小兵是初级中学初二年级学生，在班上的学习成绩属中等偏下。小兵从小父母离异，与外婆一起生活。父亲由于自身经济情况较差，很少给予照顾。母亲再婚后，曾接小兵和继父一起生活，但继父要求较为严格，曾因为小兵犯错而责罚教育，以后小兵对继父一直耿耿于怀，再不愿与母亲生活在一起，之后一直与外婆生活。小兵从小学开始，各科成绩都很优秀。进入初中学习以后，学习开始有点吃力，在一次期中考试没考好之后，小兵就觉得心里特别烦躁，经常说头痛、难受，不想上学。初二上学期开学后，班里一个同学告诉他打游戏很好玩，他从此迷恋上了打游戏，以至于上课总是无精打采，提不起精神，上课老师讲到什么地方都不知道。老师针对他的表现，多次批评教育他。但是由于没有父母关心和管教，他不愿听课，不愿记笔记，拿起课本就烦，学习成绩下降很快，而成绩越下降越不愿学习。
心理专家告诉你
兴趣是指积极探究某种事物的带有情绪色彩的意识倾向。兴趣表现在学习方面，就是渴望认识世界、追求真理和力求得到知识。学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。
兴趣在学习中起着奇妙的作用：强烈的兴趣能使人在学习时废寝忘食，精力无穷。当遇着困难时，不会轻易退缩，而是锲而不舍，苦钻不停。在自学中，灵感是炫目的火花，而强烈兴趣则是灵感的源泉。生理学研究成果表明，专注的兴趣可以引起大脑皮层有关区域的奇异反应，从而导致对某项知识的执着的追求。在学习中常遇到对某项知识苦钻不已，蓦然间，眼前豁然一亮，大有所悟的情景，便是在兴趣的引导下得来的。
学习本是件能给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成良性循环。因此，每个同学都要定这样一个信念；眼前的学习机会失而不返，务须珍惜；学习完全是自己的事，"我要学"才能使你体会到无穷的快乐，"要我学"则只会徒增烦恼。
专家建议
那么青少年学生该如何做才能引发对学习的兴趣呢？
1.了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科的吸引力不够强时，对终极目标的了解是非常重要的。学习过程大多是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而生畏，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习产生浓厚的兴趣。
2.从可以达到的小目标开始。在学习当初，确定小的学习目标，学习目标应从努力可达到的目标开始，切不可定得太高。不断的进步会提高学生学习的信心。不要期望在短时间内把成绩提高上去，有些学生往往努力学习一两周，结果发现成绩成效不大，就失去信心，从而厌恶学习。要学会坚持不懈地努力，小目标的实现，是实现大目标的开始。
