 他的周
遭都是创作者—设计师、艺术家、作家、导演。公司内也是这种创作人才充斥, 激
发他的创作、写作欲望。
他开始记起自己的构想, 几个月内就完成几篇短篇小说。他认识到: 即使写作
不为任何目的, 却能给他带来快乐, 让他可以宣泄自己的激情, 并帮助他了解真正
的自我。虽然查克和我先前提到的作家洁丝都有写作的激情, 查克却未在童年时代
就体验激情的力量。事实上, 幼年所发生的一切事都阻挠他发现写作激情———其
他方面的才华、拼字困难、老师的漠不关心。虽然他干劲十足、积极进取, 但直到
他找到写作的激情, 他才认为自己的生命是圆满的。
如今, 查克仍在软件业工作, 但他决定一旦自己的写作技巧娴熟, 就打算跨行
出版业。虽然他希望受到世人的肯定, 但他知道自己的成功绝对不是建立在这种成
功上面。发现自己的
写作激情, 并以此作为决定、改变人生方向, 查克创造了自己的成功。
发掘激情的步骤
发现内心的秘密可透过许多途径, 依所处的人生阶段、激情疏离的程度, 发现
或重新发现激情需要投入的心力各不相同。如果你已经知道自己的激情, 所需要的
只是花点时间评估这股激情对生活所具有的意义。相反的, 若你的生命欠缺激情,
你的激情已压抑多时, 发现激情便要花上好几个月的时间去回顾和试验。
发现激情的过程可划分成三个步骤: 感觉、思考和行动。首先是往后退一步。
为了倾听内心的声音, 你必须把所有的噪音、压力和日常生活的干扰隔绝在外, 好
好的透视自己的人生。或许在森林中散个步, 在火炉前坐一晚可以做好这件工作。
如果你觉得无法逃避现实的世界, 可能必须暂时消失。你可以飞到地球的另一端,
或许在后车厢内放个帐蓬, 去深山里去独居几天。
我希望你下定决心回顾自己的生命。你大可不必离家或出城, 但你必须创造一
个不受干扰的环境, 这代表没有电话、传真机、电子邮件, 也没有小孩的哭叫, 没
有亲友来打扰。没有邮差、没有电视修理员、没有女童子军来推销饼干。我们要的
是平静, 如果可能的话, 我们要的是安静, 若能独处更好。别人无法帮你实现这件
工作, 至少在这个阶段他们帮不上忙, 他们只能在稍后阶段介入。
一旦找到反省的时间和地点, 我希望你坐下来, 深呼吸, 让自己放松下来, 然
后请回答下列的问题。在你回答问题时, 不要打断首先浮现在脑海里的想法。注意
自己的感觉, 倾听来自内心的答案。
—我今天处于何种状? 回答这个问题时检讨一下你的人生。是否喜欢自己所追
求的方向? 是否有方向或只是随波逐流? 你希望有所改变吗? 如果答案是肯定的,
要做什么样的改变? 换工作? 换环境? 交新朋友? 整体而言, 我对生命有何感受?
兴奋? 充满希望? 或了无生趣、备感挫折。你过的生活是否反映了真我?
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—我希望明天变成什么样子? 如果你明早起来能抛开原先的弱点和恐惧, 你希
望自己有什么改变? 你会从哪里寻求快乐? 你要如何安排时间? 你想要实现什么目
标?
—我的人生有何遗憾? 你后悔做了哪些事? 若可以从头再来, 你会有什么不同
的选择? 你避开过哪些风险? 你丧失了哪些机会?
回答这些问题并不容易。要在几分钟、一个钟头或甚至一天内对自己的人生做
个总结是项极大的挑战。即使你无法想到许多细节, 也会有粗略的概念。你会直觉
地感受到自己距离想要实现的目标有多远, 并且觉悟到为了实现目标须做多大的改
变。
有了这些感觉, 就可以开始确认自己的激情。激情是进步的钥匙, 它会成为你
迈向理想生活的推动力。
回溯既往首先, 我希望你回顾自己的生活, 想想有哪些喜欢做的事, 以及做这
些事给你带来的感受。父母亲找不到你时, 他们会猜想你在做什么事? 你会钻进大
自然的怀抱———公园、森林或海边———来趟探险之旅? 或者你会躲在房间的角
落组合模型飞机, 或为玩具汽车盖赛车场? 你会唱歌、跳舞或弹钢琴? 朋友吵架时
,你会充当和事佬,或者让邻家小孩兵分两队打仗? 什么事让你感兴趣, 且持之以恒
(对小孩子来说,这是件不小的成就)?你向朋友吹嘘长大后要做什么? 这是你内心的
渴望或只是用来吓唬人? 在学时, 你喜欢念哪一个科目? 为什么?
在你思考所有的问题后, 把过去曾经有过的激情列出一张清单。在你看这张清
单时会有什么样的情绪? 是否记得这些事所激发的感觉? 你认为自己能不能够再次
拥有那种感觉?
清单中的若干项目并没有从你的生活中消失, 这些很可能就是你的激情所在。
已经从生活中消失的项目, 可能是年轻时的消遣活动, 或者是一直被你压抑的激情。
找出你不再从事这些活动的原因, 是因为没兴趣或觉得无聊? 或者别人替你做了决
定? 父母亲是否告诫过你: 你的兴趣不实际、太危险或会引来别人议论纷纷? 是否
怀疑长大后不再有能力从事这项活动? 你是否对这项活动的热情减少, 终于完全放
弃? 如果你因为别人而放弃某项活动, 很可能早就背叛了自己的激情。
我有一位朋友小时候梦想要成为舞蹈家, 就是一个很好的例子。在她的哀求下
,十岁时,母亲就带她去上舞蹈课。事实证明：她有跳舞细胞, 而且由于表现不坏,
更增强她的激情和决心。虽然她的舞技与日俱增, 信心却日渐动摇。虽然她很苗条
,教练却警告她:她的个子太小可能无法进入顶尖的芭蕾舞蹈团。面对这个只有基因
才能克服的障碍, 她开始怀疑自己的潜能。其他学舞者都在五六岁就开始练舞, 让
她深怕比别人晚学几年, 注定要输给别人, 更加深了她的恐惧感。
靠意外事件发现激情(4)
在十五岁生日前的暑假, 她去拜访当了三十多年高中教师的祖母。当她告诉祖
母打算以后当职业舞者, 祖母却嗤之以鼻: “你有一天会放弃的。或许现在你觉得
这正是你想要的, 但是你迟早都会放弃的, 这种事我看多了。”我的朋友大受打击
,她的祖母并无意做人身攻击,只是她对一般年轻人普遍没信心。但她的这番话把我
朋友仅剩的勇气都扼杀掉。
虽然我的朋友继续学舞一年, 她从未摆脱祖母给她的打击。当她开始去应征舞
团工作时, 便决定退出舞台。由于她已经成年, 弃舞决定给她带来较少的痛苦, 但
遗憾依然存在。自己是否能当职业舞者, 时间虽然让她永远不会知道这个问题的答
案, 但却无法夺走她的激情。最近审视自己的生命时, 我的朋友发现, 她仍然热爱
跳舞。虽然成为职业舞者的希望十分渺茫, 她或许还办得到, 让生活再度充满兴奋
和成就感。
审视现在
你已经考虑过自己的生命, 现在我希望你进一步思考细节。目前的生活, 你最
喜欢的是哪一个层面, 最不喜欢的又是什么? 你极力避免的是什么? 工作方面, 你
最喜欢什么, 为什么? 每天所盼望的是什么? 什么事物消失后会让你最怀念?
在列出激情初步清单, 观察它们彼此之间是否有关系。或许你最喜欢做的事有
一些共同点: 助人、学习或领导。或许它们围绕着同一个主题: 建筑、动物、股市。
也请你思考一下: 哪种情境最能激发你兴奋和快乐的情绪? 在哪种环境下, 你
最能感受到生命力? 你喜欢的是这种环境的哪一部分? 人或物质空间、进行的活动
?生命中有哪些人让你感到活力十足?你最欣赏他们哪些地方? 每一天的哪个时段,
你精力最充沛? 这时候你都做什么事?
回答这些问题可以帮助你描绘自己理想中的生活状态, 你可以看出自己的快乐
模式。目前出现在生活中的激情, 对你来说可能明显可见, 但其他可能性会令你十
分吃惊。你的生活中可能有些自己永远不知道的激励来源, 因为激情的运作方式有
时相当微妙, 让你无法察觉。显露于外表的情绪可能代表更深层的感受, 就像英国
探险家兼作家拉雷对伊莉莎白女皇所说的: “我们的激情有如河流一般, 水浅处可
听到水流潺潺, 水深处则平静无声。”内心最深处的激情不一定为人所知, 它们在
我们的身体内悄悄的运作, 在不易察觉的时刻不经意的流露出来。
有位朋友请我帮助她发掘激情, 我要求她按我上面提出来的步骤按部就班去做。
虽然她觉得自己的人生方向正确, 却少了一股激情: 她患的是激情不足症。她拥有
就世俗眼光来看相当具有挑战性的工作, 这番话让我十分吃惊。她是个时装模特儿
,虽然称不上名模,在地方上却小有名气。她审视自己目前所从事的活动, 发现当模
特儿让她感受到有种空虚感。她喜欢走秀、拍照, 但她不确定喜欢的原因。她喜欢
穿漂亮的衣服在音乐流泻中走秀, 但观众投注在她身上的眼光让她感到有点不自在。
为了帮她了解工作最令她感到兴奋的部分, 我要她下次走秀时记下自己的反应。
我们再度见面时, 她难为情的告诉我答案是“上妆”, 意识到我的困惑, 她进一步
解释。
显然她最乐在其中的时段是走秀前, 造型师借着彩笔把每个模特儿由邻家女孩
变成魅力女神, 这种造型魔力让她为之着迷。在我的建议下, 她开始把化妆这项喜
好融入生活中, 只要亲友愿意当她的实验品, 她就帮她们上妆, 磨炼自己的化妆技
巧。她也利用走秀的机会向造型师请教, 更努力充实自己的装备。这项新发现的兴
趣可以持续多久, 不得而知, 但她仍不断的尝试, 不断的认识自我和自己的兴趣,
起码她已跨出第一步, 很可能发掘到自己的激情。
审视未来
本章早已要求你思考明天希望变成什么样子, 以及目前的生活要做什么样的改
变, 现在我要以你以更远瞻、更理想化的眼光来思考未来。你最盼望的是什么? 如
果可以去除一切的障碍和限制, 你最想做什么? 实现什么? 当什么样的人? 可以从
梦想、最伟大的幻想中找到激情的线索。不要担心自己的梦想看似不切实际、无法
实现, 不管它们距离现实的世界有多么遥远, 却显示可以较实际的方法去发现激情。
希望自己声名远播透露的是渴求被社会接受和肯定的欲望, 或甚至是激情。即
使你是个会计师, 却梦想成为骑师, 虽然这两个职业完全不相干, 你的这个愿望还
是不容质疑。想当骑师可能透露很多事实: 喜欢马、喜欢骑马、喜欢和别人互争高
下, 或者喜欢接受胜利的欢呼。
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即使梦想似乎遥不可及, 你也应该透过这个步骤去发现自己的激情。列出自己
的梦想, 并花些时间去思考它们目前对你所具有的意义。
我曾问一位同事对未来有何期待, 他表示, 希望自己能爬升到更高的职位, 一
年能度第二次假。他的答案让我相当失望, 于是我追问他: “如果你可以在二十年
内完成一件事, 你会想做什么事? ”这回他的答案比较令人满意。他说, 他想当大
学校长, 同时在几家大企业担任董事。让我吃惊的是, 这两个目标并非不切实际,
他却觉得遥不可及。虽然要实现这些目标, 他仍有待努力, 如适当规划事业生涯、
磨炼政治手腕, 成功的机会却相当高。
靠意外事件发现激情(5)
当他思考自己为何对这些事感兴趣时, 他发现自己有设计未来的强烈欲望。他
谈得愈多, 就越显得意兴风发。我可以明显看出这个人是个梦想家, 对于组织改善
和组织在社会中所扮演的角色, 可以提出一些前瞻的看法。他满脑子的点子和希望
,却认为自己无法让它们实现。我告诉他:他的激情和学识都相当令人佩服, 但他需
要掌握别人分享构想的方法, 这些人日后就可以成为他的支持。
回到现实在你结束回溯过程后, 我希望你每天处理例行性事务时能同时采取行
动去发现自己的激情。首先, 我希望你到住家、办公室或经常流连的地方周围去绕
一绕, 注意一下你会从事什么样的活动? 阅读哪一类书? 看什么电影? 喜欢和哪一
类人交往? 透过这些线索, 你的内心可能表露无遗。如果你喜欢阅读科学书籍, 也
许科学的某一个领域正是你所热爱的, 如分析、发现和追根究底, 也可能是星球、
原子或海底世界。自己不是艺术家, 却爱在这个圈子内混, 表示你可能有创作激情。
评估自己的生命时, 可要求关系密切的亲友提供意见。挪出一些时间和自己信
任的人相处, 和朋友、配偶、上司、儿女或父母一起讨论。请他们指出你的长短处、
才干。如此做并不是因为他们比较了解你, 而是他们可能从不同的角度观察你。你
可能过度投入于所做的事情, 而无法做自我判断。回想一下: 是否有人说过类似这
些令你惊异的话“你好了不起”或“好棒”, 这或许是在你做完演讲、盘球盘过整
个球场或同时完成五项任务后。不管是哪种情形, 他们的赞美会让埋头苦干的你知
道自己有这么突出的表现。这就是激情的迹象—表现突出, 而且也凸显当你从事可
激发激情的活动时, 自己可能浑然不知。
你或许会吃惊的发现, 我们经常会无视于自己反射到他人身上的情绪。我记得
大学时有位女同学在学校餐厅用餐时总会以幽默的口吻抱怨菜色不好, 最后有人问
她为什么非在学校餐厅用餐不可, 但是她不知道自己的态度为什么这么坏。在反省
自己的行为后, 她体会到, 这种行为只是表达自己对食物的基本态度: 宁愿打点滴
,也不愿三餐照时间吃饭。别人显然看到她不自知的一面。
你也可能透过熟人更加认识自己。你是否曾经有过这样的想法: “在他动手做
事时, 显然快乐多了”或“她一谈到旅行就显得容光焕发”。有时候, 别人可以比
我们更早观测到我们的内心讯息。如果我们对从事某项活动感到愧疚, 我们可能自
我欺骗, 认为自己并不喜欢这项活动。如果我们面临压力, 对自己厌恶的事要装出
一副喜欢的不得了的样子, 我们很可能说服自己, 这件事没有什么不好的。无论我
们如何自欺, 如何隐藏真正的感情, 别人还是会识破的, 让朋友和家人帮你再找回
生命的激情。
不久前, 这件事就发生在我身上。我的工作需要花许多时间进行客户指导和咨
询。我一向喜欢在大庭广众前发表演讲, 也对自己的演讲技巧感到骄傲。有一天下
午我和一些同事聊天, 有个人告诉我, 虽然我的演讲技巧不错, 但最让人印象深刻
的是: 我擅于带动问答时段的气氛。她表示, 当我拿起麦克风在听众之间走动时,
似乎比站在讲桌后更加有活力、更加全神贯注。我觉得她的话很有意思, 后来我把
演讲录影带拿出来, 发现她说的没错。当我接受听众提问题, 带动他们一起讨论时
,我似乎全身是劲。下一次主持会议时,我更体验到这股活力的存在。我认识到自己
处于得心应手的状况, 这是因为和别人共享经验带给我无比的兴奋。这项新发现促
使我去思考是否有任何途径可将这股激情更完整的融入我的生活。后来我制作一个
谈职场策划的电视节目。这个新发现的激情让我对未来有更大的期许, 且下定决心
寻找可以投注激情的新领域。
靠意外事件发现激情(6)
暂时休息在你沉思( 感觉) 、咨询和检讨( 思考) 和试验( 行动),应该就可以
感受到自己的激情, 在发现的过程中, 你可以暂时休息一下, 帮助你实现这项工作。
你不需要像头脑冷静阶段一样, 把所有俗事都抛开, 但可以同时进行一些活动, 让
你可从不同角度检讨人生。第一个活动是阅读, 虽然你的激情不在阅读, 阅读却可
以提供你灵感和洞察力。不管你的兴趣是什么, 阅读可让你接触到新讯息。透过别
人的视野, 你可以新的角度来看待世界和自己的生活, 这也是我渴望这本书能为你
做到的事。
洁丝形容她写作时会感到自己进入小说中的境界。当我们阅读时, 会强迫自己
去发现激情的力量就和神启相当类似。你或许还记得看《小妇人》时, 就以乔的角
度来看世界, 我们分享她的经验, 并透过他们拥有自己的经验。同样的, 我们读伟
人传记时, 我们也会发现现实世界有许多挑战的机会, 以及自己可以这场挑战征服
之役中所扮演的角色。
其他活动也可以帮助你改变想法, 进而发现激情。到外地旅行会促使我们思考
:对自己而言,自己的国家代表何种意义, 别的国家又带来何种启示。观看表演、电
影, 参加庆典活动, 都在我们刻意或不经意的状况下强迫我们透过别人的眼睛去体
验自己的生活, 进而以全新的角度来看待自己。尽管你全力以赴, 激情发现的过程
可能十分缓慢。如果你一直是激情不足, 可能要花一段时间才会分辨激情和兴趣。
找到潜在激情后, 必须花时间去追求它。在决定这是不是真正的激情时, 请回答以
下的问题。
激情试纸测验
1 、当你从事这项活动时会不会忘了时间?
2 、从事这项活动时你的能力表现比平常好?
3 、从事这项活动时较有干劲?
4 、期待参加这项动会让你兴奋无比?
5 、是否会梦到这项活动?
6 、你对这项活动的激情永远不会减退?
7 、从事这项活动时较有信心?
8 、你参与活动的程度或表现已引起别人的侧目?
9 、周围的人是否想和你一起从事这项活动?
10、从事这项活动后你是否觉得全身是劲?
澄清你的目标
希望这一章所建议的步骤不会让你觉得透不过气, 最重要的是: 发现激情并不
是从零开始出发, 激情事实上已是你的一部分, 你只要去发掘它, 找到激发激情的
环境。做和内心不会产生共鸣的事情, 不可能让你像变魔术般找到自己的人生激情
,但你应该视发掘激发激情的状况和环境为自己的使命。一旦了解自己的激情所在和
激发激情的环境, 就可以努力将这股激情升华为生活中的重要部分。你可以避免大
家常犯的错误, 为自己的幸福和成功负起责任。你可让激情成为生活的核心力量。
一旦发现自己的激情, 或者觉得自己跨出了一大步, 便可以迈向步骤三, 决定
自己的激情目标, 在这之前请利用下表写下你的激情发掘过程和潜在激情。不要片
面的认为, 列出来的表是绝对不可以改动的, 大可以调整激情计划。
步骤三 澄清你的目标
请告诉我，我该走哪条路
猫儿回答：这要看你打算到哪儿去爱丽丝：到哪儿去都可以
猫：那你走哪一条路都无所谓爱丽丝：只要我能到达某个地方
———凯罗《爱丽丝梦游仙境》我记得第一次读到爱丽丝梦游记的这个段落时
,曾想到:像爱丽丝一样在梦幻世界毫无目的地漫游的生活多么怪异。长大后, 我发
现许多人过的正是这样的生活。我们接受命运的安排, 有时候做决定是根据暂时性
考量, 很少考虑到它目前所代表的意义和未来会带来的影响。当然我们达到某个地
方, 但可能和我们自己做决定能达到的目的相去甚远。
你会拿起这本书来阅读, 代表你不像爱丽丝, 关心自己的方向, 而你也有这个
选择权利。正如我们选择把激情注入生命, 跟着自己的心走, 我们也必须决定激情
对我们所代表的意义, 及我们希望经由激情实现那些目标。追求激情必须设定一个
目标, 有许多人发现了激情, 却无法有效运用, 让自己获得满足感, 这是因为他们
没有花时间和用心去确认激情在自己的生活中该扮演何种角色。这是很悲惨的事,
因为激情若没有目标引导就变得毫无意义。
激情有如河流, 能量充沛。这种能量可以透过许多种方式释放出来, 而且效果
各不相同。河水可以在突然之间化为巨浪、急流或险恶的漩涡, 或可以透过水闸的
引导做充分的利用。它可以载舟也可以覆舟。目标有如水闸, 透过它的引导, 你可
以发挥自己的激情, 获得正面结果。确立激情目标, 你就可以掌握激情。只有你可
以决定如何、何时利用自己的激情, 以及想让激情带你迈向那个目标。
引导激情
现在你应该发现了自己的激情, 也感受和经历它的威慑力, 我希望你在体验这
些深刻感受时, 也认识到激情可以帮助你有所成就。决定如何利用激情是个严肃的
选择, 也是令人兴奋的选择。你不妨想象成发现了一件宝藏, 必须决定如何让自己
和整个社会受惠。你打算独吞这笔财富或和其他人分享? 想利用这笔钱充实自我或
改善社会? 帮助他人? 这将使你的生活更为复杂或单纯化? 让你脱离目前的生活或
愈陷愈深?
回答这些问题总是须经过缜密思考。为了帮助你确定自己的目标, 我想举一位
女士的例子。罗兰进入一家知名大学, 但她不知道该主修哪一科, 或以后想从事哪
方面的工作。大一上必修的经济课时, 她发现自己对微观和宏观经济的运作相当感
兴趣, 也拿到高分, 所以她决定选修更多的经济相关课程。最后她决定主修经济,
这个决定让亲友十分吃惊。他们觉得经济这门学科似乎与罗兰喜欢关心别人和勇于
付出的个性不搭调。罗兰总是对需要帮助的人乐于伸出援手, 她也利用闲暇在社区
当义工。她十分关心人类的潜能, 希望说服周围的人: 每个人都可以克服自己的限
制。亲友认为, 她应该学医或教育、其他可以让她直接帮助别人的学科。他们认为
,谈趋势、循环和获利的经济,无法提供她很多展现个人特性的机会。
但他们没有认识到: 罗兰选上经济系是因为这门学科还是可以提供她帮助别人
的机会。另一个较难解释的原因是, 每一次一打开经济学教科书或参加有关凯恩斯
理论的演讲, 都会让她兴奋不已。虽然她对自己着迷于图表和方程式迷惑不解, 却
深深认识到: 在课堂上所学的抽象观念会成为现实中某些人的支持。经济萧条、衰
退和不稳定带来生活困境, 进而造成儿童无法享受温饱, 父母心灰意冷, 社会崩溃。
了解这些造成社会病态的因素, 尤其是发展中国家的总是, 她希望找到克服这些困
境的良方。
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罗兰主修经济学的第三个考虑因素, 纯粹是基于实用性的考量。念经济毕业后
在银行业、金融业都吃得开, 找到高薪工作并不困难。大学念书已让她债台高筑,
父母亲虽然支持她念书, 提供的金钱援助却相当有限。她下定决心要让自己不虞金
钱匮乏。受这些因素的激励, 她十分用功, 不一例外地拿得高分, 甚受教授肯定,
也更强化她守住这个领域的决心。
天才加上努力, 罗兰毕业后在华尔街一家投资银行找到高薪工作。她开始接触
并购世界, 努力的学习杠杆收购和敌意并购。她乐于工作, 却发现自己渴望能帮助
