现代工商社会是一个竞争激烈的社会，“爱拼才会赢”也早已成为耳熟能详的口头禅，肯拼、肯做、肯努力确实也比别人多出一分成功的胜算。
本测试包括25个和行为、态度有关的题，请仔细阅读，看看是不是和你的情况相符。每一道题都有5个答案可供选择，各表示不同的符合情形，选择一个和你的个性、情况最相符的答案，并把字母写在小括号里，全部作答完毕后，再根据记分方式算出总分。
A———完全不像我
B———不太像我
C———无所谓像不像我
D———很像我
E———完全像我
1.我喜欢和大家一起工作，可以互相帮助。 ( )
2.看到别人开好车，会令我想超越对方，买部更好的。( )
3.我总想比同事穿戴得更好。( )
4.看到老朋友的事业比我成功，会激励我更加努力。( )
5.我并不拿自己和别人相比来衡量是不是成功。( )
6.我的运动器材和家用电器都是顶尖超群的。( )
7.有人问我问题时，即使不懂我也会装懂。( )
8.有人问起我的个人生活时，即使不怎么样我也会说很棒。( )
9.运动竞技只是好玩，输赢我并不在意。( )
10.我喜欢单挑，不喜欢团体战，因为无法确定我的“队友”表现如何。( )
11.我常梦想和比我强的人易地而处。
( )
12.对于我了解的事，我最讨厌有人不懂装懂，在我面前班门弄斧。( )
13.我宁可表现平平，也不愿牺牲太多个人的时间去变成“超级巨星”。( )
14.我最得意的是，有个吸引众多同事的异性和我关系非比寻常。( )
15.我最讨厌听人说：“凡事不必太竞争，因为人总有所长，有所短。”( )
16.我认为比我成功的人很少事事都很优越，所以没什么好比的。( )
17.如果能受到特别的肯定，做一个工作狂是值得的。( )
18.即使周围的人都想求表现，我也觉得做好我能称职的事就令人满意了。( )
19.当事情变得愈来愈棘手时，我认为应退后一步考虑是不是值得争强求胜。( )
20.我喜欢起步时不顺，但最后超越那些跑在前头的人。( )
21.如果不可能获胜，我就放弃不参与。
( )
22.人生当中有太多比争强求胜更重要的事。( )
23.为了引人注目，我会自愿做一些别人考虑都不考虑的工作。( )
24.我认为不必把别人踩在脚下也同样可以事业有成。( )
25.当我独处时，我喜欢以一些小事测试自己(像体能、工作速度等)。( )
计算总分时，请注意第1、5、9、13、16、18、19、22、24等题是反向记分。反向记分时：答E记1分，答D记2分，答C记3分，答B记4分，答A记5分。其余各题为正向记分，你的答案就是得分。各题得分相加就是你的总分。
得分在25～51分：算是得分很低；
得分在52～70分：算是得分低；
得分在71～86分：算是得分中等；
得分在87～97分：算是得分高；
得分在98分以上：算是得分很高。
对很多人而言，竞争求胜可以说早自孩提时代就开始了，像在兄弟姊妹间争着表现自己，在学校和同学比功课，在各种竞赛中争名次等等。如果再看看体育竞技、政治、爱情、工作等的竞争，就不难了解在我们这个以成功为导向的社会中，为什么竞争有存在的价值。
这种竞争驱动力的正面作用在《追求卓越》(hsearchof Excellence)一书中曾被提及，作者彼得斯和华特曼指出一家怠工情形严重的电子厂，虽然管理阶层试了各种方法，怠工情形却未改善。最后他们装了一块大板子，上面有所有员工的名字，并在来上班工作的人的名字旁贴上一个金星，这样一来，怠工比例就显著下降，“几乎在一夜之间，竞争出现了……而且很快变得很激烈。”
这种使用金星作为“奖励”的方法，事实上在美国的小学生当中算是司空见惯，老师用来鼓励学生用功读书，十分有效。在我们的小学里，用画圈圈，评优、良等，也是同样有益的方法。
不过，美国教育界为了不让竞争过度，从而影响学生的身心健康，有些教育人士就因而调整了课程。
不管竞争的驱动力是否会有碍身心健康，竞争性较强的人在商场上似乎还是较占优势。国外的测试结果显示，竞争性较强的人，比较能有效的影响他人，有较丰富的商业知识，较强的企图心，对自己的事业目标也较清楚。事实上，在接受测试的人当中，较成功的人得分一般而言都较高。
得分很低者
企图心不强，且经常害怕成功，这种害怕和伴随而来的焦虑，很可能就是不愿竞争的主要因素。
要完全了解竞争性如此低落的原因并不容易，有时候可能是情绪上缺乏安全感造成的。得分很低的人会觉得，要在成功大道上迈开大步实在很困难。
得分低者
想避免竞争。得分落在此组的人当中，很多是年纪较大的人。或许，他们觉得没必要像过去那样辛苦地在竞争中拼搏。
另外，得分低的人在商业场合中也比较容易产生罪恶感，他们希望别人喜欢他们比自己获取成功更重要。
得分中等者
得分中等者不会事事争强好胜，他们通常视情况而决定是不是参与竞争。虽然不是无所不争，但若有足够成功的果实，就会增加他们的竞争性。得分落在此组的人很容易受“报酬”、“奖赏”影响，只要有很高的报酬，他们不但会加入竞争，而且希望表现优异。
如果你得分落在此组，你可能会为你认为值得的报偿去竞争，虽然不太可能成为成功者，但只要你愿意拼，成功仍然在望。
得分高者
开放、处处表现自己、企图心强、知识丰富、有见地，属于成功导向的人。通常有正面的自我形象，愿意承担风险，对获致成功的能力有坚定的信心。
对他们而言，竞争是一种生活态度，本身就是一种有意义的挑战。得分高者在迈向成功的竞争中占有很大的优势。
得分很高者
通常是为竞争而竞争，而且，几乎无所不争。对他们而言，竞争的过程比为何竞争的理由和赢得竞争的胜利更重要。
这类人通常是好斗士，而且成功几乎是手到擒来。但是，把世界视如战场却很危险———他们只有战友和敌人，没有朋友和伙伴。
