l高二组织全校支部对抗赛暨体育节活动，改革体育节，引入知识竞赛环节，并独立策划了全部体育节活动及知识竞赛活动，领导10名校学生团委会成员将活动成功举办。组织能力领导能力得到发挥。
l作为学生会成员与北京四中学生会进行交流，讨论如何举办校际大型活动
l参加研究性学习课题《关于北京市公共设施破坏情况的调查》，调查北京市公用电话损毁情况，骑车跑遍整个北京城，拍照调查、记录损毁数据，结果显示北京公用电话亭总体损坏率约为10%～15％，损坏程度南部大于北部，市郊大于市中心，呈明显地域分布。
l到中国科学院化学研究所分子科学中心分子识别与选择性合成研究所实习。
同时，杜柯在高中阶段获得了如下荣誉和奖项：北京高中数学知识应用竞赛二等奖；北京市中学生数学竞赛高一年级三等奖；北京市高中物理（力学）竞赛北京市三等奖；全国中学生英语能力竞赛高二年级组二等奖；全国高中物理竞赛（北京赛区）二等奖；学校志愿团成员；校级优秀学生干部；校级三好学生。
“你的托福成绩是多少？” 我边审视着这些材料边问杜柯。
“653分，其中听力单项满分！”
“SAT成绩呢？”
“如果不放弃高考，我打算放弃SAT考试。我着手太晚，不打算考SAT了。”
我眉头紧皱，根据我的判断，杜柯要想获得顶尖学校接近全额奖学金是有很大难度的，我觉得他国内的成就虽然很显著，但是缺少一些参加重量级的，或者是“国际性”的活动。杜柯经我这么一提醒，想起一件重要的事情，他曾被邀请参加在美国华盛顿举办的全球青年领袖峰会！只不过，当时家里开会讨论的结果是放弃此次活动，主要原因是担心伊拉克战争对美国的安全有影响（真是可惜！太错误的决定了！），其次当时从没有想到过要出国，而这个全球青年领袖峰会不能给高考加分，所以觉得没有任何用处。杜柯认为自己放弃的只是一次出国旅游的机会，但实际远不止这些：他和耶鲁大学的录取擦肩而过！耶鲁的面试官非常欣赏这个大胡子的北京高中生，但谈到杜柯放弃全球青年领袖峰会的时候情绪显得比较激动，带着责备的口气问杜柯为什么放弃，对于杜柯说的每一个理由，他都是一边摇头一边叹息。最终，杜柯被耶鲁大学放进了等候名单，即Waiting List，而当年耶鲁大学没有从Waiting List上录取任何一位大陆学生。杜柯虽然没有参加全球青年领袖峰会，但是获得邀请函也能说明杜柯是一个杰出的学生领袖。
但我的担忧还没有消除，我感到杜柯申请奖学金的理由还是缺少亮点。杜柯的妈妈这时拿出一本画册——《杜柯――一位高中生的美国之旅》，这是杜柯参加Brigham Young University-Hawaii举办的英语交流活动时，他沿途拍摄下的照片和写下的日记，细心的杜柯把这些宝贵的经历整理成游记画册并且发表了！我翻看画册中的照片，发现其中有一张是杜柯跑进航班驾驶室和机长合影的照片。我大感吃惊，难道美国人不怕杜柯有劫持或者炸飞机的企图吗？要知道这可是在9?11之后的敏感时期。看来杜柯的确有独特的人格魅力，此时的我也开始佩服这位大胡子的小兄弟了。
解惑
我心理悬着的一块石头终于落地，判断杜柯同学的奖学金申请应该“有戏”了。“杜柯同学”，我意味深长地告诉他，“申请美国的大学不能弄虚作假，但一定要突出自己的优势。这本画册对你来说只是一本游记而已，但对中国的学生来说，会因为你的画册而对美国的异国风情感兴趣，会有更多的中国学生去美国旅游，然后就会想到美国留学，正像你自己也是因为这趟美国之旅才决定去美国留学一样。因此对于中美两国人民来说，你和你的游记就是中美两国文化交流的使者！你必须要让录取委员会了解这本游记的价值，你明白我的话吗？”
