写给孩子的哲学启蒙书(红色卷)
作者：[法]碧姬·拉贝/米歇尔·毕奇【完结】
译者：潘林/王川娅
成长励志：写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)地球蓝得像一个橙子。的确，这是错误的，但是很美！ 那些创造出来的虚假，那些想象力，甚至包括一些小小的谎言，都是很重要的：它们让我们走出一个完全真实的世界，让我们感觉不到被困守在一个单一的世界中。 值得庆幸的是，真实和虚假并不是敌对的关系，它们互为补充，美好和谐地结合在一起。 这是因为，在人类对自身不断的提问中，在人类对世界的好奇中，在人类创造的艺术作品和戏剧表演中，在他们的自我愉悦、梦想与想象中，真实与虚假几乎总是混合在一起。
书中所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在普普通通的生活中。它给予我们的不是一个固定的答案，而是一种健康的认识问题的方法，一种积极明媚的人生态度。它既是为孩子们写的，为孩子们对人生的思考写的．也是为家长或老师们写的．是为解答他们的孩子或他们的学生提出的人生问题而写的。它是老师、家长以及孩子的人生工具书，是他们互相了解和沟通的桥梁。法国画家雅克·阿扎姆的插图，更是为本来已不”纯粹”的哲学抹上了幽默，为本来就不沉重的思想增添了俏皮。
作者简介：作者简介：碧姬·拉贝：事营销策划交流工作．目前专事写作，并到图书馆、小学、书店推介《写给孩子的哲学启蒙书》丛书。 米歇尔·毕奇：哲学讲师，法国国家哲学博士。1983年考取法国哲学教师资格，后继续在英国与德国攻读哲学。曾任哲学教师资格考试评审。1996年起为法国哲学研究杂志评委。2000年开始与碧姬·拉贝合作撰写《写给孩子的哲学启蒙书》丛书，现已出版22册单行本，4卷合订本。
1《写给孩子的哲学启蒙书(红色卷)》头儿与普通人
“长大以后，我要当头儿！”（图）
头儿无处不在
坐下！……起来！……趴下！……
总是她在发号施令！
班长，康斯坦丝
负责人，康斯坦丝（图1，图2）
我就喜欢苹果绿，怎么样？（图）
自行车、汽车还是滑板车？
皮卡路斯村长
法律才是真正的头儿（图）
对头儿的认可
最佳者胜出！（图）
竞赛还在继续
生活是一场沙雕城堡比赛吗？（图）
那么，我们应该怎样组织分配呢？（图）
它们比我还强！
争吵，还是争吵……
当自己的头儿（图）
2《写给孩子的哲学启蒙书(红色卷)》真实与虚假
应该永远说真话吗？
我向你发誓，我说的都是假的！（图）
动物是不会说谎的
语言，是用来讲真话的（图）
一个不折不扣的诺言
可是你们已经许诺了呀！（图）
谎言会使人变成哑巴
有时，撒谎也很有用
这是假话，却不会伤人（图）
这是假的，却令人流泪
人类造“假”
为什么人们喜欢假的东西？（图）
假的东西给人灵感（图）
马克斯“上尉”
灾难般的后果（图）
信以为真意味着危险（图）
解脱
1《写给孩子的哲学启蒙书(红色卷)》头儿与普通人
“长大以后，我要当头儿！”（图）
头儿无处不在
建筑工程队队长、乐队指挥、主编、部门经理、柜台经理、小团伙头儿、国家元首、厂长、列车长、三军总司令、政党领袖、一家之主、班长、酒店领班、项目经理、站长、厨师长、服务总监、机舱乘务长、手术室主任、主任助理、副主任、主任医师、宿营地营长、机场调控指挥、消防队长、产品部经理、车间主任、组长、社长……
天啊，怎么这么多五花八门的头头脑脑啊！并且通常，头儿的上面有头儿，头儿的头儿上面也有头儿，头儿的头儿的头儿的上面还有头儿。
坐下！……起来！……趴下！……
劳拉非常喜欢和她的小狗玩耍。
“坐下！” 小狗马上坐下来，然后抬起它的大眼睛望着劳拉，等着下一个命令。
“起来！” 一眨眼的工夫，它又重新站好了。
“趴下！” 小狗四肢伸展趴在地上，并把头放在两只前爪中间。
“过来！” 小狗一蹦而起，摇着尾巴跑向劳拉。
“把爪子伸过来！”劳拉最喜欢把它小小的爪子放在自己的手心里。 “不对，另一只！” 嗬，小狗马上又换了另一只爪子。
然后，劳拉对着它向远处扔了十几次网球，每一次它都能把球捡回来。
小主人玩够了，就让小狗去睡觉，它便乖乖地溜回自己的窝里，没一点儿牢骚。
对自己的狗下命令，然后看着它温顺地照着去做，这可真是一件快乐的事儿！另外，养狗的人还常常说，和猫相比他们更喜欢狗，因为猫很难驯服，它们想干什么就干什么，根本不理会人们的命令。
指挥，支配，下命令，让别人服从自己，成为头儿，这些都令人非常开心。
还有，当我们是头儿的时候，我们感受到别人的尊重，觉得自己很重要，在别人之上，这些感觉真的很美妙。可能正因为如此，头儿们才无处不在。
总是她在发号施令！
“不对，橡皮筋太高了，我来示范给你们看应该怎样放。” 罗曼娜说道，“而且跳8的时候，要用里面的那只脚小跳，并同时用另一只脚的脚尖脚跟轮流点地。否则就算输了，就要被淘汰掉。来吧，我们重新开始。安娜第一个，然后是我！”
“噢，真是烦死了，每次都是你来指挥。我不玩儿了，我要去看男生踢足球。”爱丽丝说出自己的决定。 克莱芒斯也说：“我也不玩儿了。每次课间活动都是这个样子，总是你决定一切，我受够了！”
“就是。而且，为什么你要来当头儿？”埃莱奥诺质问道。
接着，劳拉和朱斯蒂娜也走开了，游戏结束了。
罗曼娜喜欢当头儿。我们可以设想之所以她想当头儿，是因为她注意到其他人不能将大家有条不紊地组织起来，是为了避免由于不知轮到谁而引起的争吵，是为了帮助那些不知道游戏规则的人，也是为了向大家介绍新的跳橡皮筋花样……可事实并不是这样。
是一些愉快的感觉促使罗曼娜想要指挥别人：让别人服从自己是一种愉快，感觉自己比别人重要是一种愉快，能对别人发号施令也是一种愉快。 但是对于其他人，她的权力却妨碍了一切，最终剥夺了大家继续做游戏的兴致。 如果只是因为喜欢权力，为了当头儿而当头儿，那么，结果只能是这样。
班长，康斯坦丝
有些人想当头儿，是因为他们喜欢看到在他们经过的时候，所有的人向他们敬礼致意，因为可以拥有一辆豪华大轿车和一个司机，因为可以走在红地毯上，因为可以面对红灯急驰而过，因为可以在看演出时坐在一个最好的位置……
这些人喜欢权力，只是因为喜欢而已。令人庆幸的是，也有一些人是为了别的目的想成为头儿，比如为了带来一些新的想法，为了提出一些方案，为了改善某些不尽如人意的地方。
康斯坦丝上初中一年级，为了让大家更好地度过校园生活，她希望能改变一些事情。于是，她将自己的想法列成一个清单：
* 在操场上安装篮球架；
* 允许同学们自由选择同桌；
* 在体操方面，建一些练操房并让同学们选择自己喜欢的运动项目；
* 每月邀请学生家长到食堂吃一次午餐；
* 提供两套教科书，一套放在家里，一套放在学校，这样就不用背书包了；
* 每月一次让班上同学给任课老师打分；
* 每周到校园旁边的小公园课外活动一个小时；
* 为班上每位同学举行一个小型的生日晚会。
她竭力说服玛莲娜、伊索、维克多、索菲、埃玛纽埃尔、爱丝戴拉、尼古拉、吕多维克、斯塔尼斯拉斯、唐居依和夏尔，让他们相信她提出的这些都是好主意。然后，她对自己说，如果她当选班长，就能够很容易地把这些主意传达给校方。因为每个星期一放学以后，各班的班长都要和校长会面，一起讨论学校生活。
就算康斯坦丝不当班长，她也可以过得好好的。特别是星期一晚上，她要和朋友们去游泳，如果当了班长，她就去不成了。可她还是选择了当班长。 当然，就像所有的其他头儿们一样，她也喜欢权力。如果被选为班长，她将感到很自豪，并且会一回到家就迫不及待地告诉爸爸妈妈。不过她最感兴趣的还是在学校里成功地改变一些事情，成功地说服校长和老师接受她的建议。
负责人，康斯坦丝（图1，图2）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
就因为你是头儿！
费利克斯、热拉迪娜和奥西昂娜创建了一个烹饪俱乐部。
他们每个星期在奥西昂娜家碰一次面。
今天，他们要做糕点。于是费利克斯和奥西昂娜一致决定让热拉迪娜当头儿。
“我根本就不想当头儿！你们为什么要选一个头儿呢？而且为什么非得是我呢？” “因为是你带来的食谱书。” 奥西昂娜答道，“而且你经常和你妈妈一起做蛋糕，你知道的应该比我们多得多。”
热拉迪娜不想再推辞，就接受了。可她并不知道在俱乐部里“当头儿”将意味着什么。 第一个蛋糕根本就没发起来。费利克斯和奥西昂娜一齐向热拉迪娜抱怨：“真失败。都怨你，你忘了告诉我们应该加酵母！”
第二个蛋糕外面一层是焦的，可里面却根本没熟。
费利克斯和奥西昂娜气呼呼地看着热拉迪娜 ：“肯定是你把烤箱的温度调得太高了！” “够了！” 热拉迪娜大吼起来，“你们也可以想到这一切，你们！为什么总是我的错？”
“就因为你是头儿！”费利克斯答道。 第三个蛋糕终于成功了！真是不容易呀！
好了，热拉迪娜松了一口气。费利克斯和奥西昂娜却二话不说，扑向了点心。
热拉迪娜气得要死：成功的时候，没有人觉得是她的功劳；失败的时候，却一定是她的责任。对于不是头儿的普通人，这种推卸真的很划算：假如失败了，从来和他们都没有关系。 有这样一些人，他们更喜欢服从别人，他们按照命令行事感觉更好，他们不愿意自己做出决定。因为做出决定，同时也意味着承担责任， 所以，他们宁愿躲在一个负责人的背后，一个头儿的背后，把自己好好保护起来。
我就喜欢苹果绿，怎么样？（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
埃尔密娜太太喜欢在月光下剪草坪，所以每个月总会有一个夜晚，她的除草机把整个小区的人都吵醒了。
伊夫?迪杜在他自己的平房上面又增建了10层楼，以至于住在后面的邻居再也看不到大海了。
格雷高先生进商店买东西的时候，把车子停在了马路中间，别人谁也没法过去了。
昨天，马赛尔?卡皮将他住的那栋楼房重新粉刷成苹果绿，让所有的人都看着讨厌。
埃尔密娜太太、伊夫?迪杜、格雷高先生和马赛尔?卡皮都想要自由，想让他们去服从别人，没门儿！无论什么时候，无论在什么地方，他们只想做自己想要做的事情，而且想怎么做就怎么做。 但是很明显，他们的自由影响了周围其他人的生活。如果他们真的想做所有自己想要做的事情，如果他们真的想由自己一个人来决定一切，那么，他们恐怕只好到一个荒岛上去生活了。
人类总是在一起生活的，或是一个群体，或是一个社团，或是共同生活在一个村庄，一个城市，一个国家。 为了让大家能够共同生活在一起，我们有时不得不做一些不是由我们自己决定的事情，或者不得不放弃一些自己想做的事情。
自行车、汽车还是滑板车？
可是，成人们决定很多事情并不用征求其他人的意见，他们不用向某个头儿请示是否可以这样做。他们可以自由地选择和谁生活在一起，是否要孩子；他们决定给孩子起什么名字，决定买什么颜色的沙发，决定冲淋浴还是洗盆浴，决定去看哪部电影，决定出门时是骑自行车、坐汽车还是用滑板车。
为了大家的共同生活能够顺利进行，每个人至少都得接受去遵守法律和规则。比方说：不要把汽车停在马路中央；要依法纳税；出门时要穿上衣服；把垃圾倒在一个大的绿色垃圾桶里，然后把它放到家门口的人行道旁边；当我们需要柴火点燃壁炉时，不能砍路边的大树；要想扩建自己的房子就得申请建筑许可……
那么，这些规定是从哪里来的呢？
皮卡路斯村长
最开始，所有的规定通常都来自一个头儿。渐渐地，这个头儿决定的事情变成了所有人都要遵守的法律。
皮卡路斯是村长，一个很好的村长。自从他当村长以来，一切都进行得很顺利：他把所有的土地都平均地分配给各家各户，使得他们有地可耕；他强制性地要求家长把孩子送入学校，以便让他们都能阅读、写字和数数；他禁止人们拥有武器。
他还做出了许多其他的决定，为的是使大家各取所需，安居乐业。有一天，他的儿子告诉皮卡路斯自己要结婚了。
皮卡路斯非常高兴。因为这是他第一个将要结婚的孩子，所以他想举行一个盛大的庆典。可是他很苦恼，因为没有足够的钱。所以，他就宣布了一条新的法律： 每次村长的孩子结婚的时候，所有的村民都应该交给村长150欧元。
“这样的话，我就可以给我的两个孩子举行同样盛大的结婚庆典了。”皮卡路斯高兴地想，“我为这个村子做了这么多事情，大家为我做点儿事情也是应该的。”
他还准备再发布一条法律：谁不交钱，就没收谁的田地。
在这个村子里，法律就是这样制定的，那就是村长的决定。其他人服从这些法律，也只是因为这是村长制定的法律，而不是因为这些法律是公正的、完善的或是由大家决定的，也不是因为大家都赞同这些法律。
显而易见，这种体制很危险。村长可以决定一切，因此，他也可以决定一些不好的事情。他可以制定一些法律，完全无益于让公众的生活更加轻松，更加愉快。相反，他却可以制定一些法律，使自己的生活变得更加轻松和愉快。 没有人愿意要这样的头儿。于是，我们发明了另一种体制。
法律才是真正的头儿（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
正常情况下，现代社会中领袖的权力并不等于法律。然而我们却常常以为一个村长，或是一个城市的市长，抑或是一国之长，即共和国总统，他们可以决定一切，可以制定法律。但事实完全不是这样！这些领导者的工作，只是组织大家通过投票来产生法律，然后，监督大家遵守这些法律。
让我们假设皮卡路斯是现代社会的一个村长，并且还保留着对他儿子婚礼的怪异想法。那么，他就要把这个问题公布于众：“您同意为我儿子的婚礼交150欧元吗？” 然后，他要组织一次投票，大家可以投“赞成”票或是“反对”票。如果投赞成票的人占大多数，那么皮卡路斯接下来的工作就是监督大家执行这项法律，就是说要确认每个人都交了150欧元。要是投反对票的人占多数，他也要尊重投票结果，也就是不得不自己出钱，支付两个儿子婚礼的费用了。在这种体制下，头儿不代表法律。他只能组织投票产生法律，然后监督大家尊重投票结果。在这种体制下，真正的头儿是法律。
对头儿的认可
更好的是现代社会，头儿必须获得大家的认可才可能成为领袖。 共和国总统之所以成为共和国总统，并不是因为他是班上的第一名，也不因为他最强壮、最聪明、最高大、最善良，长得最帅，或者最富有……这一切与成为总统的条件完全风马牛不相及。
他是总统，只因为这个国家的公民给予了他成为领袖的认可：大家选举了他。 如果他的总统当得不好，大家就不会再投他的票。 如果他工作出色，履行了他在竞选中许下的承诺，把国家治理得很好，而且老百姓对他很满意，那么他们就会再次选他做总统。 这些足以表明，是老百姓在做出决定，只有他们才是真正的头儿。在最大的头儿上面还有一个头儿，那就是所有不是头儿的普通人。 真正的头儿，正是这些普通人。 人们为了更好地在一起生活而发明了这种体制。这种体制，我们把它叫做民主。
最佳者胜出！（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
今天是沙雕城堡比赛的第一天。
沙滩上，裁判正在向所有的参赛队讲解比赛规则：城堡要有4座相连的塔楼和一个面向大海的主要入口；城堡四周要有一圈壕沟，并且里面要有水；城墙的高度必须超过60厘米。其余的部分，各个队可以按照自己的想象自由发挥。比赛时间为一个小时。
“准备，开始！公平竞争，最佳者胜出！”裁判大声宣布。
罗多尔夫非常紧张，比赛都已经开始30分钟了，可他们队的城堡还是一塌糊涂！他们盖了6个塔楼，但是每个塔楼之间的距离太远了，他们根本不可能有时间把它们一个个地连起来。再看看壕沟，里面一点水也没有。
另外，由于没有一个人愿意费神去找一把尺子，所以他们对城墙的高度一无所知。
罗多尔夫看了看旁边的两个队，顿时懊恼万分。左边的那队已经筑好了城堡，正在有条不紊地用贝壳进行装饰。
右边的一队分成了两组，一组清理城堡周围多余的沙子，另一组正用小水桶向壕沟里倒水。
罗多尔夫怎么也搞不清楚，他们队在裁判一宣布“开始”之后就已经动手了，另两个队却足足讨论了5分钟后才开始动手，可为什么现在却是他们领先了呢？
罗多尔夫看到的那两个队并没有立刻开始堆砌城堡，因为他们决定要选出一个队长来组织大家，由队长决定谁来盖塔楼，谁去找水，谁负责用尺测量高度。队长自己则要掌握时间，并检查一切是否正常进行…… 为了让一切进行得更有效率，确实应该选个队长。 可怜的罗多尔夫很失望，但是他明白了这个道理，以后就不会再犯同样的错误了。 然而，这是否意味着只要大家以团队的形式做一件事，就一定需要一个头儿来指挥呢？
竞赛还在继续
第二天，城堡比赛在沙滩上继续进行。罗多尔夫组的城堡勉强被选入了第二轮比赛。这一次，罗多尔夫亲自出马来指挥一切。首先，他淘汰了那些在第一次比赛中偷懒的人；然后，他将新的要求记在了一个小本子上，并给每个队员都分配了具体的任务。一切准备就绪后，大家便开始工作。果然，他们赢了！他们队获得了参加星期六半决赛的资格。在罗多尔夫的带领下，这个队奋起直追，打破了第一天落后的局面并最终进入了半决赛。因此，我们可以认为罗多尔夫是个好队长。转眼到了星期六，半决赛开始了。罗多尔夫的队又赢了！他们可以进入决赛了！“星期天中午见！”裁判通过麦克风大声宣布。
太完美了。罗多尔夫实行的组织方式非常奏效，这使他们的队顺利地进入了决赛。他自言自语道，星期天仍然照老方法做，千万不能有任何改变。
星期天，已经差一刻就12点了，可他的两个表妹和最好的朋友还没有到。罗多尔夫急得团团转。
又过了10分钟，人仍然没来。罗多尔夫只好在海滩上到处寻找他们。突然，他看到他们三个人正骑着一个大大的黑色游泳圈飘荡在海上。罗多尔夫冲上前去，向他们大喊：
“都已经到时间了，你们赶紧过来呀！”
他的朋友法布利斯嚷起来：“不去了，没看到我们已经拿了游泳圈吗？我们不想继续那个比赛了。”
“你们疯了吗？”罗多尔夫气愤地说，“我们已经进入决赛了，如果我们像前两天那样组织分工，一定会赢得比赛。”
法布利斯说道：“恰恰就是因为这个，我们才不想参加比赛。我们既不愿意像前天那样组织分工，也不愿意像昨天那样。那简直就是苦役，你把我们都当成机器人了。不管怎么说，我们参加这个比赛也是为了娱乐，你可别忘了这一点！”
看来，这件事儿确实有些不对头的地方：他的队员们根本没有从比赛中得到一丝快乐，他们宁愿待在水中玩他们那个大大的游泳圈。赢得决赛的希望并不足以鼓励队员们将比赛进行到底。
“我真的弄懵了。”罗多尔夫自言自语道，“没有头儿，我们只有输；有了头儿呢，我们赢了，可是其他人却不高兴了。他们不愿继续比赛而宁愿去做别的事情。我，我真的不知道该怎么办了！”
生活是一场沙雕城堡比赛吗？（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
罗多尔夫的方法，对于赢得比赛是无可非议的。大多数人都认为应该有个头儿，由这个头儿来决定一切，组织一切。这样可以使事情变得更简单，使大家更快、更有效率地完成任务。
人们通过集体劳动来生产汽车，修路，在市场上出售蔬菜水果，经营一个农场。要想实现这些，重要的是要让一切立刻进入轨道，开始正常运行。从古到今，如同人们发明了一种体制使大家能够一起生活一样，人们也发明了一种机制，为了使大家能够成功地在一起工作。这就是由头儿来指挥一切的机制。
一次，两次，好几次，这种机制还能运行。可是天长日久，我们就发现了，没有任何人支持这种机制了。如果和一个令人极不愉快的头儿一起工作，人们就会闹罢工，生病或者干脆换工作；如果人们所生活的那个国家的元首令人窒息，是个独裁者，老百姓都不幸福，那么大家就会想出国移民。有时，甚至会进行一场革命……这是因为人们经常会忘记（就像罗多尔夫一样），效率并不是唯一的标准。生活实在不是一场沙雕城堡比赛。
那么，我们应该怎样组织分配呢？（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
没有任何人知道究竟应该怎么做。并不存在一个机制可以在任何地点，任何时候，对任何人都适用。
罗多尔夫仔细地考虑了。明年夏天，应该找到一个解决办法。或许应该有好几个头儿：一个负责城堡内部，一个负责城堡外部，一个负责掐算时间。
或许，根本就不需要头儿，如果大家能在比赛前一个小时到海滩上集合，提前分配好每个人应该干什么。
或许最好的办法是每天选一个不同的头儿，或者干脆在比赛进行到一半的时候就换一个头儿。
或许以上这些都没有用，又或许应该把这一切都试一下……
罗多尔夫会找到一个解决办法的。他要和队里的伙伴们一起，把这些方法一个一个地试一遍。他可能会碰钉子，那么就再试一次，然后再碰钉子……这样继续下去直至找到一个有效的方法为止。如果有一天队里来了新人，那就得将这个方法再讲一遍，因为对别人奏效的方法不见得对新人也奏效。所以就要适应新环境，找到新的解决办法。
它们比我还强！
埃克托尔肚子疼得直不起腰来，因为他喝了两升香草牛奶。他明明知道自己喝多了牛奶会肚子痛，可他实在是太想喝了，没有别的办法，他的欲望战胜了他。
瓦莱莉很悲伤，因为她刚刚砸碎了10个盘子、一个镜子和她最喜欢的花瓶。她太生气了，所以就把所有的东西都摔到了墙上。她无法控制自己，她的怒火战胜了她。
热尔曼哭了，他为自己感到羞耻。一个乞丐在街上被别人殴打，可热尔曼由于过度害怕而没有上前阻止。幸好，有人看到他不敢动弹，而及时上前制止了暴力。他的恐惧战胜了他。
波利娜很后悔没去参加所有的篮球训练，因为教练刚刚告诉她，她不能参加比赛。其实，波利娜比谁都想参加这场比赛，可是她却偷懒，每星期只参加3次训练。她的惰性战胜了她。
邦雅曼的两条腿摔断了，肩膀也骨折了。在这之前，所有的人都对他说不要去那条有黑色标志的滑雪道，就连最棒的滑雪者也已经不用这条雪道了。可是他总觉得自己比别人厉害，非常渴望炫耀只有他滑过那条雪道。结果，他的虚荣心战胜了他。
埃克托尔的欲望，瓦莱莉的怒火，热尔曼的恐惧，波利娜的惰性，邦雅曼的虚荣心，推动他们做了那些本来并没有真正打算做的事情，就好像他们体内有某种东西比他们自身还要强大。他们被这些东西打败了。
争吵，还是争吵……
如果我们认真体察，就会发现在每个人的内心都存在一个矛盾的两面体：一个懒惰的人与一个勤劳的人；一个胆怯的人与一个勇敢的人；一个井井有条的人与一个杂乱无章的人；一个总是渴望着什么的人与一个没有渴望的人；一个希望找到永远快乐的人与一个明智地知道这是不可能实现的人；一个知道应当做什么的人与一个拒绝去做的人；一个三思而后行的人与一个莽撞急躁的人；一个喜欢炫耀的人与一个谦虚的人……其实，我们的内心就像一团乱麻，在应该做决定的时候，“他们”之间经常发生争吵。
我们身上有许多个“头儿”，把我们向各个方向拉扯：
“我想马上要一块点心。”另一个回答说：“嗯，可是我，我不想花钱，我得攒钱给自己买一个小手电筒。”第三个不停地重复：“可是，我没有时间去面包店买点心，我要准时到学校”……
那么，到底谁说了算呢？谁是裁判？谁来做出决定？是否需要一个头儿？还要一个头儿啊？究竟哪个头儿呢？
当自己的头儿（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
有时，我们的“头儿”可以是怒火，是恐惧，是欲望，是虚荣。这些我们称之为“比我们还强的”东西竟然代替我们发号施令了。
埃克托尔知道他不能多喝牛奶，所以不是他决定要喝两升香草牛奶，而是他强烈的欲望在做决定。瓦莱莉有权发火，但是她并没有决定摔破一切，这是她的怒火决定的。热尔曼也不是自己决定不帮那个乞丐，而是他的恐惧决定的。波利娜并不想逃避训练，但是她的惰性做出了决定。同样，对于邦雅曼，是他的虚荣将自己推向了危险。
其实，不管是埃克托尔、瓦莱莉、热尔曼，还是波利娜、邦雅曼，他们都不是“自己的主人”，不是自己的头儿。那么，既然我们喜欢指挥别人，为什么不先指挥自己呢？为什么不先指挥那些在我们内心上蹿下跳、企图把我们扯向各自方向的那些头儿呢？
如果我们喜欢发号施令，如果我们喜欢自己当头儿，我们总有一个人可以指挥，那就是我们自己。当自己的头儿！也许，这是生命中最有趣的事情。
更何况，如果连自己的头儿都当不好的话，又怎么能当好别人的头儿呢？
2《写给孩子的哲学启蒙书(红色卷)》真实与虚假
应该永远说真话吗？
人们总是说“要讲真话”，又说“撒谎很不好”，如果我们说谎，“就会受到惩罚”。既然如此，提出一个是否应该永远说真话的问题，这不是太奇怪了吗？是的，在说真话还是撒谎之间，我们应该讲真话，这是毫无疑问的。
然而事实上，如果你细心地观察周围发生的一切，就会发现问题并不这么简单。“真”和“假”并不总是泾渭分明的。在生活中，它们常常混在一起。
第一次和儿子玩多米诺骨牌，为了鼓励孩子，爸爸故意让儿子赢。爸爸是假装输掉的，可儿子并不知道。
为了让学生安静下来，老师会瞪大眼睛。其实她并没有生气，只是做出生气的样子，但是学生们以为老师真的发火了。
一位足球运动员在草坪上打滚，目的是让大家相信他被踢伤了。但事实上，他只是自己把脚崴了一下。这样一来，他就可以趁机休息一会儿。
瑞乐假装肚子痛，这样他就可以不用吃他讨厌的苦苣了。
当可丽娜讲述她滑雪摔倒的时候，故意加了一些不太真实的细节。她说她翻了三个跟头，从坡上一直滚到坡下，两只雪橇也不知飞到哪里去了，所有的人都看着她。这样一讲，她的故事就显得更加生动有趣。她把真的事实和假的想象搅在一起了。
这些并不是真正的谎言，它们看起来更像是游戏。每个人都会将真的和假的混在一起。不过，要想找到一个好的真假混合就不是那么容易了。
我向你发誓，我说的都是假的！（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
伊莎贝拉躲在自己的房间，哭着在床上缩成一团。她非常悲伤，想从地球上消失，因为她觉得自己又丑、又胖、又笨。
这都是因为她的哥哥说她的大脑只有豆子那么丁点儿大，屁股肥大，腿像广场上的木桩那么粗壮，还说她长了一副搬运工人的肩膀、拳击手的鼻子和一对猪眼睛。
妈妈下班回来，看到伊莎贝拉满脸泪水，问她是怎么回事。她就对妈妈讲了哥哥说的那些话。
正在这个时候，哥哥回来了，他一边笑一边说：“别再演戏了，我说的都不是真的。你知道我从不觉得你难看，也不觉得你又胖又笨。我说的那些都是假话，说着玩的，只是为了惹你生气。我向你发誓！”
太晚了。伊莎贝拉已经对哥哥的话信以为真了。虽然现在他保证这一切都是假话，却已无法挽回。她实实在在地为这些话悲伤不已。
事实上，假装嘲笑仍然是嘲笑。假装使坏，也仍然是使坏。“假装”好像是一种化装或是一个面具。在面具之下，我们自以为可以为所欲为，因为没有人能够认得出我们。同样，在“假的”的背后，我们觉得可以任意胡来，因为事后我们总可以辩称那些所作所为并不是真的。在“假装”的背后，我们肆无忌惮地说出一些会严重伤害别人的话，仅仅因为这些是假的。因此，我们心安理得，有恃无恐。“假装”的威力巨大，它会伤害别人。不是“假”的伤害，而是真正的。
动物是不会说谎的
动物不会撒谎。一只狗，它不会为了吓唬主人，让他相信院外有小偷而狂吠。如果它叫，说明确实是有人来了。如果它露出尖利的牙齿，则真的是为了吓跑小偷，而不是为了摆摆样子。如果一只狗在沙发上撒了一泡尿，它不会把这赖在别人头上，不会为了避免主人的怒斥而谎称是宝宝尿湿了沙发。
这并不是因为动物明白要讲真话这个道理，不是的。它们不说谎，仅仅是因为它们不会说话。动物缺少一样东西，而这件东西只有人类才拥有，那就是通过话语进行沟通。借助词语，人们交换信息，交流情感和思想。通常来说，词语是用来说真话的。
语言，是用来讲真话的（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
如果某人对我们说：“我父母的车是黄色的。”或者说：“托马的兔子是黑色的。”我们相信他们的话。因为语言是用来说真话的。如果我的朋友对我说：“昨天我去看电影了，还吃了一大块儿冰激凌。”我会毫不迟疑地相信她。她根本不需要为了让我相信她的话，对我说：“听好了，我要对你说一件完全真实的事情：昨天我去看电影了，还吃了一大块儿冰激凌。”如果妈妈对我说：“帮我把橱柜里的盐拿来，在柜子最上层的右边。”我也许不会做这件事，但无论如何，我确信妈妈说的是真话，盐就在妈妈所说的位置上。
所有的人都会自然而然地假定别人说的是真话。正是因为这样，我们才会去听别人讲话。假如我们完全以为语言是用来撒谎的，那谁也用不着听谁的了。所以说，撒谎是对语言的一种亵渎。
撒谎背叛了一个原则：在我们用语言表达的时候，就是为了说出事物的真相。说话，就像是我们对别人许下了一个诺言，保证我们讲的都是真话。所有的人都知道，遵守诺言对于我们是多么的重要!
一个不折不扣的诺言
米歇尔今年12岁，他梦想得到一辆摩托车。他很清楚应该等到14岁才可以骑这种摩托车，这是法律规定的。不过他已经和爸爸妈妈谈了这件事情，他们表示同意，并答应在米歇尔14岁的时候，送他一辆摩托车作为生日礼物。在等待的两年中，摩托车一直萦绕在米歇尔的心头，他去所有的商店看车，对要买哪一种款式早已一清二楚，甚至连颜色都选好了。毫无疑问，米歇尔的朋友们都知道这件事，觉得他真幸运，有这样的父母，向他许诺了这样的礼物。米歇尔很陶醉，好像他已经拥有了轻骑。
米歇尔当然有理由幸福得像真的拥有了摩托车那样，因为他的父母并没有推托说：“到你14岁的时候再说吧……”或者说：“假如你在学校取得好成绩就给你买车。”他们也没有说：“我们不能肯定到那个时候是不是有足够的钱买车。到时候再看吧……”没有，他们并没有说这样的话。他们说的是：“我们向你许诺，在你14岁生日的时候，保证给你买一辆摩托车。”
可是你们已经许诺了呀！（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
今天可是一个重要的日子，因为米歇尔终于等到了他14岁的生日。他已经迫不及待了。从早上起，他就看见父母不停地讨论着什么。他想，他们一定是在讨论应该在什么时候给他这个惊喜，带他到商店去选摩托车。结果一个上午过去了，没有什么反应。大家吃了中午饭。接着，下午又好不容易地挨过去了，到了晚餐的时间。
在吃蛋糕的时候，米歇尔吹灭了14根蜡烛，他终于打开了父母送给他的那个大大的生日礼包：一套印刷精美的百科全书！
我们或许想知道，让米歇尔感到最沮丧的究竟是什么，是没有得到摩托车呢，还是父母的食言？毫无疑问，两个都可能。不能骑摩托，米歇尔肯定极端悲伤。然而，最令他难以释怀、最令他伤心的是，他的父母没有遵守他们曾许下的诺言。米歇尔完全不想听任何解释，即便这些解释很有道理。他感觉特别迷茫。如果下次父母再对他许诺一些事情，他还怎么去信任他们呢？更重要的是，以后，他还能相信父母对他说的话吗？
谎言会使人变成哑巴
如果一个人总是撒谎，就没有人再相信他的话了，人们会把他的话当成耳旁风。无人再相信他，无人再听他说话，实际上这个人就等于变成了一个哑巴，就像“着火了，着火了”那个故事里面的主人公一样。
一个人为了好玩，大声喊道：“着火了，着火了！”听到他的呼救声，消防队员立刻开着备有大梯子和消防水枪的消防车赶了过来。四处检查了一遍，没有看到着火的迹象，消防员们就离开了。几天之后，这个人觉得这一切非常有意思，于是又故伎重演。跟上次一样，消防员风风火火地赶到，认真检查四周，依然没有发现火灾。虽然消防员们庆幸没有发生火灾，但十分气愤这种无端骚扰。这种情况让喊“着火”的那个人更觉得有趣，他躲在窗帘后面笑得直不起腰来。后来有一天，他家真的着火了。他喊道：“着火了！着火了！这次是真的，我发誓！着火了，快来救火呀，我要被烧死了！”这一次，消防队员听出了他的声音，以为又是他在胡闹：“啊，又是这个人，我们真的被他惹烦了。这一次，我们再也不会上当了，谁也不会离开消防队。”
结果，他的房子被烧了，他自己当然也没能逃过劫难。
这个人的话已经完全失去了作用，就像他根本不存在一样，就像他变成了一个哑巴。是他的谎言使他成为哑巴。
有时，撒谎也很有用
玛丽娜遇到了路易，他们深深地相爱了。玛丽娜第一次爱一个人爱到如此深的地步，所以她当然要把路易介绍给她最好的朋友克莱尔。于是，她请路易和克莱尔到了她的家，一起度过了一个下午。路易刚走，玛丽娜马上问厨房里的克莱尔，是不是觉得他善良、英俊、聪明而且幽默……克莱尔觉得非常为难，她不知道该说什么。事实上，她觉得路易是个非常无聊、讨厌，没有任何幽默感的人。
这真是个难题！克莱尔应该说真话呢，还是为了不伤害玛丽娜而说假话？看来在真与假之间做出选择并不总是一件容易的事情，因为有时真话会伤人。
克莱尔有权保留对路易的看法，可是她应该对玛丽娜说出她的真实想法吗？
什么是最重要的呢？是讲真话不说谎，还是不去伤害她最好的朋友？这并不容易回答。
这是假话，却不会伤人（图）
写给孩子的哲学启蒙书(红色卷·漫画绘本)
扎夏利的奶奶送给他一顶印第安式的帐篷，这是顶五颜六色的很好看的帐篷，而且很大。夏天的时候，扎夏利至少可以和两个朋友睡在里面。什么都好，就是有一个小问题：奶奶已经连续三年在圣诞节给他同样的礼物了。也可以这样说，扎夏利感到失望，非常失望。他本来希望得到其他礼物。尤其是上个圣诞节的时候，他还特意告诉奶奶，他已经有一顶同样的帐篷了。
应该怎么做呢？实话实说还是撒谎？告诉奶奶真相让奶奶伤心，还是为了不让奶奶难过而说假话？“应该永远说真话，撒谎很糟糕”，“一定要避免伤害别人”，在这两者之间，真的是很难做出选择。
扎夏利有几种选择：
实话实说：“奶奶，你已经送给我两顶印第安式帐篷了，这已经是第三顶了。得到三个一样的礼物真的让我高兴不起来。怎么会呢？可能是你对我根本不在意，也可能是你现在失去记忆力了。”
彻底撒谎：“谢谢奶奶，你送给我这个礼物真是太好了，这顶帐篷很漂亮，我非常喜欢。”
半真半假：“谢谢奶奶，能送给我一个礼物真是太好了。你知道吗，下个圣诞节的时候，我非常愿意和你一起去买礼物。”
每个人都应该找到自己的说法，每个人都应该给真话找到合适的位置。如果扎夏利对奶奶说谎，这并不是为了逃避惩罚，或是为了让别人替他受过。但如果一个人撒谎说“不是我偷吃了巧克力”，这种谎话则是为了自我保护，是隐瞒事实为了逃避斥责。但是为了保护别人而撒谎，为了不伤害别人而隐瞒真相，这又是另一码事了。在这种情况下，在言语中稍稍加一点谎言并不一定是件坏事。为了让生活简单轻松，难道我们不需要一点点假话吗？如果扎夏利演演戏，说点假话，没有人会怨怪他。这虽然不全是真话，却令人高兴。
