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  第三章 显著领导才能型(6)

作者:陈起永 当前章节:1550 字 更新时间:2026-6-22 22:13

说说你小时候是什么样的。谈谈你在小学期间取得过的成绩好吗?

“小时候,我的父母经常出差,我自己照顾自己,锻炼了很强的自理、自制和支配时间的能力,为今后初高中六年的生活打下基础。因此我独立思考问题和解决问题的能力比较强。小学期间,我学习成绩优异,数学、语文、英语等课程六年全优,并且成绩始终名列全年级前五名;每学年均被评为三好学生。任校少先队大队长,组织学校每周的校会,参与策划组织学校各类大型活动,并担任主持;最得意的是策划组织了‘甘露假日小队’。1997年抗洪赈献爱心义卖活动,筹款300元,接受采访且被记入献爱心纪念册;还获得过红领巾奖章。后来我担任中国儿童活动中心红领巾理事会副理事长,组织并参与国内国际大型儿童活动,还被推选为‘全国少先队代表大会’代表,并被聘任为北京市人民广播电台文艺台《爱星满天》节目特邀小主持人。”

小时候有没有特别难忘的事情?

“班主任和合唱团老师。他们发掘并培养了我的组织策划能力。班主任外出进修出差不能上课时,常常让我做小老师,给大家上课。当时八九岁的我就会列出上课提纲,准备教案,站在讲台上给大家讲语文课。这不仅锻炼了我的表达能力,组织能力,责任心,还培养了我的学习归纳、总结能力,自学能力。刚进合唱团时,我一度很沮丧。由于我天生扁桃腺肿大,高音上不去,在合唱团一直找不到自己合适的位置。合唱团老师让我学会坚持并改进发声方法,学会发挥自己的长项——我的音准很好,唱低音非常好听。同时她也鼓励我用正确的发声方法尝试高音。后来,我成了合唱团里最好的低音歌手,并成为了合唱团的团长。我的音准很好,除了先天的乐感优势和兴趣,更多的是靠每次集体排练后独自在练声房,通过日积月累的用钢琴一个音一个音地找音准,仔细体会钢琴声感和适合自己的发声部位、发声感觉和用气力度等等练出来的。经常一个音需要练几百次上千次,我已记不清练了多少次,如此的枯燥,对于一个六七岁的孩子来说更是乏味,但音准越来越好,觉得自己在不断进步,唱歌越来越准了,感觉真好,也练就了我的毅力和自觉性,我学习合唱八年多,春夏秋冬,到后来我作为低音声部长带着我们声部的人排练,可以不用钢琴,我可以找对所有最难唱的低声部的音准,老师都说怀静拥有精确的钢琴嗓子。而高音能力则是在老师正确发声方法的指导下练就的。我非常喜欢不断挑战高音的感觉,我能唱到小字三组的C(很多高音合唱成员都唱不到),在达到高音那一刻我会感觉,什么天生扁桃体炎不适合唱歌,我喜欢、我努力就一定能行!它让我在很小的时候就体会到,困难和缺陷可以通过好的方法加上不懈的努力解决的,没有什么一定就是天生注定的,不要早早就否定自己。”

初中你获得过哪些奖励和荣誉呢?

“我获得过清华附中万邦儒奖学金、龙门奖、北京市青少年‘索尼探梦--动手做’科技大赛实验方案设计比赛设计方案中学组二等奖、北京市科技新苗称号、学生会优秀干部、校优秀干部、三好学生、优秀团员等主要奖项。另外,我参加首届‘星星河’全国少年儿童美术书法摄影大赛,并获得摄影一等奖,大型画册《中国少年儿童美术书法摄影作品》第四卷入选资格,我本人被收入‘中国少年儿童艺术人才库’。”

初中期间,你认为你最大的成功是什么?

“最大的成功,我想就是学会了更好地调节自己的心理及状态。小学期间,学习成绩一直保持年级前五,进入清华附中后,第一次考试排名班级第十,心里非常难过,分析反思,心理承受能力大大加强,心态越来越好。在以后的考试中发挥稳定,被保送直接升入清华附中高中重点班。良好的心态及状态对我今后的学习及工作都奠定了基础。学习成绩和社会活动互相促进、互相兼顾,掌握了高效学习方法。”

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