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第二章 教育功能(重点章)第一节 教育功能的概述

作者:师范大学 当前章节:520 字 更新时间:2026-6-22 22:27

一、 教育功能的含义(基础)

教育功能——教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

内部 外部

教育功能不是主观的期望,而是客观的结果。

二、 教育功能的类型(基础)

(一)从作用对象看,可分为个体功能和社会功能★★★

个体功能(本体功能或固有功能)

社会功能(工具功能或派生功能)

(二)从作用方向看,分为正向功能和负向功能

(三)从作用的呈现形式看,分为显性功能和隐性功能★★

显性教育功能指依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之符合的结果。

隐性教育功能指伴随显性教育功能所出现的非预期的功能。

(四) 多纬度的复合分类

1、 把性质和形式结合起来划分

正向显性功能;正向隐性功能;负向显性功能;负向隐性功能

2、 把对象和性质结合起来划分(采用)

教育对人的正向功能;教育对社会的正向功能;教育对人的负向功能;教育对社会发展的负向功能;

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