课堂最后，我来跟大家分享我最近在玩的一个游戏，一个赚钱的问答游戏。
我有个朋友的公司发明了一个游戏，叫作“分答”。有人问你一个问题，你用一分钟来回答它，然后就
可以拿到一定的报酬。你可以自己定价，例如回答一个问题18元，有人付18元请教你一个问题。答完之
后，如果有人对这个问题感兴趣，他可以“偷听”——“偷听”要付1元。呵呵，很有意思。这1元，公司收5
角，你拿5角。如果有一百万人“偷听”，你就可以拿50万。
但是，什么问题可以引起一百万人“偷听”呢？我暂时还想不出这样的好问题，不然我就发财了。
我还没红到那个程度，我只赚到一千多元。有一个网红赚了一万八千多元。一个问题有趣很重要，答
得巧也很重要。你们不妨想一下，如何在一分钟之内有效地回答一个问题。
现在我给你们每一个人发一个红包，你们准备好了没有？
你们觉得自己回答一分钟值多少钱？自己定个价，别客气。
大家说的标准各不相同，有的太便宜，有的太贵。我平衡一下，我问一个问题，每个回答的同学，我
都支付给你们5元，以发红包的方式。
今天没有作业，没有阴谋。
唯一的作业，就是一分钟口头作文训练。
怎么回答都行，这是为了锻炼你们的口头表达能力。大家可以放开，我不会给你们打分，只会给你们
发红包。这么有趣的锻炼，你们如果不想做，那么反过来请给我一百次机会，我回答一次100元，谢谢！
收不到就找陈老师要，我会把红包转给他。
我来问你们一个问题。
这里有很多听课的老师，万校长也在。你们不要紧张，万校长是一个很宽厚的人。他人很好，学识很
广博，很机智也很睿智。
我的问题很简单：你来“平和”快乐吗？
学生1：我很快乐。
叶开：这个回答太迅捷了！这就能拿5元啊。好的，5元我发给你。但我觉得你要加上一点拓展表达。
就这四个字大概没人“偷听”吧，没有人“偷听”转发，你就赚不到更多钱了。
学生1补充：因为可以住宿。因为一个人的味道闻惯了，想闻闻其他人的味道。
叶开：这个回答很好，值5元。
学生2：很久以前，当我还在初中的时候就常与其他同学约至教室门外，以嘴炮的形式决斗。我在初
中征战了三年，打遍全班无敌手，也有几个纠缠不清的值得我尊敬的对手，但我和他们之间的战斗因为我
来到“平和”而终结。如今来到了“平和”，我内心充满了激动，在这里我可以与更多的人以嘴炮的形式一决
胜负。
叶开：非常好，鼓掌。
学生3：我觉得内心的潜意识不是很明朗。内心是需要时间来发现的。
叶开：就是说你不知道快乐不快乐，也不知道自己的内心是怎么一回事。我有一个小小的建议，你也
可以像金典同学那样表达。你可以说，我不知道自己喜不喜欢这个学校，因为我还很小很迷茫。我对人
生、对未来、对这个学校还不够了解，还有待于更深地思考。
学生4：一边在快乐，一边也在不快乐。不快乐是因为学霸太多了，很容易被遗忘。快乐是因为我可
以学到一些东西，提高自己应该提高的能力。这是一件比较复杂的事情，你要说快乐和不快乐哪个更多一
点，我也说不清楚。
叶开：这也好，不一定都得是快乐。
学生5：我觉得我是快乐的。快乐的事情太多了。在以前的学校，估计就上不到叶开老师的课了。从
这一点来看，就是有意义的。我觉得已经超越了快乐的层面。
叶开：鼓掌！这马屁拍得到位，今晚让我回家嗨一下。
学生6：快乐。因为认识了很多勤奋踏实的人。
叶开：有没有结交到新死党？结交到了？很好，祝贺。
学生7：还行啦，还算快乐。这里有很多大家都懂的梗，以前学校有太多梗没人懂。
学生8：很快乐，作业比以前少了很多。
学生9：很喜欢“平和”，“平和”给同学们提供了象牙塔一样的环境，至少我是这样认为的。像校园暴
力、唠唠叨叨的班主任给人造成心理阴影的事情，基本没有发生。
叶开：喜欢一个人就要大胆地说出来。万校长，这位同学对“平和”的评价很高啊。她有知性的感觉，
今后肯定很热爱读书。
同学10：开心、快乐。住校比较快乐，住宿爬上爬下很开心。
同学11：很开心，因为学姐们、老师们都很好。
叶开：这样的学校的确很棒。我提起过以前自己读书时的学校，基本都是“杀人放火”“月黑风高”的概
念。上铺是活不下来的，所以我们基本都是在房顶上生活的。所以我很希望当老师。
同学12：很喜欢这里，原来的学校特别小，操场也没有，会所也没有。
叶开：你初中是上外附中的，很有名的学校啊。
同学13：超快乐。一个是因为“平和”可以满足我的胃，以前学校的伙食实在是难以下咽。第二个是“平
和”课程设置特别好，特别有趣。考试相对比较少。
叶开：你说得很充分：吃得好，睡得好，学得好。
同学14：以前的学校也不错，吃得也很好。不过这里爸爸妈妈管不着。
叶开：你们这些学生别太得意，未成年不能完全地放任自由。
同学15：“平和”很好，是我自己不好。我的性格不太能和别人融洽相处。
叶开：人和整个世界是有边界的，是有接触面的。你有强大的内心，不需要跟很多人去交流，这个并
没有什么问题。你们看《生活大爆炸》的谢耳朵，比你内向多了，但不妨碍他有跟他一起搞怪的好朋友。
保持一定的距离，同学们也可以跟你很好地相处。人类一个非常有趣的方面是，我们能容忍不同个性的人
一起生存。“平和”可以提供一个可能性的平台，让差异很大的同学在一起，既能求同，又能存异。关于这
个问题，我们以后可以多交流。
同学16：这边有巨大的球场，球网的材质不同，进球的声音不太一样，感觉很爽。
叶开：这位同学表达得也非常好，非常专业，球网的材质都听出来了，很厉害。
同学17：因为遇到了一群志同道合的朋友。
叶开：今天内部资料，概不外泄。
同学18：伙食很好，但是没有小卖部。以前没有寄宿，第一次尝试住宿感觉非常好。同学很好，遇到
了一位比妈妈还妈妈的同学。
同学19：挺开心的，吃得特别好。本来在老食堂觉得没有那么好。这边的伙食费比原来学校贵了好
多，现在到了新食堂真心觉得很好。还有，我还认识了一个小孩。课程什么的都开得挺好。还有老师都非
常厉害。
叶开：两位已经结成死党了。非常好！
听了这么多，回到了这句“善结人缘”。
人与人之间的关系，古人简单地总结为缘分，是各种奇妙的巧合。西方人有一个更加夸张的说法，说
经过一百三十七亿年我才来到世上。这个说法很夸张，但很奇妙，有意思。这个说法认为，人类每一个生
命都是独一无二的。不管是内向的外向的、高的矮的、胖的瘦的、白的黑的，每个人都有自己独特的人
性、价值，都值得尊重。不管是互为“母子”，还是互为死党，都非常有价值。这恰恰是我们今后在人生
中，不管做什么样的事情，都需要紧紧记住的一点。
我们要不断地发掘自我潜能，上天和父母给予我们生命，我们要把它活满活通活滋润。这才是今后谈
论写作的自我激发潜能的一个最大的拓展。
最后留几分钟给大家。还有什么不可告人，或者可以告人的话，都可以跟我说。
同学1：老师，幻想小说怎么写？
叶开：幻想小说，你自己就是专业人士啊，你写得非常棒。这个问题说起来很复杂，我们保持联系，
继续交流。
同学2：老师，对于以后注定要搞理科、走科研道路的人，写作有什么用途？
叶开：这个问题问得特别好。几乎每一个理工类的同学，包括我们的老师，都会问到这个问题。2012
年诺贝尔文学奖获得者莫言谈到过一句话：文学正因为其无用，才是最大的用处。在一个功利社会，人们
可能太强调“用”了，而未能体会到“无用”之妙。
老子说：“有之以为利，无之以为用。”他举了个例子：“埏埴以为器，当其无，有器之用。”杯子如果
是完整的，中间没有那个空，就是无用的。“当其无”，是说挖出一个空来，就有用了。“有之以为利，无之
以为用。”这里的“利”，就是指有这个“空”所凭据的实体部分——可以开窑洞、做杯子、造汽车，各种不同
的用处。
文学，包括人文科学，到底对于自然科学有没有直接的促进作用，这是个非常大的问题。不过，早期
欧洲大学里，并没有“科学”这个学科，只有“自然哲学”这个学科。而自然哲学，竟然是教文学的。
不过，爱写作的科学家很多。我读过一套世界上著名科学家写的科幻小说，非常精彩。美国著名天文
学家卡尔·萨根创作的长篇科幻小说《接触》，就是令人印象非常深刻的杰作。美国大数学家弗诺·文奇干
脆辞职，专门写科幻小说，他的《银河三部曲》（《天渊》《天空的孩子》《深渊上的火》）横扫全球各
科幻大奖，想象力极其庞大，而且思维缜密，推演细致。上周我碰到了天文物理学家李淼教授，现在是中
山大学天文与空间科学研究院院长，他现在就写各种文章，还写诗，已经出版了三本书，其一是《越弱越
暗越美丽》，写宇宙黑洞什么的。他还写了一本《〈三体〉中的物理学》，和著名科幻小说家刘慈欣是死
党。一个专业物理学家写这个东西就很有意思了。
科学家可以不写作，但是写作的科学家更有意思。
我们的万校长是数学系毕业的，但是他出版了好几本畅销书。因为他，我发明了一句话“不爱写作的
数学老师不是好校长”。
数学老师可以不写作，但是爱写作的数学老师可能会更有效地提升自己，让自己进入到一个更高的层
面。任何一个行业的任何一个有成就的人，他们都是通过写作来进行自我升级的。写作不仅仅是写虚构作
品，不仅仅是创作长篇小说。系统的写作习惯会让每一个人在自己的工作中、生活中，不断累积各种经
验，并且通过写作来融会贯通，让自己成为更好的自己。
不论你们将来从事什么行业，一个善于自我激发、自我充沛，有良好口头表达能力和书面表达能力的
人，都会具有更强的亲和性和渗透性，可能会比自己的同龄人更快地取得更好的成绩。
谢谢大家，与你们相处的十周，是果实累累的十周，我会想你们的，希望你们今后偶尔也会想起我。
再见！
作业：
请阅读以下这篇文言文《城沦为湖》，以其中的核心内容为题材，将之改编成一篇“玄幻小说”：
由拳县，秦时长水县也。始皇时童谣曰：“城门有血，城当陷没为湖。”有妪闻之，朝朝往窥。门将
欲缚之。妪言其故。后门将以犬血涂门，妪见血，便走去。忽有大水，欲没县。主簿令干入白令，令
曰：“何忽作鱼？”干曰：“明府亦作鱼。”遂沦为湖。（选自《搜神记》十三卷）
要点：请给自己的小说起一个好名字，给你的人物起一个好名字，人物关系要清晰。这篇短文的末尾
对白特别魔性，可以有充分的发挥空间。
字数：2500字。
2017年10月30日修改
2017年12月18日定稿
后记
这本书的出版，我要感谢很多的亲友。
首先感谢上海平和双语学校和万玮校长。因为万玮校长的邀请，我有机会给十九名初三学生讲写作
课，而形成了这本书的最早材料。承蒙学校的好意，把一间崭新的多媒体教室拨出来给我们使用。听课的
人中，除了学生外，还有学校各年级的语文老师，来自外校的听课老师，以及数位媒体记者。另外，还有
专业摄像师，以两个机位把每一节课都仔细地录了下来。
我一直想出版一本写作课教材，但之前也一直缺乏“催化媒”。我深入地思考过，面向基础语文教育的
写作课教材，要具有实战性，学生们直接听到直接反馈，而老师们拿来就能借鉴并使用。不能躲在书斋里
空泛地杜撰写作课教材，更不能故作高深到处乱扔概念和名词。
写作课是一门具体的课程，可以类比木工，具有很强的动手性、手工性，还要有密切的互动，交流探
讨。这才是真正理想的写作课形态。在这种密切互动中，学生们可以感受词语的变化，判断表达的优劣，
并在实际的阅读和分析中，形成自己的观点。同时，我们一起“生成课程”。
十堂课，十周时间，一转眼就过去了。
感谢陈放今老师做助教，替我联系学生，收发作业等，减轻了我的很多负担。陈老师还在我上完第一
堂课之后，给我及时提出了很有价值的意见，使我可以在随后的课程中得以调整提升。
感谢听课的十九位聪明可爱睿智的学生，他们中有很多特别厉害的小天才，在课堂中帮助我，大家一
起营造了良好的互动气氛。
感谢杨晓梅女士热心而专业地整理了这十堂课，形成了一部非常完整的书稿。杨晓梅女士是一位跟我
学习写作的小学生张易橦的妈妈，她在整理书稿过程中，细心地校对出了好多问题，包括口误、记忆错误
和引用错误，让我在二度、三度修改书稿时大大地省时省力。
感谢广西师范大学出版社上海公司刘广汉总编。2016年夏天，他率领公司的数位美女编辑，三次约茶
吃饭，与我敲定了几本书的一揽子出版计划，其中包括了这本很多出版社都兴致勃勃的《写作课》。广汉
兄是专业出版名家，我们还是读研究生时期的好友。另外，广西师范大学出版社在全国建立了卓越的声誉
和口碑，我很荣幸有机会与他们合作。
感谢广西师范大学出版社上海公司尹晓冬副总编，我们喝啤酒很愉快，同时她也不忘一直催我交稿，
以至于我十分地惶恐，最终交稿，感到了一阵如释重负。
感谢我的太太王琦博士，单纯地说出，尽在不言中。
感谢我女儿廖小乔，这本书是献给她和太太的，本书中的很多奇思妙想都来自廖小乔。
最后感谢各位读者朋友，希望你们多反馈意见，多交流。
2017年12月19日
学习延伸
同学们，恭喜你们学完本书的十节课，这是一个非常了不起的进步！
然而，学完本书并不意味着写作课程已经结束，这才刚刚开始呢。
叶开老师在本书中多次强调，写作不是空对空，不是胡编乱造，而是基于我们的个人经验。他把个人
经验分为两种：一种是直接经验，即我们在日常生活里直接参与或接触到的经历；另一种是间接经验，即
通过阅读等方式去接触我们想要了解的信息，建构我们对这个世界的认识。他也在本书中不止一次地强调
阅读的重要性，阅读让我们获得经验、构成我们知识体系最重要的部分，甚至比直接的个人经验还要重
要。
因此，我们把本书中涉及的书籍、诗词、文章、影视剧都一一罗列出来，供大家阅读参考之用。接下
来，我们要做的事，不仅仅是“写”，还要大量地“阅读”，如此才能让自己的肚里有货，不断地写出越来越
好的文章！
书籍：
雷·库什维尔：《奇点临近》
艾萨克·阿西莫夫：《银河帝国》系列
阿瑟·克拉克：《与拉玛相会》四部曲
《论语》
安东尼·布朗：《我爸爸》《我妈妈》
尤瓦尔·赫拉利：《未来简史》
查尔斯·罗伯特·达尔文：《物种起源》
让——亨利·卡西米尔·法布尔：《昆虫记》
列夫·托尔斯泰：《复活》《童年·少年·青年》《安娜·卡列尼娜》
克里斯托弗·奈特、阿兰·巴特勒：《谁建造了月球》
马塞尔·普鲁斯特：《追忆似水年华》
吴承恩：《西游记》
柯南·道尔：《福尔摩斯探案集》
金庸：《射雕英雄传》《神雕侠侣》《笑傲江湖》《天龙八部》
《倚天屠龙记》
田中芳树：《银河英雄传说》
老子：《老子》
曹雪芹：《红楼梦》
荻岸山人：《平山冷燕》
名教中人：《好逑传》
陈寅恪：《元白诗笺证稿》
罗贯中：《三国演义》
J.K.罗琳：《哈利·波特》系列
黄易：《寻秦记》
伊塔洛·卡尔维诺：《意大利童话》《寒冬夜行人》《树上的男爵》
加西亚·马尔克斯：《百年孤独》《迷宫中的将军》《枯枝败叶》
《霍乱时期的爱情》《没人给他写信的上校》《巨翅老人》《一桩事先张扬的谋杀案》
S.A.阿列克谢耶维奇：《锌皮娃娃兵》《我是女兵，也是女人》
彼得·海斯勒：《江城》《寻路中国》
弗朗茨·卡夫卡：《变形记》
奥维德：《变形记》
干宝：《搜神记》
《唐传奇》
蒲松龄：《聊斋志异》
袁枚：《子不语》
川端康成：《雪国》
米洛拉德·帕维奇：《哈扎尔辞典》
豪尔赫·路易斯·博尔赫斯：《恶棍列传》
赫尔曼·麦尔维尔：《白鲸》
弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德：《了不起的盖茨比》《本杰明·巴顿奇事》
杰罗姆·大卫·塞林格：《麦田里的守望者》
玛格丽特·杜拉斯：《情人》
《圣经》
阿尔贝·加缪：《局外人》
约瑟夫·海勒：《第二十二条军规》
詹姆斯·乔伊斯：《尤利西斯》
约翰·厄普代克：《马人》
欧内斯特·米勒·海明威：《老人与海》
杰弗里·尤金尼德斯：《中性》
石黑一雄：《长日留痕》
萧红：《小城三月》《后花园》
路遥：《平凡的世界》《人生》
奥诺雷·德·巴尔扎克：《高老头》
《诗经》
施耐庵：《水浒传》
柄谷行人：《日本现代文学的起源》
阿道夫·希特勒：《我的奋斗》
威廉·莎士比亚：《皆大欢喜》
胡适：《四十自述》《中国章回小说考证》
刘易斯·卡罗尔：《爱丽丝漫游奇境记》
华莱士·史蒂文斯：《诗集》
莫言：《生死疲劳》
荷马：《荷马史诗》（《奥德赛》和《伊利亚特》的统称）
德鲁·卡宾森：《质量效应：天启》
费尔迪南·德·索绪尔：《普通语言学教程》
陶潜：《搜神后记》
刘义庆：《世说新语》
纳撒尼尔·霍桑：《红字》
居斯塔夫·福楼拜：《包法利夫人》
丹·西蒙斯：《海伯利安四部曲》
李渔：《笠翁对韵》
王国维：《人间词话》
司马迁：《史记》
欧内斯特·汤普森·西顿：《狼王洛波》
杰克·伦敦：《荒野的呼唤》
刘慈欣：《三体》
余华：《第七天》
王旭烽：《茶人三部曲》
《易经》
约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林：《丛林之书》
屈原：《离骚》
余秀华：《摇摇晃晃的人间》
朱鼎臣：《唐三藏西游释厄传》
杨致和：《西游记传》
丘处机：《长春真人西游记》
司汤达：《红与黑》
欧阳修、宋祁等：《新唐书》
刘昫等：《旧唐书》
黄永玉：《无愁河的浪荡汉子·八年》
卡尔·萨根：《接触》
弗诺·文奇：《银河三部曲》
李淼：《越弱越暗越美丽》《〈三体〉中的物理学》
文章：
伊塔洛·卡尔维诺：《未来千年文学备忘录》
列御寇：《愚公移山》（选自《列子·汤问》）
裴铏：《昆仑奴》
庄子：《庄子·让王篇》
王小波：《立新街甲一号与昆仑奴》
《世界名著的100个开头》
牛僧孺：《来君绰》（选自《玄怪录》）
朱自清：《春》
周敦颐：《爱莲说》
苏轼：《前赤壁赋》
鲁迅：《藤野先生》
《论语·学而篇》
司马迁：《信陵君窃符救赵》（选自《史记·魏公子列传》）《史记·游侠列传》
林觉民：《与妻书》
干宝：《城沦为湖》（选自《搜神记》）
诗词：
王艮：《乐学歌》
北岛：《网》
海子：《面朝大海，春暖花开》
乌青：《天上的白云真白啊》
崔护：《题都城南庄》
辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中壁》
《采薇》（选自《诗经》）
秦观：《八六子·倚危亭》
温庭筠：《更漏子·玉炉香》
曹雪芹：《好了歌》（选自《红楼梦》）
杨慎：《临江仙·滚滚长江东逝水》
苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》
王维：《田园乐》
张枣：《镜中》《深秋的故事》
赵丽华：《一个人来到田纳西》
华莱士·史蒂文斯：《罐子轶事》
林徽因：《你是人间的四月天》
莱内·马利亚·里尔克：《秋日》
宋琳：《秋天的散步》
李白：《忆秦娥·箫声咽》《侠客行》
郭茂倩：《木兰诗》
余秀华：《一匹溺水的狼》《我身体里也有一列火车》
T.S.艾略特：《荒原》
张若虚：《春江花月夜》
影视：
《忍者神龟》
《神奇动物在哪里》
《阿凡达》
《太平轮》
《疯狂动物城》
《神探夏洛克》（电视剧）
《神探夏洛克：可恶的新娘》（电影）
《捉妖记》
《西游记之大圣归来》
《大话西游》
《西游降魔篇》
《西游伏妖篇》
《悟空传》
《大侦探福尔摩斯》
《霍比特人》
《女医明妃传》
《大长今》
《我的野蛮女友》
《游戏人生》
《王牌特工》
《神秘博士》
《权力的游戏》
《纸牌屋》
《疑犯追踪》
《反恐24小时》
《变形金刚》
《驯龙记》
《生死时速》
《碟中谍2》
《碟中谍5》
《007》
《红猪》
《千与千寻》
《返老还童》
《功夫熊猫》
《百变狸猫》
《蝙蝠侠》
《白夜行》
《蝙蝠侠大战超人》
《金刚狼》
《唐人街探案》
《蜘蛛侠》
《恭喜发财》
《七宗罪》
《十面埋伏》
《深空九号》
《功夫》
《奇幻森林》
《分歧者》
《九层妖塔》
《星球大战》
《谍影重重》
《人猿泰山》
《终结者》
《星际漫步》
《大闹天宫》
《生活大爆炸》
Table of Contents
封面
文前
第一讲 自我认识与自由思考
